MÔN TIẾNG VIỆT 2
BỘ SÁCH CHÂN TRỜI SÁNG TẠO

BÀI: CÔ GIÓ
Chào các em
Bài 4: Cô gió
Tiếng Việt 2
Thứ ngày tháng năm
TIẾT 1
Khởi động
Nói về lợi ích của gió đối với người và vật theo gợi ý:
Khởi động
- Gió có thể làm cho chong chóng quay.
- Gió tạo ra lực đẩy thuyền buồm chạy trên mặt nước.
- Gió làm cho mây bay trên bầu trời
Khám phá và luyện tập
Luyện đọc thành tiếng
Thứ ngày tháng năm
Tiếng việt
Cô gió
Bài 4
1. Đọc
Cô gió

Người ta gọi cô là gió. Việc của cô là đi khắp đó đây. Trên mặt sông, mặt biển, cô giúp cho những chiếc thuyền đi nhanh hơn. Cô đưa mây về làm mưa trên các miền đất khô hạn. Vì tính cô hay giúp người nên ai cũng yêu cô. Cô không có hình dáng, màu sắc nhưng cô đi đến đâu ai cũng biết ngay:
- Cô gió kìa!
Cô cất tiếng chào những bông hoa, những lá cờ, chào những con thuyền, những chong chóng đang quay... Cô cất tiếng hát:
Tôi là ngọn gió
Ở khắp mọi nơi
Công việc của tôi
Không bao giờ nghỉ...
Cô không có dáng hình, nhưng điều đó chẳng sao. Hình dáng của cô là ở những việc có ích mà cô làm cho người khác. Dù không trông thấy cô, người ta vẫn nhận ra cô ngay và gọi tên cô: gió!
Theo Xuân Quỳnh
Thứ ngày tháng năm
Tiếng việt
Cô gió
Bài 4
Luyện đọc nối tiếp câu
1. Đọc
Cô gió

Người ta gọi cô là gió. Việc của cô là đi khắp đó đây. Trên mặt sông, mặt biển, cô giúp cho những chiếc thuyền đi nhanh hơn. Cô đưa mây về làm mưa trên các miền đất khô hạn. Vì tính cô hay giúp người nên ai cũng yêu cô. Cô không có hình dáng, màu sắc nhưng cô đi đến đâu ai cũng biết ngay:
- Cô gió kìa!
Cô cất tiếng chào những bông hoa, những lá cờ, chào những con thuyền, những chong chóng đang quay... Cô cất tiếng hát:
Tôi là ngọn gió
Ở khắp mọi nơi
Công việc của tôi
Không bao giờ nghỉ...
Cô không có dáng hình, nhưng điều đó chẳng sao. Hình dáng của cô là ở những việc có ích mà cô làm cho người khác. Dù không trông thấy cô, người ta vẫn nhận ra cô ngay và gọi tên cô: gió!
Theo Xuân Quỳnh
Thứ ngày tháng năm
Tiếng việt
Cô gió
Bài 4
Luyện đọc đoạn
1. Đọc
Cô gió

Người ta gọi cô là gió. Việc của cô là đi khắp đó đây. Trên mặt sông, mặt biển, cô giúp cho những chiếc thuyền đi nhanh hơn. Cô đưa mây về làm mưa trên các miền đất khô hạn. Vì tính cô hay giúp người nên ai cũng yêu cô. Cô không có hình dáng, màu sắc nhưng cô đi đến đâu ai cũng biết ngay:
- Cô gió kìa!
Cô cất tiếng chào những bông hoa, những lá cờ, chào những con thuyền, những chong chóng đang quay... Cô cất tiếng hát:
Tôi là ngọn gió
Ở khắp mọi nơi
Công việc của tôi
Không bao giờ nghỉ...
Cô không có dáng hình, nhưng điều đó chẳng sao. Hình dáng của cô là ở những việc có ích mà cô làm cho người khác. Dù không trông thấy cô, người ta vẫn nhận ra cô ngay và gọi tên cô: gió!
Theo Xuân Quỳnh
1
2
Luyện đọc nối tiếp đoạn (lượt 1)
1. Đọc
Cô gió

Người ta gọi cô là gió. Việc của cô là đi khắp đó đây. Trên mặt sông, mặt biển, cô giúp cho những chiếc thuyền đi nhanh hơn. Cô đưa mây về làm mưa trên các miền đất khô hạn. Vì tính cô hay giúp người nên ai cũng yêu cô. Cô không có hình dáng, màu sắc nhưng cô đi đến đâu ai cũng biết ngay:
- Cô gió kìa!

1
1
Luyện đọc nối tiếp đoạn
1. Đọc
Cô cất tiếng chào những bông hoa, những lá cờ, chào những con thuyền, những chong chóng đang quay... Cô cất tiếng hát:
Tôi là ngọn gió
Ở khắp mọi nơi
Công việc của tôi
Không bao giờ nghỉ...
Cô không có dáng hình, nhưng điều đó chẳng sao. Hình dáng của cô là ở những việc có ích mà cô làm cho người khác. Dù không trông thấy cô, người ta vẫn nhận ra cô ngay và gọi tên cô: gió!
Theo Xuân Quỳnh
2
Luyện đọc nối tiếp đoạn
2
Luyện đọc nối tiếp đoạn (lượt 2)
Cách ngắt nghỉ hơi
Hình dáng của cô là ở những việc có ích mà cô làm cho người khác.
Vì tính cô hay giúp người nên ai cũng yêu cô.
Luyện đọc trong nhóm 4:
Luyện đọc toàn bài
Luyện đọc hiểu
1. Cô gió đã giúp gì cho thuyền và mây?
=> Cô giúp cho những chiếc thuyền đi nhanh hơn. Cô đưa mây về làm mưa trên các miền đất khô hạn.
2. Trên đường cô gió chào những ai?
=> Cô cất tiếng chào những bông hoa, những lá cờ, chào những con thuyền, những chong chóng đang quay,…
3. Vì sao ai cũng yêu mến cô gió?
=> Vì tính cô hay giúp người nên ai cũng yêu cô
Rút ra nội dung bài học
Ai cũng yêu quý cô gió vì cô luôn đi khắp đó đây để làm những việc có ích.
Sau bài đọc em rút ra bài học cho bản thân là gì?
Em rút ra bài học cho bản thân là yêu mến cuộc sống, luôn vui tươi, làm việc có ích.
Luyện đọc lại
- Giọng thong thả, vui tươi, nhấn giọng ở những từ ngữ chỉ đặc điểm, hoạt động của cô gió.
- Câu cảm đọc giọng ngạc nhiên, tươi vui.
- Lời hát của cô gió đọc vui, nhẹ nhàng.
Luyện đọc lại
Cô không có hình dáng, màu sắc nhưng cô đi đến đâu ai cũng biết ngay:
- Cô gió kìa!
Cô cất tiếng chào những bông hoa, những lá cờ, chào những con thuyền, những chong chóng đang quay... Cô cất tiếng hát:
Tôi là ngọn gió
Ở khắp mọi nơi
Công việc của tôi
Không bao giờ nghỉ...
Luyện đọc nhóm
Yêu cầu
Tất cả các thành viên đều đọc
Tiêu chí đánh giá:
Đọc đúng.
Đọc to rõ.
3. Ngắt nghỉ đúng chỗ.
Luyện đọc trong nhóm
Cô không có hình dáng, màu sắc nhưng cô đi đến đâu ai cũng biết ngay:
- Cô gió kìa!
Cô cất tiếng chào những bông hoa, những lá cờ, chào những con thuyền, những chong chóng đang quay... Cô cất tiếng hát:
Tôi là ngọn gió
Ở khắp mọi nơi
Công việc của tôi
Không bao giờ nghỉ...
TIẾT 2
Bước ra nhà
Cau ra hoa
Đang chờ đón!

Ai dậy sớm
Đi ra đồng
Cả vừng đông
Đang chờ đón!

Ai dậy sớm
Chạy lên đồi
Cả đất trời
Đang chờ đón!
Võ Quảng.
2. Viết
a. Nghe- viết:
Điều gì chờ đón những người dậy sớm?
=> Cau ra hoa, cả vừng đông, cả đất trời
2. Viết
a. Nghe- viết:
Thứ ngày tháng năm
Tiếng việt
Cô gió
Bài 4
b. Tìm trong bài chính tả các tiếng chứa vần ai hoặc vần ay.
Ai dậy sớm
Ai dậy sớm
Bước ra nhà
Cau ra hoa
Đang chờ đón!

Ai dậy sớm
Đi ra đồng
Cả vừng đông
Đang chờ đón!

Ai dậy sớm
Chạy lên đồi
Cả đất trời
Đang chờ đón!
Võ Quảng.

2. Viết
2. Viết
c. Tìm từ ngữ có tiếng chứa vần ai hoặc vần ay để gọi tên từng sự vật dưới đây:
hoa mai
chùm vải
găng tay
chiếc váy
Tiết 3
3. Chọn tiếng ở bông hoa ghép được với tiếng ở cành lá để tạo thành từ ngữ:
siêng
thông
hiền
dũng
M: siêng năng
3. Chọn tiếng ở bông hoa ghép được với tiếng ở cành lá để tạo thành từ ngữ:
siêng
thông
hiền
dũng
M: siêng năng
4. Đặt 1-2 câu có từ ngữ ghép được ở bài tập 3
siêng
thông
hiền
dũng
Đặt câu:
1. Cô giáo em rất hiền lành
Bạn em rất thông minh
Bạn ấy rất dũng cảm
Bạn ấy rất siêng năng
Tiết 4
5. Kể chuyện
a. Nghe kể chuyện.
CHUYỆN Ở PHỐ CÂY XANH
Theo Trần Linh Linh, Hà Giang dịch
Dê con treo các ấm trà cho khu vườn của mình.
Hươu con trang trí khu vườn theo cách mình yêu thích.
Cún con cũng quyết định trang trí khu vườn
Những khu vườn của phố Cây Xanh được trang trí khác nhau
CHUYỆN Ở PHỐ CÂY XANH

Dê con là một hoạ sĩ nổi tiếng, sống ở phố Cây Xanh. Dê con treo các ấm trà cho khu vườn trong nhà của mình. Thấy khu vườn đẹp quá, cư dân xung quanh đều làm theo. Từ đó, phố Cây Xanh còn được gọi là phố Ấm Trà.
CHUYỆN Ở PHỐ CÂY XANH

Khi hươu con chuyển đến phố Cây Xanh, cậu nhìn khắp phố rồi trang trí những ngôi sao cho khu vườn của mình. Cún con nhìn thấy bèn góp ý:
– Cậu làm không đúng rồi. Vườn nhà ở phố chúng ta chỉ treo ấm trà thôi. Hươu con đáp:
– Mình biết, nhưng mình có ý tưởng riêng. Mình trang trí vườn theo cách mình yêu thích.
CHUYỆN Ở PHỐ CÂY XANH

Trở về nhà sau cuộc nói chuyện với hươu con, cún con suy nghĩ mãi. Rồi cậu quyết định thay đổi cách trang trí khu vườn nhà mình. Cậu sơn hàng rào cho khu vườn bằng màu xanh mà cậu yêu thích.
CHUYỆN Ở PHỐ CÂY XANH

Mọi người nhìn thấy hươu con và cún con làm liền thích thú về trang trí lại khu vườn theo sở thích của mình. Bây giờ, phố Cây Xanh có nhiều ngôi nhà có những khu vườn được trang trí khác nhau.
5. Kể chuyện
b. Kể lại từng đoạn của câu chuyện theo tranh và câu gợi ý dưới tranh.
Dê con treo các ấm trà cho khu vườn của mình.
Hươu con trang trí khu vườn theo cách mình yêu thích.
Cún con cũng quyết định trang trí khu vườn
Những khu vườn của phố Cây Xanh được trang trí khác nhau
Dê con treo các ấm trà cho khu vườn của mình.
Hươu con trang trí khu vườn theo cách mình yêu thích.
Cún con cũng quyết định trang trí khu vườn
Những khu vườn của phố Cây Xanh được trang trí khác nhau
Kể từng đoạn theo nhóm 4
CHUYỆN Ở PHỐ CÂY XANH

Chia sẻ trước lớp
CHUYỆN Ở PHỐ CÂY XANH

5. Kể chuyện
c. Kể lại toàn bộ câu chuyện
Dê con treo các ấm trà cho khu vườn của mình.
Hươu con trang trí khu vườn theo cách mình yêu thích.
Cún con cũng quyết định trang trí khu vườn
Những khu vườn của phố Cây Xanh được trang trí khác nhau
CHUYỆN Ở PHỐ CÂY XANH

Dê con treo các ấm trà cho khu vườn của mình.
Hươu con trang trí khu vườn theo cách mình yêu thích.
Cún con cũng quyết định trang trí khu vườn
Những khu vườn của phố Cây Xanh được trang trí khác nhau
Kể toàn bộ câu chuyện theo nhóm đôi
CHUYỆN Ở PHỐ CÂY XANH

Chia sẻ trước lớp
Dê con treo các ấm trà cho khu vườn của mình.
Hươu con trang trí khu vườn theo cách mình yêu thích.
Cún con cũng quyết định trang trí khu vườn
Những khu vườn của phố Cây Xanh được trang trí khác nhau
CHUYỆN Ở PHỐ CÂY XANH

Dê con treo các ấm trà cho khu vườn của mình.
Hươu con trang trí khu vườn theo cách mình yêu thích.
Cún con cũng quyết định trang trí khu vườn
Những khu vườn của phố Cây Xanh được trang trí khác nhau
CHUYỆN Ở PHỐ CÂY XANH

*Qua câu chuyện này, em thích nhân vật nào? Vì sao?
* Câu chuyện muốn nói với em điều gì?
Tiết 5
6. Đặt tên cho bức tranh
a. Quan sát tranh và trả lời câu hỏi:
- Bức tranh có tên là gì?
- Bạn Lam có những nét gì đáng yêu?
- Theo em, vì sao bức tranh có tên như vậy?
Bức tranh có tên là gì?
=> Bức tranh có tên là cô bé có mái tóc biết nhảy
Bạn Lam có những nét gì đáng yêu?
=> Bạn Lam có mái tóc xoăn bồng bềnh trông rất đáng yêu.
Theo em, vì sao bức tranh có tên như vậy?
=> Bức tranh có tên như vậy vì trong hội diễn văn nghệ ở trường Lam được thầy hiệu trưởng khen: Không chỉ Lam biết nhảy mà mái tóc của Lam cũng biết nhảy.
6. Đặt tên cho bức tranh
b. Giới thiệu với bạn bức tranh em thích. Nói về tên bức tranh mà em đã đặt.
Gợi ý:
- Em hãy chọn ra một bức tranh mà em cảm thấy thích.
- Giới thiệu với bạn bè, em thích những điểm gì ở bức tranh.
- Tên bức tranh là gì?
- Vì sao em đặt tên như vậy?
Chia sẻ trước lớp
Tiết 6
Vận dụng
Thứ ngày tháng năm
Tiếng việt
Cô gió
Bài 4
1. Đọc một bài văn về trẻ em:
a. Chia sẻ về bài văn đã đọc.
Thảo luận nhóm đôi chia sẻ với bạn:
+ Tên bài văn.
+ Tên tác giả.
+ Hình ảnh đẹp
1. Đọc một bài văn về trẻ em:
a. Chia sẻ về bài văn đã đọc.
1. Đọc một bài văn về trẻ em:
b. Viết vào Phiếu đọc sách những điều em đã chia sẻ.
2. Chơi trò chơi Gió thổi
Nói về đặc điểm riêng/ nét đáng yêu của các bạn trong lớp.
2. Chơi trò chơi Gió thổi
Nêu cảm nghĩ của em sau khi chơi trò chơi hoặc nói về đặc điểm riêng hoặc nét đáng yêu của một bạn trong lớp mà em thích.
Cảm ơn thầy cô và các em