Bài
27

NHỮNG CHIẾC ÁO
ẤM

KHỞI ĐỘNG

Quan sát tranh minh họa, nói tên các
con vật
và đoán xem chúng đang làm gì.
       
Nhím chắp
Thỏ trải vải
vải, dùi lỗ.
Bọ ngựa
cắt vải

Tằm xe
chỉ

Ốc sên kẻ
đường
vạch trên
vải

Chim luồn
kim may
áo

Bài 27: NHỮNG CHIẾC ÁO
ẤM

ĐỌC VĂN BẢN

Những chiếc áo
ấmcho đỡ rét thì gió thổi tấm vải bay xuống ao.
Mùa đông, thỏ quấn tấm vải lên người

Nhím giúp thỏ khều tấm vải vào bờ và nói:
- Phải may thành áo mới được.
Nhím xù lông, rút một chiếc kim định khâu áo cho thỏ, nhưng không có chỉ. Hai bạn đi
tìm chị tằm, xin một ít tơ làm chỉ. Chị tằm đồng ý ngay. Có chỉ, có kim, nhưng phải tìm
người cắt vải. Thấy bọ ngựa vung kiếm cắt cỏ, nhím nói:
- Anh giúp chúng tôi cắt vải may áo. Mọi người cần áo ấm.
Bọ ngựa đồng ý, vung kiếm cắt vải, nhím ngăn:
- Phải cắt đúng theo kích thước.
Tất cả lại đi tìm người biết kẻ đường vạch trên vải. Lúc qua vườn chuối, Nhím trông thấy
ốc sên bò trên lá, cứ mỗi quãng, ốc sên lại để lại phía sau một đường vạch. Nhím nói:
- Chúng tôi cần anh kẻ đường vạch để may áo ấm cho mọi người.
Ốc sên nhận lời, bò lên tấm vải, vạch những đường rất rõ. Bây giờ chỉ còn thiếu người
luồn kim giỏi. Tất cả lại đi tìm chim ổ dộc có biệt tài khâu vá.
Xưởng may áo ấm được dựng lên. Thỏ trải vải. Ốc sên kẻ đường vạch.
Bọ ngựa cắt vải theo vạch. Tằm xe chỉ. Nhím chắp vải, dùi lỗ. Đôi chim ổ dộc luồn kim,
may áo…
Mùa đông năm ấy, trong rừng ai cũng có áo ấm để mặc.
(Theo Võ Quảng)

Luyện đọc từ
khó

Làm chỉ

Luồn kim

Luyện đọc
câu
Mùa đông,/ thỏ quấn tấm vải lên người cho đỡ rét / thì
gió thổi tấm vải bay xuống ao.//

Thỏ trải vải.// Ốc sên kẻ đường vạch.//
Bọ ngựa cắt vải theo vạch. // Tằm xe chỉ. // Nhím chắp
vải,/ dùi lỗ. //

Chia
đoạn
+ Đoạn 1: Từ đầu đến Phải may thành áo mới
được.
+ Đoạn 2: Tiếp theo đến Mọi người cần áo
ấm.
+ Đoạn 3: Tiếp theo đến để may áo ấm cho mọi
người
+ Đoạn 4: Còn
lại.

Luyện đọc nối tiếp
đoạn

Những chiếc áo ấm

Mùa đông, thỏ quấn tấm vải lên người cho đỡ rét thì gió thổi tấm vải bay xuống ao.
Nhím giúp thỏ khều tấm vải vào bờ và nói:
- Phải may thành áo mới được.
Nhím xù lông, rút một chiếc kim định khâu áo cho thỏ, nhưng không có chỉ. Hai bạn đi
tìm chị tằm, xin một ít tơ làm chỉ. Chị tằm đồng ý ngay. Có chỉ, có kim, nhưng phải tìm
người cắt vải. Thấy bọ ngựa vung kiếm cắt cỏ, nhím nói:
- Anh giúp chúng tôi cắt vải may áo. Mọi người cần áo ấm.
Bọ ngựa đồng ý, vung kiếm cắt vải, nhím ngăn:
- Phải cắt đúng theo kích thước.
Tất cả lại đi tìm người biết kẻ đường vạch trên vải. Lúc qua vườn chuối, Nhím trông thấy
ốc sên bò trên lá, cứ mỗi quãng, ốc sên lại để lại phía sau một đường vạch. Nhím nói:
- Chúng tôi cần anh kẻ đường vạch để may áo ấm cho mọi người.
Ốc sên nhận lời, bò lên tấm vải, vạch những đường rất rõ. Bây giờ chỉ còn thiếu người
luồn kim giỏi. Tất cả lại đi tìm chim ổ dộc có biệt tài khâu vá.
Xưởng may áo ấm được dựng lên. Thỏ trải vải. Ốc sên kẻ đường vạch.
Bọ ngựa cắt vải theo vạch. Tằm xe chỉ. Nhím chắp vải, dùi lỗ. Đôi chim ổ dộc luồn kim,
may áo…
Mùa đông năm ấy, trong rừng ai cũng có áo ấm để mặc.
(Theo Võ Quảng)

Luyện đọc đoạn theo
nhóm

Những chiếc áo ấm

Mùa đông, thỏ quấn tấm vải lên người cho đỡ rét thì gió thổi tấm vải bay xuống ao.
Nhím giúp thỏ khều tấm vải vào bờ và nói:
- Phải may thành áo mới được.
Nhím xù lông, rút một chiếc kim định khâu áo cho thỏ, nhưng không có chỉ. Hai bạn đi
tìm chị tằm, xin một ít tơ làm chỉ. Chị tằm đồng ý ngay. Có chỉ, có kim, nhưng phải tìm
người cắt vải. Thấy bọ ngựa vung kiếm cắt cỏ, nhím nói:
- Anh giúp chúng tôi cắt vải may áo. Mọi người cần áo ấm.
Bọ ngựa đồng ý, vung kiếm cắt vải, nhím ngăn:
- Phải cắt đúng theo kích thước.
Tất cả lại đi tìm người biết kẻ đường vạch trên vải. Lúc qua vườn chuối, Nhím trông thấy
ốc sên bò trên lá, cứ mỗi quãng, ốc sên lại để lại phía sau một đường vạch. Nhím nói:
- Chúng tôi cần anh kẻ đường vạch để may áo ấm cho mọi người.
Ốc sên nhận lời, bò lên tấm vải, vạch những đường rất rõ. Bây giờ chỉ còn thiếu người
luồn kim giỏi. Tất cả lại đi tìm chim ổ dộc có biệt tài khâu vá.
Xưởng may áo ấm được dựng lên. Thỏ trải vải. Ốc sên kẻ đường vạch.
Bọ ngựa cắt vải theo vạch. Tằm xe chỉ. Nhím chắp vải, dùi lỗ. Đôi chim ổ dộc luồn kim,
may áo…
Mùa đông năm ấy, trong rừng ai cũng có áo ấm để mặc.
(Theo Võ Quảng)

Đọc toàn
bài

Những chiếc áo
Mùa đông, thỏ quấn tấm ấm
vải lên người cho đỡ rét thì gió thổi tấm vải bay xuống ao.

Nhím giúp thỏ khều tấm vải vào bờ và nói:
- Phải may thành áo mới được.
Nhím xù lông, rút một chiếc kim định khâu áo cho thỏ, nhưng không có chỉ. Hai bạn đi
tìm chị tằm, xin một ít tơ làm chỉ. Chị tằm đồng ý ngay. Có chỉ, có kim, nhưng phải tìm
người cắt vải. Thấy bọ ngựa vung kiếm cắt cỏ, nhím nói:
- Anh giúp chúng tôi cắt vải may áo. Mọi người cần áo ấm.
Bọ ngựa đồng ý, vung kiếm cắt vải, nhím ngăn:
- Phải cắt đúng theo kích thước.
Tất cả lại đi tìm người biết kẻ đường vạch trên vải. Lúc qua vườn chuối, Nhím trông thấy
ốc sên bò trên lá, cứ mỗi quãng, ốc sên lại để lại phía sau một đường vạch. Nhím nói:
- Chúng tôi cần anh kẻ đường vạch để may áo ấm cho mọi người.
Ốc sên nhận lời, bò lên tấm vải, vạch những đường rất rõ. Bây giờ chỉ còn thiếu người
luồn kim giỏi. Tất cả lại đi tìm chim ổ dộc có biệt tài khâu vá.
Xưởng may áo ấm được dựng lên. Thỏ trải vải. Ốc sên kẻ đường vạch.
Bọ ngựa cắt vải theo vạch. Tằm xe chỉ. Nhím chắp vải, dùi lỗ. Đôi chim ổ dộc luồn kim,
may áo…
Mùa đông năm ấy, trong rừng ai cũng có áo ấm để mặc.
(Theo Võ Quảng)

Giải nghĩa
từ

Chim ổ dộc (còn
gọi là chim dồng
dộc, dòng dọc,…):
loài chim trông
giống chim sẻ,
làm tổ rất chắc và
đẹp.

Trả lời câu
hỏi

Câu 1: Mùa đông đến, thỏ chống rét bằng
cách nào?
Mùa đông, thỏ quấn tấm vải lên người
cho đỡ rét thì gió thổi tấm vải bay xuống
ao. Nhím giúp thỏ khều tấm vải vào bờ và
nói:
- Phải may thành áo mới được.

Gợi ý: Em
đọc kĩ đoạn
đầu tiên để
trả lời câu
hỏi.

Mùa đông đến, thỏ quấn tấm vải lên người cho đỡ
rét.

Câu 2: Vì sao nhím nảy ra sáng kiến may
áo ấm?
Mùa đông, thỏ quấn tấm vải lên người
cho đỡ rét thì gió thổi tấm vải bay xuống
ao. Nhím giúp thỏ khều tấm vải vào bờ và
nói:
- Phải may thành áo mới được.

Gợi ý: Em
đọc kĩ đoạn
đầu tiên để
trả lời câu
hỏi.

Nhím nảy ra sáng kiến may áo ấm vì tấm vải của thỏ
bị gió thổi bay xuống ao.

Câu 3: Mỗi nhân vật trong câu chuyện đã góp gì
vào việc làm ra những chiếc áo ấm?
Thỏ trải vải để đôi
chim may áo.

M: Nhím rút chiếc lông
nhọn trên lưng để làm
kim may áo.

Bọ ngựa dùng
kiếm của mình
để cắt vải may
áo.

Tằm cho tơ
của mình để
làm chỉ may
áo.

Ốc sên bò trên tấm vải,
vạch những đường kẻ để
giúp bọ ngựa cắt vải may
áo.

Đôi chim ổ dộc
dùng biệt tài
khâu vá của
mình để may áo.

Câu 4: Em thích nhân vật nào trong câu
chuyện? Vì sao?

Hoạt
động
nhóm

Em thích nhân vật nhím nhất. Vì nhím đã biết rủ các
bạn cùng giúp đỡ mình may áo cho thỏ.

Câu 4: Em thích nhân vật nào trong câu
chuyện? Vì sao?

Em thích nhân
vật chim ổ dộc
nhất. Vì các bạn
ấy có khả năng
khâu vá rất giỏi.

Câu 4: Em thích nhân vật nào trong câu
chuyện? Vì sao?

Em thích nhân
vật tằm nhất vì
tằm đã hi sinh tơ
của mình để làm
chỉ may áo cho
thỏ.

Câu 5: Em học được điều gì qua câu
chuyện trên?

Gợi ý: Em nhớ lại nội dung
câu chuyện và suy nghĩ
xem qua câu chuyện đó,
em rút ra được bài học gì
khi làm việc?

Hoạt
động cặp
đôi

Sau khi đọc câu chuyện Những chiếc áo ấm, em học được một
điều là phải biết giúp đỡ lẫn nhau. Khi cùng nhau làm việc thì sẽ đạt
được hiệu quả cao.

NỘI DUNG
Câu chuyện kể về xưởng may áo ấm của các loài
động vật sống trong rừng. Nhờ có sự góp sức của
các con vật mà những tấm áo ấm được hoàn thiện
một cách dễ dàng và nhanh chóng.

LUYỆN ĐỌC LẠI

Luyện đọc
Những chiếc áo
lại
Mùa đông, thỏ quấn tấm ấm
vải lên người cho đỡ rét thì gió thổi tấm vải bay xuống ao.

Nhím giúp thỏ khều tấm vải vào bờ và nói:
- Phải may thành áo mới được.
Nhím xù lông, rút một chiếc kim định khâu áo cho thỏ, nhưng không có chỉ. Hai bạn đi
tìm chị tằm, xin một ít tơ làm chỉ. Chị tằm đồng ý ngay. Có chỉ, có kim, nhưng phải tìm
người cắt vải. Thấy bọ ngựa vung kiếm cắt cỏ, nhím nói:
- Anh giúp chúng tôi cắt vải may áo. Mọi người cần áo ấm.
Bọ ngựa đồng ý, vung kiếm cắt vải, nhím ngăn:
- Phải cắt đúng theo kích thước.
Tất cả lại đi tìm người biết kẻ đường vạch trên vải. Lúc qua vườn chuối, Nhím trông thấy
ốc sên bò trên lá, cứ mỗi quãng, ốc sên lại để lại phía sau một đường vạch. Nhím nói:
- Chúng tôi cần anh kẻ đường vạch để may áo ấm cho mọi người.
Ốc sên nhận lời, bò lên tấm vải, vạch những đường rất rõ. Bây giờ chỉ còn thiếu người
luồn kim giỏi. Tất cả lại đi tìm chim ổ dộc có biệt tài khâu vá.
Xưởng may áo ấm được dựng lên. Thỏ trải vải. Ốc sên kẻ đường vạch.
Bọ ngựa cắt vải theo vạch. Tằm xe chỉ. Nhím chắp vải, dùi lỗ. Đôi chim ổ dộc luồn kim,
may áo…
Mùa đông năm ấy, trong rừng ai cũng có áo ấm để mặc.
(Theo Võ Quảng)

Nói và nghe
Thêm sức thêm tài

Câu 1: Em thích học cá nhân, học theo
cặp hay học nhóm? Vì sao?
       

Em thích học cá nhân. Vì khi
học cá nhân, em dễ tập trung
học hơn.

Câu 1: Em thích học cá nhân, học theo
cặp hay học nhóm? Vì sao?
       

Em thích học theo cặp. Vì khi học
theo cặp, chúng em có thể chỉ
cho nhau những lỗi sai, giảng
cho nhau những điều chưa hiểu.

Câu 1: Em thích học cá nhân, học theo
cặp hay học nhóm? Vì sao?
       

Em thích học theo nhóm. Vì khi
học theo nhóm, em có thể được
trao đổi với nhiều bạn, có thể
học hỏi ở mỗi bạn một điều hay.

Câu 2: Kể về một hoạt động tập thể mà em đã
tham gia.
G:
- Hoạt động tập thể em tham gia là gì?
- Em cùng làm việc với những ai? Công việc em được
giao là gì?
- Kết quả của hoạt động tập thể đó ra sao?
- Em có cảm nghĩ gì sau khi tham gia hoạt động đó?

Câu 2: Kể về một hoạt động tập thể mà em đã
tham gia.
Bài tham khảo 1:
Để chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11, lớp em được
phân công chuẩn bị một tiết mục kịch. Em và 5 bạn khác được cô
chọn để đóng vở kịch “Nhổ củ cải”. Chúng em chia nhau mỗi người
một vai: ông, bà, cháu, củ cải và người dẫn chuyện. Em được chọn
làm người dẫn chuyện cho vở kịch đó. Sau những ngày luyện tập
chăm chỉ, vở kịch của chúng em đã nhận được rất nhiều lời khen của
mọi người. Em rất vui vì được tham gia vào vở kịch đó. Nhờ có hoạt
động đó mà chúng em trở nên thân thiết với nhau hơn.

Câu 2: Kể về một hoạt động tập thể mà em đã
tham gia.

Bài tham khảo 2:
Sáng hôm qua là buổi trực nhật của bàn em. Chúng em cùng
nhau đến từ sớm để dọn dẹp lớp học. Em phụ trách quét lớp, bạn
Nam lau bảng và bạn Hoàng lau bàn ghế. Chúng em cùng nhau làm
việc rất vui vẻ. Chẳng mấy chốc, lớp học đã sạch sẽ, gọn gàng. Cô
giáo đến còn khen chúng em trực nhật giỏi nữa! Em rất vui vì mình
và các bạn đã thực hiện tốt nhiệm vụ trực nhật của bàn.

TIẾT 3
VIẾT

1. Nghe –
viết
Trong vườn

Bác xà cừ vươn cao
Cam la đà mặt đất
Chuối, hồng, cau,… họp
mặt
Cùng chung sống chan
hòa.
Gió đi qua gật gù
Chim tới khen rối rít
Mây qua che vòm mát
Đất màu dành tốt tươi.
Vườn cây sống thật vui
Nắng mưa cùng chia sẻ
Đêm đêm ru nhau ngủ
Bình minh lại xôn xao…
(Nguyễn Trọng Hoàn)

1. TỪ KHÓ
Xà cừ
la đà
chan hòa
gật gù
rối rít
xôn xao

Trong vườn
Bác xà cừ vươn cao
Cam la đà mặt đất
Chuối, hồng, cau,… họp
mặt
Cùng chung sống chan
hòa.
Gió đi qua gật gù
Chim tới khen rối rít
Mây qua che vòm mát
Đất màu dành tốt tươi.
Vườn cây sống thật vui
Nắng mưa cùng chia sẻ
Đêm đêm ru nhau ngủ
Bình minh lại xôn xao…
(Nguyễn Trọng Hoàn)

Lưu ý
- Viết đúng chính tả, trình bày
sạch đẹp.
- Giữa các khổ thơ cách 1 dòng
- Viết hoa tên bài và các chữ
đầu mỗi dòng thơ.

1. Nghe –
viết

Trong vườn
Bác xà cừ vươn cao
Cam la đà mặt đất
Chuối, hồng, cau,… họp
mặt
Cùng chung sống chan
hòa.
Gió đi qua gật gù
Chim tới khen rối rít
Mây qua che vòm mát
Đất màu dành tốt tươi.
Vườn cây sống thật vui
Nắng mưa cùng chia sẻ
Đêm đêm ru nhau ngủ
Bình minh lại xôn xao…
(Nguyễn Trọng Hoàn)

Gợi ý: Em đọc kĩ các
câu thơ và chọn từ
a. Chọn lặng hoặc nặng thay cho ô vuông.
thích hợp để điền vào ô
vuông.

nặng

lặng

lặng

Lặng

Gợi ý: Em đọc kĩ các từ
ngữ trong bông hoa và
b. Chọn từ trong bông hoa thay cho ô vuông.các câu thơ để điền cho
phù hợp

nở

đỗ
nỡ
nỡ

đổ

Vận
dụng
Kể với người thân về một hoạt động tập thể của lớp mà em
thấy vui.
Em dựa vào gợi ý sau để hoàn thành bài tập:
- Hoạt động tập thể em tham gia là gì?
- Em cùng làm việc với những ai? Công việc em được giao là
gì?
- Kết quả của hoạt động tập thể đó ra sao?
- Em có cảm nghĩ gì sau khi tham gia hoạt động đó?

Vận
dụng
Bài tham khảo 1:
Vào sáng thứ bảy tuần này, trường em đã tổ chức chương trình “Trung thu
cho em”. Học sinh toàn trường đều được đến tham gia. Chương trình được tổ chức
ở khu vực sân trường. Rất nhiều hoạt động thú vị đã được diễn ra. Đầu tiên, một số
tiết mục văn nghệ được trình bày. Sau đó, chúng em được tham gia cuộc thi xếp
mâm ngũ quả. Đội thi của mỗi lớp gồm có năm học sinh. Mỗi lớp có ba mươi phút
để trình bày mâm ngũ quả. Nguyên liệu đã được các đội chuyển bị từ trước. Chúng
em cố gắng sắp xếp thật nhanh thật đẹp. Sau đó, em đại diện cho đội lên thuyết
trình. Ban giám khảo là các thầy cô giáo. Lớp của em đã được giải nhì. Cuối chương
trình, chúng em còn được xem tiết mục múa lân và cùng nhau phá cỗ. Em cảm thấy
vô cùng sung sướng và hạnh phúc.

Vận
dụng
Bài tham khảo 2:

Nhân Ngày Nhà giáo Việt Nam, nhà trường đã tổ chức
một buổi lễ mít tinh. Lớp của em đã đóng góp một tiết mục
văn nghệ. Chúng em tập kịch bảo về môi trường “ vì hành tinh
xanh”. Cả nhóm đã tập luyện rất vất vả trong một tuần. Phần
biểu diễn rất thành công. Em cảm thấy rất sung sướng và hạnh
phúc.

CỦNG CỐ
DẶN DÒ

HẸN GẶP LẠI CÁC
EM