1. Năng lực đặc thù:
- Biết cách tìm và tìm được thừa số trong
một tích. Vận dụng giải các bài tập, bài
toán thực tế có liên quan.
- Phát triển năng lực tư duy lập luận toán
học và năng lực giải quyết vấn đề, giao
tiếp toán học.
2. Năng lực chung.
- Năng lực tự chủ, tự học, năng lực giải
quyết vấn đề và sáng tạo.
3. Phẩm chất.
- Phẩm chất nhân ái, phẩm chất chăm chỉ,
phẩm chất trách nhiệm.

ò
r
T
i
ơ
ch Hỏi - đáp về các bảng nhân, bảng chia
đã học

3 ca đựng nước như nhau có tất cả 6 l nước.
Hỏi mỗi ca đựng mấy lít nước?
Số lít nước ở một ca
lấy 3 lần được 6 l
Số lít nước mỗi ca là:
6 : 3 = 2 (l)

6l

3 =
Thừa số

Thừa số

6
Tích

𝟔 : 𝟑= ¿ 𝟐
Tích

Thừa số

Thừa số

Muốn tìm một thừa số, ta lấy
tích chia cho thừa số kia.

5 35

𝟑𝟓 : 𝟓=𝟕

𝒂¿

4 28

𝒃¿
𝒄¿

3 12
24

𝒂¿

𝒃¿

4 28

𝟐𝟖 : 𝟒=𝟕
𝒄¿

3 12

𝟏𝟐 : 𝟑=𝟒

24

𝟐𝟒 : 𝟔=𝟒

Thừa số

8

3

5

7

4

Thừa số

4

6

6

3

9

Tích

32

18

30

21

36

5 ca-bin chở tất cả 30 người. Biết rằng
số người ở mỗi ca-bin như nhau.
Hỏi mỗi ca-bin chở bao nhiêu người?

Tóm tắt:
5 ca-bin: 30 người
1 ca-bin: ... người?

Bài giải:
Mỗi ca-bin có số người là:
30 : 5 = 6 (người)
Đáp số: 6 người

- Ôn tập lại cách tìm
thừa số trong một tích
- Chuẩn bị bài tiếp theo