NHÓM 1
CẢM ỨNG Ở ĐỘNG VẬT
Hoạt động 3:
TÌM HiỂU TẬP TÍNH CỦA ĐỘNG VẬT
TẬP TÍNH
Khái niệm
Phân loại
MỘT SỐ HÌNH THỨC HỌC TẬP Ở ĐỘNG VẬT
MỘT SỐ DẠNG TẬP TÍNH PHỔ BIẾN Ở ĐỘNG VẬT
ỨNG DỤNG NHỮNG HIỂU BIẾT VỀ TẬP TÍNH VÀO ĐỜI SỐNG VÀ SẢN XUẤT
Tập tính là chuỗi những phản ứng của động vật trả lời kích thích từ môi trường (bên trong hoặc bên ngoài cơ thể)
Ý nghĩa: giúp động vật thích nghi với môi trường sống và tồn tại
TẬP TÍNH
Khái niệm:
Tập tính bẩm sinh là loại tập tính sinh ra đã có, được di truyền từ bố mẹ, đặc trưng cho loài
TẬP TÍNH
Khái niệm:
Phân loại:
Tập tính bẩm sinh:
Tập tính học được là loại tập tính được hình thành trong quá trình sống của cá thể, thông qua học tập và rút kinh nghiệm
TẬP TÍNH
Khái niệm:
Phân loại:
Tập tính học được:
Lưu ý:
Nhiều tập tính của động vật có cả nguồn gốc bẩm sinh và học được
VD: mèo bắt chuột, xây tổ chim,…
TẬP TÍNH
Khái niệm:
Phân loại:

Tập tính học được:
Tập tính bẩm sinh:
Tại sao tập tính bẩm sinh rất bền vững, khó thay đổi, còn tập tính học được có thể thay đổi
Tập tính bẩm sinh là chuỗi phản xạ không điều kiện mà trình tự của chúng trong hệ thần kinh đã được gen quy định sẵn từ khi sinh ra  thường rất bền vững, không thay đổi
Tập tính học được là chuỗi phản xạ có điều kiện. Quá trình hình thành tập tính học được là quá trình hình thành các mối liên hệ mới giữa các nơtron. Phụ thuộc: mức độ tiến hóa của hệ thần kinh và tuổi thọ của động vật  có thể thay đổi.
Trả lời:
Ở động vật có hệ thần kinh dạng lưới và hệ thần kinh dạng chuỗi hạch có cấu trúc hệ thần kinh đơn giản, số lượng tế bào thần kinh thấp nên khả năng học tập rất thấp, việc học tập và rút kinh nghiệm rất khó khăn, thêm vào đó tuổi thọ của chúng thường ngắn nên không có nhiều thời gian cho việc học tập  các động vật này sống và tồn tại được chủ yếu là nhờ các tập tính bẩm sinh
Ở người và động vật có hệ thần kinh phát triển rất thuận lợi cho việc học tập và rút kinh nghiệm. Tập tính học được ngày càng nhiều và chiếm ưu thế so với tập tính bẩm sinh. Ngoài ra, chúng thường có tuổi thọ dài, đặc biệt là giai đoạn sinh trưởng và phát triển kéo dài cho phép động vật thành lập nhiều phản xạ có điều kiện, hoàn thiện các tạp tính phức tạp thích ứng với các điều kiện sống luôn biến đổi
Dựa vào mức độ tiến hóa của hệ thần kinh và tuổi thọ của động vật, hãy trả lời các câu hỏi sau:
Ở động vật có hệ thần kinh dạng lưới và hệ thần kinh dạng chuỗi hạch, các tập tính của chúng hầu hết là tập tính bẩm sinh, tại sao?
Tại sao người và động vật có hệ thần kinh phát triển có rất nhiều tập tính học được?
Quen nhờn
In vết
Điều kiện hóa
Điều kiện hóa đáp ứng
Điều kiện hóa hành động
Học ngầm
Học khôn
TẬP TÍNH
MỘT SỐ HÌNH THỨC HỌC TẬP Ở ĐỘNG VẬT
1. Tập tính kiếm ăn
2. Tập tính bảo vệ lãnh thổ
3. Tập tính sinh sản
4. Tập tính di cư
5. Tập tính xã hội
TẬP TÍNH
MỘT SỐ HÌNH THỨC HỌC TẬP Ở ĐỘNG VẬT
MỘT SỐ DẠNG TẬP TÍNH PHỔ BiẾN Ở ĐỘNG VẬT
TẬP TÍNH
MỘT SỐ HÌNH THỨC HỌC TẬP Ở ĐỘNG VẬT
MỘT SỐ DẠNG TẬP TÍNH PHỔ BiẾN Ở ĐỘNG VẬT
ỨNG DỤNG NHỮNG HiỂU BiẾT VỀ TẬP TÍNH VÀO ĐỜI SỐNG VÀ SẢN XUẤT
Chỉ có ở người mà không có ở động vật