Thứ … ngày … tháng … năm …

–
Thực hành vẽ hình trên giấy kẻ ô vuông.
–
Vận dụng lệ bản đồ để giải quyết một số tình
huống thực tiễn.
–
HS có cơ hội để phát triển các năng lực tư
duy và lập luận toán học; giao tiếp toán học; mô
hình hoá toán học; sử dụng các công cụ, phương
tiện học toán; giải quyết vấn đề toán học và các
phẩm chất chăm chỉ, trung thực, trách nhiệm.

KHỞI
ĐỘNG

LUYỆ
N TẬP

CÂU HỎI

Nhắc lại cách tính độ
dài thật khi biết tỉ lệ
bản đồ và độ dài trên
bản vẽ.

VẬN
DỤNG

2.Tính tiền mua sơn để trang trí

2. Tính tiền mua sơn để trang trí.
Để chuẩn bị cho lễ hội, người ta dự định dùng
sơn vẽ trang trí một bức tường và sử dụng hình A
làm bản vẽ với tỉ lệ
a) Kích thước (chiều dài, chiều rộng) thật của
hình trang trí trên bức tường là bao nhiêu mét?
b) Trung bình, để sơn mỗi mét vuông tường cần
50 000 đồng mua sơn. Hỏi trang trí xong bức tường
thì cần bao nhiêu tiền mua sơn?

Bước 1: Tìm hiểu vấn đề

• Nhận biết vấn đề cần giải quyết:
a) Tính kích thước thật (theo đơn vị
mét) của hình trang trí trên bức tường.
b) Tính tiền mua sơn.

Bước 2: Lập kế hoạch

• Nêu được cách thức giải quyết vấn đề.
a) Dựa vào tỉ lệ bản đồ.
b) Dựa vào 50 000 đồng/m2, từ đó cần
tính diện tích thật của hình trang trí trên
bức tường.

Bước 3: Tiến hành kế hoạch

• Các nhóm thực hiện và trình bày.
a)Chiều dài thật của hình trang trí trên bức
tường là
16 cm x 60 = 960 cm ; 960 cm = 9,6 m.
Chiều rộng thật của hình trang trí trên bức
tường là
6 cm x 60 = 360 cm ; 360 cm = 3,6 m.

Bước 3: Tiến hành kế hoạch

b)Diện tích thật của hình trang trí trên
bức tường là
9,6 x 3,6 = 34,56
Trang trí xong bức tường cần số tiền là
50 000 x 34,56 = 1 728 000 (đồng)
Đáp số: 1 728 000 đồng.

•
•

Bước 4: Kiểm tra lại

Kiểm tra phương án giải quyết vấn đề;
kiểm tra việc tính toán.

GV ĐIỀN VÀO ĐÂY
GV ĐIỀN VÀO ĐÂY
GV ĐIỀN VÀO ĐÂY
GV ĐIỀN VÀO ĐÂY

TẠM BIỆT
BIỆT VÀ
VÀ
TẠM
HẸN GẶP
GẶP LẠI
LẠI
HẸN