Đoạn văn
thể hiện tình cảm, cảm
xúc trước một sự việc

YÊU CẦU CẦN ĐẠT.

- Viết được đoạn văn thể hiện tình cảm, cảm
xúc trước một sự việc.
- Tìm đọc được truyện về một vị trạng
nguyên của nước ta và chia sẻ được suy nghĩ
về vị trạng nguyên đó.

KHỞI
ĐỘN
G

Nhắc lại về bố cục thông
thường của 1 đoạn văn
mà các em đã học?

1 đoạn văn thường có:
+ Câu mở đầu;
+ Câu tiếp theo;
+ Câu kết thúc.

KHÁM
PHÁ

1. Đọc đoạn văn sau và thực hiện yêu cầu:

Em cảm thấy thật vui khi được cùng cô Tổng phụ
trách và các bạn tham gia “Ngày hội trồng cây” ở
trường sáng nay. Từ sáng sớm, vườn trường đã
rộn rã tiếng nói cười. Dưới sự hướng dẫn của cô
Tổng phụ trách, mỗi nhóm tự trồng một cây con.
Có nhóm trồng cây hoa, có nhóm trồng cây thuốc,
cũng có nhóm trồng cây ăn quả,... Cô chỉ cho chúng
em cách đào hố, làm rào bảo vệ cây. Khuôn mặt
các bạn ửng hồng, mồ hôi lấm tấm nhưng không
ai thấy mệt. Có lẽ, mỗi bạn đều có những niềm vui
riêng. Vui vì thực hiện được một hoạt động có ý
nghĩa. Vui vì có thêm một kỉ niệm đẹp với cô giáo và
bạn bè. Chắc hẳn, nhiều bạn cũng như em, vui khi
nghĩ đến ngày những cây con được vun trồng hôm
nay sẽ lớn, toả bóng ngát xanh. Và những cây ấy
sẽ rì rào kể biết bao điều thân thương của chúng
em dưới mái trường mến yêu này.
Ngân Anh

a. Câu văn mở đầu khẳng định
điều gì?
b. Tìm các câu văn:
– Thể hiện cảm xúc của các
bạn khi tham gia sự việc.
– Nói về niềm vui, ý nghĩa của
sự việc đó đối với các bạn.
c. Câu cuối đoạn văn nói về
điều gì?

Em
Em cảm
cảm thấy
thấy thật
thật vui
vui khi
khi được
được cùng
cùng cô
cô Tổng
Tổng phụ
phụ trách
trách và
và các
các bạn
bạn
tham
tham gia
gia “Ngày
“Ngày hội
hội trồng
trồng cây”
cây” ở
ở trường
trường sáng
sáng nay.
nay. Từ
Từ sáng
sáng sớm,
sớm, vườn
vườn
trường
trường đã
đã rộn
rộn rã
rã tiếng
tiếng nói
nói cười.
cười. Dưới
Dưới sự
sự hướng
hướng dẫn
dẫn của
của cô
cô Tổng
Tổng phụ
phụ
trách,
trách, mỗi
mỗi nhóm
nhóm tự
tự trồng
trồng một
một cây
cây con.
con. Có
Có nhóm
nhóm trồng
trồng cây
cây hoa,
hoa, có
có nhóm
nhóm
trồng
trồng cây
cây thuốc,
thuốc, cũng
cũng có
có nhóm
nhóm trồng
trồng cây
cây ăn
ăn quả,...
quả,... Cô
Cô chỉ
chỉ cho
cho chúng
chúng em
em
cách
cách đào
đào hố,
hố, làm
làm rào
rào bảo
bảo vệ
vệ cây.
cây. Khuôn
Khuôn mặt
mặt các
các bạn
bạn ửng
ửng hồng,
hồng, mồ
mồ hôi
hôi
lấm
lấm tấm
tấm nhưng
nhưng không
không ai
ai thấy
thấy mệt.
mệt. Có
Có lẽ,
lẽ, mỗi
mỗi bạn
bạn đều
đều có
có những
những niềm
niềm vui
vui
riêng.
riêng. Vui
Vui vì
vì thực
thực hiện
hiện được
được một
một hoạt
hoạt động
động có
có ý
ý nghĩa.
nghĩa. Vui
Vui vì
vì có
có thêm
thêm một
một
kỉ
kỉ niệm
niệm đẹp
đẹp với
với cô
cô giáo
giáo và
và bạn
bạn bè.
bè. Chắc
Chắc hẳn,
hẳn, nhiều
nhiều bạn
bạn cũng
cũng như
như em,
em, vui
vui
khi
khi nghĩ
nghĩ đến
đến ngày
ngày những
những cây
cây con
con được
được vun
vun trồng
trồng hôm
hôm nay
nay sẽ
sẽ lớn,
lớn, toả
toả
bóng
bóng ngát
ngát xanh.
xanh. Và
Và những
những cây
cây ấy
ấy sẽ
sẽ rì
rì rào
rào kể
kể biết
biết bao
bao điều
điều thân
thân thương
thương
của
của chúng
chúng em
em dưới
dưới mái
mái trường
trường mến
mến yêu
yêu này.
này.
Ngân
Ngân Anh
Anh

a. Câu văn mở đầu khẳng định cảm xúc của bạn Ngân Anh
a.vềCâu
văn tham
mở “Ngày
đầu khẳng
địnhở trường.
điều gì?
việc được
hội trồng cây”

Em cảm thấy thật vui khi được cùng cô Tổng phụ trách và các bạn
tham gia “Ngày hội trồng cây” ở trường sáng nay. Từ sáng sớm, vườn
trường đã rộn rã tiếng nói cười. Dưới sự hướng dẫn của cô Tổng phụ
trách, mỗi nhóm tự trồng một cây con. Có nhóm trồng cây hoa, có nhóm
trồng cây thuốc, cũng có nhóm trồng cây ăn quả,... Cô chỉ cho chúng em
cách đào hố, làm rào bảo vệ cây. Khuôn mặt các bạn ửng hồng, mồ hôi
lấm tấm nhưng không ai thấy mệt. Có lẽ, mỗi bạn đều có những niềm vui
riêng. Vui vì thực hiện được một hoạt động có ý nghĩa. Vui vì có thêm một
kỉ niệm đẹp với cô giáo và bạn bè. Chắc hẳn, nhiều bạn cũng như em, vui
khi nghĩ đến ngày những cây con được vun trồng hôm nay sẽ lớn, toả
bóng ngát xanh. Và những cây ấy sẽ rì rào kể biết bao điều thân thương
của chúng em dưới mái trường mến yêu này.
Ngân Anh

b. Tìm các câu văn:
– Thể hiện cảm xúc của các bạn khi tham gia sự việc.

Em
Em cảm
cảm thấy
thấy thật
thật vui
vui khi
khi được
được cùng
cùng cô
cô Tổng
Tổng phụ
phụ trách
trách và
và các
các bạn
bạn
tham
tham gia
gia “Ngày
“Ngày hội
hội trồng
trồng cây”
cây” ở
ở trường
trường sáng
sáng nay.
nay. Từ
Từ sáng
sáng sớm,
sớm, vườn
vườn
trường
trường đã
đã rộn
rộn rã
rã tiếng
tiếng nói
nói cười.
cười. Dưới
Dưới sự
sự hướng
hướng dẫn
dẫn của
của cô
cô Tổng
Tổng phụ
phụ
trách,
trách, mỗi
mỗi nhóm
nhóm tự
tự trồng
trồng một
một cây
cây con.
con. Có
Có nhóm
nhóm trồng
trồng cây
cây hoa,
hoa, có
có nhóm
nhóm
trồng
trồng cây
cây thuốc,
thuốc, cũng
cũng có
có nhóm
nhóm trồng
trồng cây
cây ăn
ăn quả,...
quả,... Cô
Cô chỉ
chỉ cho
cho chúng
chúng em
em
cách
cách đào
đào hố,
hố, làm
làm rào
rào bảo
bảo vệ
vệ cây.
cây. Khuôn
Khuôn mặt
mặt các
các bạn
bạn ửng
ửng hồng,
hồng, mồ
mồ hôi
hôi
lấm
lấm tấm
tấm nhưng
nhưng không
không ai
ai thấy
thấy mệt.
mệt. Có
Có lẽ,
lẽ, mỗi
mỗi bạn
bạn đều
đều có
có những
những niềm
niềm vui
vui
riêng.
thực hiện
được một
một hoạt
hoạt động
riêng. Vui
Vui vì
vì thực
hiện được
động có
có ýý nghĩa.
nghĩa. Vui
Vui vì
vì có
có thêm
thêm một
một
kỉ
kỉ niệm
niệm đẹp
đẹp với
với cô
cô giáo
giáo và
và bạn
bạn bè.
bè. Chắc
Chắc hẳn,
hẳn, nhiều
nhiều bạn
bạn cũng
cũng như
như em,
em, vui
vui
khi
khi nghĩ
nghĩ đến
đến ngày
ngày những
những cây
cây con
con được
được vun
vun trồng
trồng hôm
hôm nay
nay sẽ
sẽ lớn,
lớn, toả
toả
bóng
bóng ngát
ngát xanh.
xanh. Và
Và những
những cây
cây ấy
ấy sẽ
sẽ rì
rì rào
rào kể
kể biết
biết bao
bao điều
điều thân
thân thương
thương
của
của chúng
chúng em
em dưới
dưới mái
mái trường
trường mến
mến yêu
yêu này.
này.
Ngân
Ngân Anh
Anh

b. Tìm các câu văn:
– Nói về niềm vui, ý nghĩa của sự việc đó đối với các bạn.

Em cảm thấy thật vui khi được cùng cô Tổng phụ trách và các bạn
tham gia “Ngày hội trồng cây” ở trường sáng nay. Từ sáng sớm, vườn
trường đã rộn rã tiếng nói cười. Dưới sự hướng dẫn của cô Tổng phụ
trách, mỗi nhóm tự trồng một cây con. Có nhóm trồng cây hoa, có nhóm
trồng cây thuốc, cũng có nhóm trồng cây ăn quả,... Cô chỉ cho chúng em
cách đào hố, làm rào bảo vệ cây. Khuôn mặt các bạn ửng hồng, mồ hôi
lấm tấm nhưng không ai thấy mệt. Có lẽ, mỗi bạn đều có những niềm vui
riêng. Vui vì thực hiện được một hoạt động có ý nghĩa. Vui vì có thêm một
kỉ niệm đẹp với cô giáo và bạn bè. Chắc hẳn, nhiều bạn cũng như em, vui
khi nghĩ đến ngày những cây con được vun trồng hôm nay sẽ lớn, toả
bóng ngát xanh. Và những cây ấy sẽ rì rào kể biết bao điều thân thương
của chúng em dưới mái trường mến yêu này.
Ngân Anh

c. Câu cuối đoạn văn nói về ý nghĩa của việc trồng
c.
Câu
cuối
đoạn
văn
nói
về
điều
gì?
cây trong tương lai

GHI NHỚ
Đoạn văn thể hiện tình cảm, cảm xúc
của bản thân trước một sự việc thường có:
– Câu mở đầu: Giới thiệu và nêu ấn tượng về sự
việc.
– Các câu tiếp theo: Thể hiện tình cảm, cảm xúc:
+ Về công việc, thái độ,... của mọi người.
+ Về kết quả hoặc ý nghĩa của sự việc.
+?
– Câu kết thúc: Khẳng định tình cảm, cảm xúc hoặc
bày tỏ hi vọng, mong muốn,... đối với sự việc.

2. Chia sẻ với bạn tình cảm, cảm xúc của em khi chứng kiến hoặc
tham gia một việc làm góp phần bảo vệ môi trường.
Gợi ý:
a. Em đã chứng kiến hoặc tham gia việc làm nào góp phần bảo vệ
môi trường?

b. Em có những suy nghĩ, cảm xúc gì khi chứng kiến hoặc tham gia
việc làm đó?

c. Bày tỏ mong muốn hoặc hi vọng khi chứng kiến hoặc tham gia
việc làm đó.

MẪU:
a. Em đã tham gia việc tắt đèn để hưởng ứng "Giờ Trái Đất" và cũng đã tham gia cuộc
vận động "Sử dụng sản phẩm thân thiện với môi trường" bằng cách lựa chọn sử dụng
các sản phẩm có tác động nhỏ hơn đến môi trường.
b. Cảm xúc của em khi tham gia các hoạt động bảo vệ môi trường là hạnh phúc và tự
hào. Em cảm thấy vui mừng khi nhìn thấy mọi người cùng hưởng ứng và biết rằng mình
đang làm phần nhỏ để bảo vệ môi trường. Em cảm thấy khâm phục và tôn trọng những
người tham gia hoạt động này, vì họ đều có ý thức và trách nhiệm với môi trường xung
quanh. Khi nhìn thấy những kết quả tích cực từ các hoạt động này, như sự giảm lượng
rác thải, tiết kiệm năng lượng,... em cảm thấy hạnh phúc và hi vọng tương lai sẽ ngày
càng sạch đẹp hơn.
c. Em hy vọng rằng các hoạt động bảo vệ môi trường sẽ được tổ chức thường xuyên
hơn và có sự tham gia tích cực từ cộng đồng. Em mong muốn mọi người sẽ hiểu rõ hơn
về tầm quan trọng của việc bảo vệ môi trường và thực hiện những hành động nhỏ để
góp phần làm cho hành tinh chúng ta trở nên tốt đẹp hơn.

Chia sẻ trước lớp

VẬN
DỤNG

1. Tìm đọc truyện về một vị trạng nguyên của nước ta.
2. Chia sẻ suy nghĩ của em về vị trạng nguyên đó.

Trạng Nguyên Nguyễn Hiền trong câu chuyện là một ví dụ rõ ràng
về sức mạnh của lòng quyết tâm và nỗ lực vượt qua khó khăn. Dù
sinh ra trong hoàn cảnh nghèo khó, nhưng Nguyễn Hiền không
bao giờ từ bỏ ước mơ của mình. Cuối cùng, việc Nguyễn Hiền đỗ
Trạng Nguyên ở tuổi 13 là minh chứng cho việc bất kỳ ai cũng có
thể vượt qua mọi khó khăn nếu họ có đủ ý chí và nỗ lực. Điều này
làm cho em cảm thấy khâm phục và cảm động trước sự kiên trì và
tinh thần bất khuất của vị Trạng Nguyên này.

Mạc Đĩnh Chi là người thông minh, chăm chỉ. Người có đức,
có tài hết lòng vì đất nước nên luôn được nể trọng và ngưỡng mộ.
Tuy ngoại hình xấu xí hay hoàn cảnh gia đình không khá giả
nhưng ông vẫn luôn chăm chỉ học tập. Nhân vật Mạc Đĩnh Chi là
một ví dụ cho em thấy rõ sự quan trọng của nỗ lực và ý chí trong
cuộc sống. Em rất ngưỡng mộ ý chí, nghị lực cũng như tài năng
của ông.
Nhân vật này dạy cho em rằng nếu em cố gắng học hành và
rèn luyện, dù trong hoàn cảnh khó khăn thế nào đi nữa, em cũng
có thể đạt được mục tiêu của mình. Qua câu chuyện trên em học
được bài học về sự cố gắng trong học tập và rèn luyện. Em sẽ cố
gắng học tập thật tốt để sau này giúp sức cho gia đình và đất
nước.

Dặn dò