KHỞI ĐỘNG

TIẾNG VIỆT

Dấu gạch ngang.
Dấu ngoặc kép (T3)

Bài 1. Tìm những câu có sử dụng dấu gạch ngang ở đầu dòng trong
bài Học nghề.

Học nghề
Hè năm ấy, Va-li-a theo bố mẹ đi xem xiếc. Em thích nhất tiết mục “Cô gái phi ngựa
đánh đàn”. Va-li-a nghĩ: “Cô ấy thật xinh đẹp và dũng cảm!”. Và em mơ ước trở thành
diễn viên phi ngựa.
Dịp may đã đến. Rạp xiếc cần tuyển diễn viên, Va-li-a xin bố mẹ ghi tên học. Em gặp
ông giám đốc và nói:
- Xin bác nhận cháu vào học tiết mục “Phi ngựa đánh đàn”.
- Được!
Ông giám đốc nhìn em cười:
- Thế cháu biết phi ngựa chưa?
- Dạ, chưa. Nhưng cháu rất thích và sẽ học được ạ.
- Tốt! Bây giờ, cháu cầm cái chổi kia theo bác.
Va-li-a theo ông Giám đốc ra chuồng ngựa. Ông Giám đốc nói:
- Việc trước tiên của cháu là quét chuống ngựa và làm quen với con ngựa này, bạn
biểu diễn của cháu đấy.
Va-li-a rất ngạc nhiên. Em suy nghĩ rồi cầm chổi quét phân và rác bẩn trên sân
chuồng ngựa.
Va-li-a đã giữ chuồng ngựa sạch sẽ và làm quen với chú ngựa trong suốt thời gian
học.
Ông Giám đốc gật đầu và bảo Va-li-a:

Bài 1. Tìm những câu có sử dụng dấu gạch ngang ở đầu dòng trong
bài Học nghề.
- Xin bác nhận cháu vào học tiết mục “Phi ngựa đánh đàn”.
- Được!
- Thế cháu biết phi ngựa chưa?
- Dạ, chưa. Nhưng cháu rất thích và sẽ học được ạ.

Những câu bạn
vừa tìm được
là lời nói trực
tiếp của ai?

- Tốt! Bây giờ, cháu cầm cái chổi kia theo bác.
- Việc trước tiên của cháu là quét chuồng ngựa và làm quen với con
ngựa này, bạn biểu diễn của cháu đấy.
- Công việc của diễn viên phi ngựa đánh đàn bắt đầu thế đấy, cháu ạ.
Cái tháp cao nào cũng phải bắt đầu xây từ mặt đất lên…

Bài 2. Dấu gạch ngang trong những câu em tìm được dùng để làm gì?
AA. Dùng để đánh dấu lời nói trực tiếp của nhân vật.
B. Dùng để đánh dấu phần chú thích trong câu.
C. Dùng để đánh dấu các ý trong một đoạn liệt kê.

Như vậy, dấu gạch ngang trong những câu có ở bài Học nghề
dùng để đánh dấu lời nói trực tiếp của nhân vật.

Học nghề
Hè năm ấy, Va-li-a theo bố mẹ đi xem xiếc. Em thích nhất tiết mục “Cô gái phi ngựa đánh đàn”. Va-li-a
nghĩ: “Cô ấy thật xinh đẹp và dũng cảm!”. Và em mơ ước trở thành diễn viên phi ngựa.
Dịp may đã đến. Rạp xiếc cần tuyển diễn viên, Va-li-a xin bố mẹ ghi tên học. Em gặp ông giám đốc và
nói:
- Xin bác nhận cháu vào học tiết mục “Phi ngựa đánh đàn”.
- Được!
Ông giám đốc nhìn em cười:
- Thế cháu biết phi ngựa chưa?
- Dạ, chưa. Nhưng cháu rất thích và sẽ học được ạ.
- Tốt! Bây giờ, cháu cầm cái chổi kia theo bác.
Va-li-a theo ông Giám đốc ra chuồng ngựa. Ông Giám đốc nói:
- Việc trước tiên của cháu là quét chuống ngựa và làm quen với con ngựa này, bạn biểu diễn của cháu đấy.
Va-li-a rất ngạc nhiên. Em suy nghĩ rồi cầm chổi quét phân và rác bẩn trên sân chuồng ngựa.
Va-li-a đã giữ chuồng ngựa sạch sẽ và làm quen với chú ngựa trong suốt thời gian học.
Ông Giám đốc gật đầu và bảo Va-li-a:
- Công việc của diễn viên phi ngựa đánh đàn bắt đầu thế đấy, cháu ạ. Cái tháp cao nào cũng phải bắt đầu
xây từ mặt đất lên….
Về sau, Va-li-a trở thành một diễn viên như em hằng mong ước.
(Theo Tiếng Việt 3, 1985)

Bài 3. Tìm những lời đối thoại có trong câu chuyện Nhà bác học
không ngừng học. Tìm dấu câu thích hợp để đánh dấu lời đối thoại
của nhân vật?
NHÀ BÁC HỌC KHÔNG NGỪNG HỌC
Khi đã trở thành nhà bác học lừng danh thế giới, Đác – uyn vẫn
không ngừng học. Có lần thấy cha còn miệt mài đọc sách giữa đêm
khuya, con của Đác – uyn hỏi: Cha đã là bác học rồi, còn phải ngày đêm
nghiên cứu làm gì cho mệt? Đác – uyn bình thản đáp: Bác học không có
nghĩa là ngừng học.

Theo Hà Vị

* Những lời đối thoại có trong câu chuyện Nhà bác học không
ngừng học:
Cha đã là bác học rồi, còn phải ngày đêm nghiên cứu làm gì cho mệt?
Bác học không có nghĩa là ngừng học.

vật:

*Tìm dấu câu thích hợp để đánh dấu lời đối thoại của nhân
NHÀ BÁC HỌC KHÔNG NGỪNG HỌC

Khi đã trở thành nhà bác học lừng danh thế giới, Đác – uyn
vẫn không ngừng học. Có lần thấy cha còn miệt mài đọc sách giữa
đêm khuya, con của Đác – uyn hỏi: Cha đã là bác học rồi, còn phải
ngày đêm nghiên cứu làm gì cho mệt? Đác – uyn bình thản đáp:
Bác học không có nghĩa là ngừng học.

Theo Hà Vị

A. Dấu chấm
B. Dấu phẩy
C.
C Dấu ngoặc kép

NHÀ BÁC HỌC KHÔNG NGỪNG HỌC

Khi đã trở thành nhà bác học lừng danh thế giới, Đác – uyn
vẫn không ngừng học. Có lần thấy cha còn miệt mài đọc sách giữa
đêm khuya, con của Đác – uyn hỏi: “Cha đã là bác học rồi, còn phải
ngày đêm nghiên cứu làm gì cho mệt?” Đác – uyn bình thản đáp:
“Bác học không có nghĩa là ngừng học.”

Theo Hà Vị

Khi viết, để đánh
dấu lời nói trực
tiếp của nhân vật
là một câu trọn vẹn
bạn dùng dấu câu
gì?

Dấu ngoặc
kép thường
dùng kết hợp
với dấu câu
nào?

Dấu hai chấm

Dấu ngoặc kép “…….”

: “………”

:

Vị trí: Đầu lời nói nhân vật trong đoạn đối thoại

Dấu gạch ngang

Nội
dung bài
học

Cách dùng: Đánh dấu lời nói trực tiếp của nhân vật

Sau dấu hai chấm, xuống dòng, lùi đầu dòng.

Vị trí:Trong đoạn văn

Dấu ngoặc kép

Cách dùng: Đánh dấu lời nói trực tiếp của nhân vật

Sau dấu hai chấm

Vận
dụng

Em hãy nêu cách thay thế dấu gạch ngang thay cho dấu
ngoặc kép trong đoạn văn sau.

NHÀ BÁC HỌC KHÔNG NGỪNG HỌC

Khi đã trở thành nhà bác học lừng danh thế giới, Đác – uyn
vẫn không ngừng học. Có lần thấy cha còn miệt mài đọc sách giữa
đêm khuya, con của Đác – uyn hỏi: “Cha đã là bác học rồi, còn
phải ngày đêm nghiên cứu làm gì cho mệt?” Đác – uyn bình thản
đáp: “Bác học không có nghĩa là ngừng học.”
Theo Hà Vị

NHÀ BÁC HỌC KHÔNG NGỪNG HỌC

Khi đã trở thành nhà bác học lừng danh thế giới, Đác – uyn
vẫn không ngừng học. Có lần thấy cha còn miệt mài đọc sách giữa
đêm khuya, con của Đác – uyn hỏi:
- Cha đã là bác học rồi, còn phải ngày đêm nghiên cứu làm gì
cho mệt?
Đác – uyn bình thản đáp:
- Bác học không có nghĩa là ngừng học.
Theo Hà Vị