PHÒNG GD- ĐT TP TRÀ VINH
TRƯỜNG TIỂU HỌC LƯƠNG THẾ VINH

MÔN MĨ THUẬT – LỚP 2

TẠO HÌNH RÔ- BỐT
GVTH: Bùi Thị Trúc Linh

1. KHỞI ĐỘNG

Thứ Tư ngày 10 tháng 4 năm 2024
Môn: Mĩ thuật

Chủ đề: đồ chơi thú vị

Bài 2: Tạo hình Rô – bốt

ĐỒ DÙNG CHUẨN BỊ

2. KHÁM PHÁ

Tìm hiểu hình Rô – bốt
+ Rô- bốt được tạo thành từ
vật liệu nào?
+ Các hình cơ bản tạo ra rôbốt?
+ Rô – bốt được tạo ra bằng
cách nào?
+ Rô-bốt có những bộ phận
nào?
* Hoạt động nhóm đôi, chia
sẻ trước lớp

Tìm hiểu hình Rô – bốt

* Rô-Bốt được tạo ra
bằng cách cắt, ghép các
hình cơ bản từ giấy, bìa
màu và trang trí bằng
những vật liệu khác
nhau.

Hình dáng Rô – bốt trong thực tế

* Nhận xét hình dáng rô- bốt trong thực tế

Tìm hiểu về Rô – bốt

3. KIẾN TẠO KIẾN THỨC KĨ NĂNG

Cách tạo hình Rô- bốt

+ Hình Rô-bốt được tạo ra từ những hình cơ bản nào?
+ Các hình cơ bản tương ứng với các bộ phận nào?
+ Hình cơ bản nào được lặp lại?
+ Trang trí thêm chi tiết nào để Rô-bốt sinh động hơn?
* HS hoạt động nhóm thảo luận trả lời câu hỏi

- Hình Rô-bốt được tạo ra từ những hình cơ bản: hình
vuông, hình tròn, hình tam giác, hình tứ giác, hình chữ
nhật
- Các hình cơ bản tương ứng với các bộ phận:
+ Đầu: hình vuông, hình chữ nhật, hình tròn
+ Thân: hình chữ nhật
+ Tay, chân: hình chữ nhật
+ Trang trí các phần phụ: hình tròn, hình vuông, hình
tam giác, hình tứ giác
- Hình cơ bản được lặp lại: hình tròn, hình chữ nhật
- Trang trí thêm : các chi tiết trên thân, các thiết bị
nghe, nhìn, cầm tay của rô- bốt

3. KIẾN TẠO KIẾN THỨC KĨ NĂNG

B1: Cắt bìa giấy tạo thành các hình
cơ bản làm bộ phận cho rô bốt.

Cách tạo hình Rô- bốt

B2: Lắp ghép các bộ phận
tạo thành hình rô-bốt.

* HS quan sát, nêu các bước tạo hình rô- bốt

B3:Trang trí để rô-bốt
thêm sinh động hơn.

B1: Cắt bìa giấy tạo thành các hình
cơ bản làm bộ phận cho rô bốt.

B2: Lắp ghép các bộ phận
tạo thành hình rô-bốt.

B3:Trang trí để rô-bốt
thêm sinh động hơn.

Bài tham khảo

Video hướng dẫn

4. LUYỆN TẬP – SÁNG TẠO

+ Rô-bốt của em được tạo từ những hình cơ bản nào?
+ Em sẽ dùng những vật liệu nào để tạo hình rô- bốt?
+ Em sẽ sử dụng thêm vật dụng gì để tạo chi tiết cho Rô-bốt?
* Hoạt động nhóm đôi, chia sẻ ý tưởng trước lớp

4. LUYỆN TẬP – SÁNG TẠO

CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG

TẠO HÌNH RÔ – BỐT
THEO Ý THÍCH