TUẦN 27-T5. ÔN TẬP GIỮA HK2

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Lai Thi Sen
Ngày gửi: 19h:48' 16-03-2026
Dung lượng: 2.9 MB
Số lượt tải: 47
Nguồn:
Người gửi: Lai Thi Sen
Ngày gửi: 19h:48' 16-03-2026
Dung lượng: 2.9 MB
Số lượt tải: 47
Số lượt thích:
0 người
Thứ … ngày … tháng … năm …
Cách chơi: Mỗi bạn sẽ ghi cảm xúc tích cực
hoặc tiêu cực vào một tờ giấy rồi cô giáo
thu lại. GV gọi 1 em lên bốc thăm và thể
hiện cảm xúc qua cử chỉ, gương mặt. HS bên
dưới đoán và gọi tên cảm xúc. Ai nói đúng sẽ
được lên bốc thăm tiếp.
1. Thực hiện 1 trong 2 yêu cầu sau:
a. Trao đổi với bạn về các sự việc được thể hiện trong một tranh
dưới đây và cảm xúc của những người trong tranh đó.
G: Tưởng tượng thêm về các sự việc đã diễn ra.
Ví dụ
Sự việc được thể hiện trong một
bức tranh: Hai bạn nam cùng đá
bóng gần cửa lớp học, vô tình đá
trúng vào cửa làm vỡ kính của lớp.
Hai bạn nam lúng túng và không biết
phải xử trí ra sao.
b. Kể với bạn một sự việc đáng
nhớ mà em đã trải qua và chia sẻ
cảm xúc của em khi đó.
Ví dụ
Sự việc đáng nhớ em đã trải qua: Một lần
em tham gia cuộc thi của trường tổ chức, em
vinh dự thắng cuộc và dành được giải cao
nhất trong cuộc thi ấy. Sau sự việc xảy ra, em
cảm thấy thật bất ngờ và vỡ oà trong hạnh
phúc, em nghĩ mình không đạt được thành
tích tốt như vậy.
2. Viết đoạn văn thể hiện tình cảm, cảm xúc
về một sự việc ở bài tập 1.
Chiếc cửa kính vỡ và được thay thế mới toanh, đó là lần không th ể
quên đối với Nam và Huy. Lần đó là đang trong giờ ra chơi, Huy và
Nam cùng rủ nhau đá bóng. Vì sân trường không còn chỗ ch ơi nên
hai bạn rủ nhau chơi ở hành lang lớp học. Bỗng dưng, Huy sút
mạnh chân hơn để Nam khó đỡ được bóng, vô tình đá trúng cửa lớp
học, vỡ những mảnh kính rơi loảng choảng. Huy và Nam thất thần
trước sự chứng kiến của rất đông bạn học sinh quanh đó. Ai cũng
đoán nhẩm: “Thôi toi rồi, như vậy thì sẽ bị thầy cô mắng cho một
trận tơi tả”; “No đòn rồi”. Vậy mà điều bất ngờ nhất, thầy cô ôn t ồn
hỏi chuyện Huy và Nam, thầy cũng chia sẻ thầy từng đá bóng làm vỡ
chậu hoa của trường, thầy đồng ý và đã khắc phục, hứa không tái
phạm. Thầy làm Huy và Nam thấy được thông cảm và thoải mái
hơn. Mọi chuyện đều có thể được giải quyết, bằng nhiều cách và
bằng nhiều thái độ ứng xử sao cho phù hợp.
3. Trao đổi với bạn đoạn văn
em vừa viết để góp ý cho
nhau và chỉnh sửa bài viết.
Cách chơi: Mỗi bạn sẽ ghi cảm xúc tích cực
hoặc tiêu cực vào một tờ giấy rồi cô giáo
thu lại. GV gọi 1 em lên bốc thăm và thể
hiện cảm xúc qua cử chỉ, gương mặt. HS bên
dưới đoán và gọi tên cảm xúc. Ai nói đúng sẽ
được lên bốc thăm tiếp.
1. Thực hiện 1 trong 2 yêu cầu sau:
a. Trao đổi với bạn về các sự việc được thể hiện trong một tranh
dưới đây và cảm xúc của những người trong tranh đó.
G: Tưởng tượng thêm về các sự việc đã diễn ra.
Ví dụ
Sự việc được thể hiện trong một
bức tranh: Hai bạn nam cùng đá
bóng gần cửa lớp học, vô tình đá
trúng vào cửa làm vỡ kính của lớp.
Hai bạn nam lúng túng và không biết
phải xử trí ra sao.
b. Kể với bạn một sự việc đáng
nhớ mà em đã trải qua và chia sẻ
cảm xúc của em khi đó.
Ví dụ
Sự việc đáng nhớ em đã trải qua: Một lần
em tham gia cuộc thi của trường tổ chức, em
vinh dự thắng cuộc và dành được giải cao
nhất trong cuộc thi ấy. Sau sự việc xảy ra, em
cảm thấy thật bất ngờ và vỡ oà trong hạnh
phúc, em nghĩ mình không đạt được thành
tích tốt như vậy.
2. Viết đoạn văn thể hiện tình cảm, cảm xúc
về một sự việc ở bài tập 1.
Chiếc cửa kính vỡ và được thay thế mới toanh, đó là lần không th ể
quên đối với Nam và Huy. Lần đó là đang trong giờ ra chơi, Huy và
Nam cùng rủ nhau đá bóng. Vì sân trường không còn chỗ ch ơi nên
hai bạn rủ nhau chơi ở hành lang lớp học. Bỗng dưng, Huy sút
mạnh chân hơn để Nam khó đỡ được bóng, vô tình đá trúng cửa lớp
học, vỡ những mảnh kính rơi loảng choảng. Huy và Nam thất thần
trước sự chứng kiến của rất đông bạn học sinh quanh đó. Ai cũng
đoán nhẩm: “Thôi toi rồi, như vậy thì sẽ bị thầy cô mắng cho một
trận tơi tả”; “No đòn rồi”. Vậy mà điều bất ngờ nhất, thầy cô ôn t ồn
hỏi chuyện Huy và Nam, thầy cũng chia sẻ thầy từng đá bóng làm vỡ
chậu hoa của trường, thầy đồng ý và đã khắc phục, hứa không tái
phạm. Thầy làm Huy và Nam thấy được thông cảm và thoải mái
hơn. Mọi chuyện đều có thể được giải quyết, bằng nhiều cách và
bằng nhiều thái độ ứng xử sao cho phù hợp.
3. Trao đổi với bạn đoạn văn
em vừa viết để góp ý cho
nhau và chỉnh sửa bài viết.
 







Các ý kiến mới nhất