Thứ Hai ngày 21 tháng10 năm 2024
Tiếng Việt

Bài 13: Bàn tay cô giáo

Tiết 1+2

Khởi động

Đọc

Nói với bạn những điều em
nhớ nhất về thầy cô giáo cũ
của mình.

Gợi ý: Em nghĩ về những thầy cô giáo đã dạy mình và nêu ra
những điều em nhớ nhất.

- Tớ rất quý cô Thảo – cô giáo dạy
tớ năm lớp 1. Cô Thảo rất nhẹ
nhàng với học sinh, cô luôn ân cần
chỉ dạy chúng tớ.

Nói với bạn những điều em nhớ nhất về thầy cô
giáo cũ của mình.

ĐỌC VĂN BẢN

Bàn tay cô giáo
Một tờ giấy trắng
Cô gấp cong cong
Thoắt cái đã xong
Chiếc thuyền xinh quá!

Một tờ giấy đỏ
Mềm mại tay cô
Mặt trời đã phô
Nhiều tia nắng tỏa.

Thêm tờ xanh nữa
Cô cắt rất nhanh
Mặt nước dập dềnh
Quanh thuyền sóng lượn.

 Như phép mầu nhiệm
Hiện trước mắt em:
Biển biếc bình minh
Rì rào sóng vỗ…
Biết bao điều lạ
Từ bàn tay cô
(Nguyễn Trọng Hoàn)

Luyện đọc từ khó
nắng tỏa
sóng lượn
sóng vỗ

Luyện đọc câu

Mặt nước / dập dềnh
Quanh thuyền / sóng lượn
Một / tờ giấy trắng
Một / tờ giấy đỏ

Bàn tay cô giáo

Luyện
đọc nối
tiếp đoạn

Một tờ giấy trắng
Cô gấp cong cong
Thoắt cái đã xong
Chiếc thuyền xinh quá!

Một tờ giấy đỏ
Mềm mại tay cô
Mặt trời đã phô
Nhiều tia nắng tỏa.

Thêm tờ xanh nữa
Cô cắt rất nhanh
Mặt nước dập dềnh
Quanh thuyền sóng lượn.

 Như phép mầu nhiệm
Hiện trước mắt em:
Biển biếc bình minh
Rì rào sóng vỗ…
Biết bao điều lạ
Từ bàn tay cô
(Nguyễn Trọng Hoàn)

Đọc
toàn
bài

Một tờ giấy trắng
Cô gấp cong cong
Thoắt cái đã xong
Chiếc thuyền xinh quá!

Một tờ giấy đỏ
Mềm mại tay cô
Mặt trời đã phô
Nhiều tia nắng tỏa.

Thêm tờ xanh nữa
Cô cắt rất nhanh
Mặt nước dập dềnh
Quanh thuyền sóng lượn.

 Như phép mầu nhiệm
Hiện trước mắt em:
Biển biếc bình minh
Rì rào sóng vỗ…
Biết bao điều lạ
Từ bàn tay cô
(Nguyễn Trọng Hoàn)

Trả lời câu hỏi

Câu 1: Chọn lời giải thích phù hợp với mỗi từ dưới đây:
a. Mặt nước chuyển động lên
xuống nhịp nhàng

b. Tiếng sóng vỗ nhỏ, êm nhẹ,
phát ra đều đều liên tiếp

c. Để lộ ra, bày ra

Câu 2 : Từ các tờ giấy, cô giáo đã làm ra những
gì?
(ghép từ ngữ ở cột A với từ ngữ phù hợp ở cột B)

Câu 3 : Theo em, 2 dòng thơ "Biết bao điều lạ/Từ bàn tay cô"
muốn nói điều gì? Chọn câu trả lời hoặc nên ý kiến khác của
em.

a. Cô có phép màu
b. Cô rất khéo tay
c. Nêu ý kiến khác của em

Câu 4 : Tìm những câu thơ nói về sự khéo léo của cô
giáo khi hướng dẫn học sinh làm thủ công.

- Cô gấp cong cong
 Thoắt cái đã xong
- Mềm mại tay cô
- Cô cắt rất nhanh

Câu 5 : Dựa vào bài thơ, em hãy giới
thiệu bức tranh mà cô giáo đã tạo ra.

Câu 5 : Dựa vào bài thơ, em hãy giới thiệu bức tranh
mà cô giáo đã tạo ra.

Bằng các tờ giấy màu, cô giáo đã tạo
ra một bức tranh rất đẹp. Trong bức tranh,
ông mặt trời đang tỏa những tia nắng, chiếu
xuống cảnh vật. Những chiếc thuyền trắng
trôi dập dềnh cùng những con sóng trên mặt
biển.

Nội dung:Bài thơ ca ngợi sự khéo léo của cô giáo
khi dạy học sinh làm thủ công và thể hiên tình cảm
yêu thương,quý trọng cô giáo của các bạn học sinh.

Luyện đọc lại

Bàn tay cô giáo

Một tờ giấy trắng
Cô gấp cong cong
Thoắt cái đã xong
Chiếc thuyền xinh quá!

Một tờ giấy đỏ
Mềm mại tay cô
Mặt trời đã phô
Nhiều tia nắng tỏa.

Thêm tờ xanh nữa
Cô cắt rất nhanh
Mặt nước dập dềnh
Quanh thuyền sóng lượn.

 Như phép mầu nhiệm
Hiện trước mắt em:
Biển biếc bình minh
Rì rào sóng vỗ…
Biết bao điều lạ
Từ bàn tay cô
(Nguyễn Trọng Hoàn)

Nói - nghe

Một giờ học thú vị

1. Kể về một giờ học em thấy thú vị.
Gợi ý:
- Đó là giờ học môn nào?
- Trong giờ học, em được tham gia những hoạt động nào?

Sáng nay, em vừa có một giờ học rất thú vị, đó là giờ học môn
Tiếng Việt. Cô giáo cho cả lớp chia thành các nhóm, phân vai và diễn
lại câu chuyện thỏ và rùa. Em đã được tham gia đóng vai chú rùa trong
câu chuyện đó.

2. Em cảm nhận thế nào về giờ học đó?
Giờ học ấy diễn ra vô cùng vui vẻ,
thú vị. Em cảm thấy rất thích thú với
những giờ học như vậy. Em mong cô
giáo sẽ cho chúng em tham gia nhiều
hoạt động vui như thế để dễ dàng
học và ghi nhớ các câu chuyện mà cô
thầy đã dạy.

Tiết 3

1. Nghe – viết

Viết

Nghe thầy đọc thơ

Em nghe thầy đọc bao ngày
Tiếng thơ đỏ nắng, xanh cây quanh nhà
Mới chèo nghiêng mặt sông xa
Bâng khuâng nghe vọng tiếng bà năm xưa
Nghe trăng thở động tàu dừa
Rào rào nghe chuyển cơn mưa giữa trời…
Thêm yêu tiếng hát nụ cười
Nghe thơ em thấy đất trời đẹp ra.
(Trần Đăng Khoa)

Cách trình bày

 Viết hoa tên bài và các chữ đầu mỗi dòng thơ.
 Đây là thể thơ lục bát, với câu có 6 tiếng thì lùi vào 3 – 4
ô li, câu có 8 tiếng thì lùi vào 1 – 2 ô li
 Chú ý dấu chấm và dấu chấm than cuối câu.
 Nghe GV đọc từng cụm từ hoặc từng dòng thơ, ghi nhớ
và viết vào vở.
 Lắng nghe GV nhận xét bài của một số bạn.

2. Làm

bài tập a hoặc b.

Làm bài tập a hoặc
b.
2.

l
n

l
l

n
l

n

l

l

2. Làm

bài tập a hoặc b.

Đêm đã về khuya, cảnh vật vắng vẻ, yên tĩnh. Mặt trăng đã lên
cao, tròn vành vạnh. Ánh trăng sáng vằng vặc, chiếu xuống mặt hồ.
Những gợn sóng lăn tăn phản chiếu ánh sáng lóng lánh như ánh bạc.
(Theo Bảo Khuê)

Kể với người thân về một giờ học em thấy vui vẻ, th
Gợi ý:
- Giờ học mà em muốn kể là giờ học môn gì?
- Trong giờ học đó đã có hoạt động gì?
- Em tham gia hoạt động đó như thế nào?
- Cảm nhận của em sau khi tham gia hoạt động
đó là gì?

Củng cố
Dặn dò

Tiết học đến đây đã kết thúc xin
chân thành cảm các thầy cô và
các em