CHÀO MỪNG CÁC EM
ĐẾN VỚI TIẾT HỌC HÔM NAY!

TRÒ CHƠI
EM TẬP LÀM THỦ MÔN

Câu 1: Tìm x sao cho |x| = 2?
A. x = 2

B. x = 2 hoặc x = -2

C. x = -2

D. x = 4

Câu 2: Căn bậc hai số học của 5 được làm tròn với độ chính xác 0,005 là

A. 2,236

B. 2,23

C. 2,237

D. 2,24

Câu 3: Tính giá trị của biểu thức: M = ?

A. 7

B. 8

C. 13

D. 9

Câu 4: Chọn khẳng định sai?
A.

B. - 9

C.

D. 21,7

BÀI TẬP CUỐI CHƯƠNG II
(1 Tiết)

Đại diện từng nhóm lên trình bày về sơ đồ tư duy
của nhóm đã giao về từ buổi trước.

LUYỆN TẬP
Bài 2.27 (SGK - tr39)
Sử dụng máy tính cầm tay làm tròn các số sau đến
chữ số thập phân thứ nhất: a = ; b = .
Tính tổng hai số thập phân nhận được.
Giải

a = = 1,4142…≈ 1,4 và b = = 2,2360679 ≈ 2,2.
Tổng hai số nhận được là 1,4 + 2,2 = 3,6.

Bài 2.30 (SGK - tr39)
a) Cho hai số thực a = -1,25 và b = -2,3. So sánh a và b; |
a| và |b|.
b) Ta có nhận xét, trong hai số âm, số nào có giá trị tuyệt
đối lớn hơn là số bé hơn.
Em hãy áp dụng nhận xét này để so sánh -12,7 và -7,12.

Giải
|
b
|
=
3
,
2
<
5
2
,
1
=
|
a
|
g
n
ư
h
n
b
a) a >
à
l
i
ố
đ
t
ệ
y
u
t
ị
r
t
á
i
g
c
á
c
ó
c
2
1
,
7
b) -12,7 và
.
2
1
,
7
<
7
,
2
1
n
ê
n
|
2
1
,
7
|
=
2
1
,
7
>
7
,
2
1
=
|-12,7|

Bài 2.30 (SGK - tr39)
Cho hai số thực a = 2,1 và b = -5,2.
a) Em có nhận xét gì về hai tích a. b và -|a|. |b|?
b) Ta có cách nhân hai số khác dấu như sau: Muốn nhân hai số
khác dấu ta nhân các giá trị tuyệt đối của chúng rồi đặt dấu
“-” trước kết quả.
Em hãy áp dụng quy tắc trên để tính (-2,5). 3.

a) Ta có:
a.b = 2,1⋅(-5,2) = -2,1⋅ 5,2
|a|. |b| = 2,1⋅ 5,2
suy ra a.b và |a|. |b| là hai số đối nhau.
b) |-2,5|. |3| = 2,5⋅ 3 = 7,5 nên (-2,5)⋅ 3 = -7,5.

VẬN DỤNG
Bài 2.28 (SGK - tr39)
Dùng thước dây có vạch chia để đo độ dài đường gấp khúc ABC trong
Hình 2.8 (đơn vị xentimet, làm tròn đến chữ số thập phân thứ nhất). So
sánh kết quả với kết quả của Bài tập 2.27.

Giải

Ta có: AB = = 2,2 (cm)
BC = = 1,4 (cm)
Độ dài đường gấp khúc ABC là: 2,2 + 1,4 = 3,6 (cm)
Cùng kết quả với Bài 2.27

Bài 2.29 (SGK - tr39)
Chia sợi dây đồng dài 10 m thành 7 đoạn bằng nhau.
a) Tính độ dài mỗi đoạn dây nhận được, viết kết quả dưới dạng số thập
phân vô hạn tuần hoàn.
b) Dùng 4 đoạn dây nhận được ghép thành một hình vuông. Gọi C là
chu vi của hình vuông đó. Hãy tìm C bằng hai cách rồi so sánh kết quả:
Cách 1: Dùng thước dây có vạch chia để đo, lấy chính xác đến xentimet.
Cách 2: Tính C = 4107, viết kết quả dưới dạng số thập phân với độ
chính xác 0,005.

Giải

a) Độ dài mỗi đoạn dây là: = 1,(428571) (m)

b) Cách 1: 571 cm = 5,71 m.
Cách 2: 4⋅ = = 5,(714285). Làm tròn kết quả với độ chính
xác 0,005 nghĩa là làm tròn 5,(714285) đến hàng phần trăm. Ta
có 5,(714285) ≈ 5,71 (m).
Hai cách làm cho cùng một kết quả là 5,71 .

HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ
1

Ghi nhớ các kiến thức đã học trong chương II

2

Hoàn thành bài tập trong SBT

3

Chuẩn bị bài mới - Bài 24: Biểu thức đại
số

CẢM ƠN CÁC EM ĐÃ THEO DÕI
BÀI GIẢNG NGÀY HÔM NAY!