MĨ THUẬT 2
Giáo Viên: Ngô Thị Hoàn

KHỞI ĐỘNG

Thứ hai ngày 28 tháng 3 năm 2022
Môn: Mĩ thuật

Bài 2: Tạo hình Rô – bốt

Dụng cụ cần dùng

1. KHÁM PHÁ

Tìm hiểu hình Rô – bốt

+ Rô – bốt được tạo ra bằng cách nào?
+ Rô-bốt có những bộ phận nào?
+ Những bộ phận đó có hình cơ bản nào?
+ Hình nào được lặp lại nhiều lần?

2. KIẾN TẠO KIẾN THỨC – KĨ NĂNG

+ Hình Rô-bốt được tạo ra từ
những cơ bản nào?
+ Các hình cơ bản tương ứng với
các bộ phận nào?
+ Hình cơ bản nào được lặp lại? Tỉ
lệ của các hình ở các bộ phận Rôbốt như thế nào?
+ Trang trí thêm chi tiết nào để Rôbốt sinh động hơn?

Cách tạo hình Rô – bốt

Các bước tạo hình Rô – bốt
Bước 1: Cắt
giấy, bìa
thành các
hình cơ bản
để làm các
bộ phận của
Rô-bốt.

Bước 2: Lắp
ghép, và dán các
bộ phận tạo hình
Rô-bốt.

Bước 3: Trang
trí để Rô-bốt
thêm sinh
động

Các bước vẽ Rô – bốt

3. LUYỆN TẬP – SÁNG TẠO

+ Rô-bốt của em được tạo từ những hình cơ bản nào?
+ Bộ phận đầu, thân, chân, tay em tạo từ hình cơ bản nào?
+ Bộ phận nào cần hình to, bộ phận nào cần hình nhỏ?
+ Em đã dùng những màu nào để cắt các hình?
+ Em đã sử dụng thêm vật dụng gì để tạo chi tiết cho Rô-bốt?

BÀI THAM KHẢO

TẠO HÌNH RÔ – BỐT
THEO Ý THÍCH

4. PHÂN TÍCH - ĐÁNH GIÁ

Chia sẻ sản phẩm

+ Em thích sản phẩm Rô-bốt nào? Vì sao?
+ Rô-bốt của em được tạo bởi những vật liệu nào?
+ Rô-bốt được tạo bởi những hình cơ bản nào?
+ Hình cơ bản nào được lặp lại nhiều nhất trong sản phẩm
Rô-bốt?
+ Có những màu sắc trong các bộ phận của Rô-bốt như thế
nào?

5. VẬN DỤNG – PHÁT TRIỂN

Kể về gia đình Rô – bốt

- Cùng bạn kết hợp các hình Rô-bốt để kể câu chuyện về gia đình trong các giờ sinh
hoạt lớp,…

Dặn dò:
-Tiếp tục hoàn thành bài và chụp, gửi vào
Zalo
- Quan sát hình dáng của của một số hình
thức con rối qua ti vi, intenets,… .
- Chuẩn bị đồ dùng học tập : Giấy vẽ, bút
chì, tẩy, màu vẽ, kéo, hồ dán …..cho tiết học
sau.