CHÀO MỪNG QUÝ THẦY CÔ ĐẾN DỰ GIỜ
KIỂM TRA BÀI CŨ
TÍNH CHẤT CỦA DÃY TỈ SỐ BẰNG NHAU
1. Tính chất của dãy tỉ số bằng nhau
Chứng minh theo bài tập 72/14-SBT
Tích ngo?i t? b?ng tích trung t?
C?ng hai v? cho ab
Phân phối phép nhân đối với phép cộng
L?p t? l? th?c
Bài tập: Điền vào ….. để đẳng thức đúng.
Ví dụ:
Giải:
1. Tính chất của dãy tỉ số bằng nhau
1. Tính chất của dãy tỉ số bằng nhau
Mở rộng:
2. Chú ý
a, b, c
3 ; 4 ; 5
2. Chú ý
?2 Dùng dãy tỉ số bằng nhau để thể hiện câu nói sau: Số học sinh của ba lớp 7A, 7B, 7C tỉ lệ với các số 8 ; 9 ; 10.
Giải: Gọi số học sinh của ba lớp 7A, 7B, 7C lần lượt là a, b, c. (a, b. c . . . . . ) tỉ lệ với các số 8, 9,10.
1. Tính chất của dãy tỉ số bằng nhau
Ta có:
Bài 57SGK tr 30. Số viên bi của ba bạn Minh, Hùng, Dũng tỉ lệ với các số 2 ; 4 ; 5. Tính số viên bi của mỗi bạn, biết rằng ba bạn có tất cả 44 viên bi.
1. Tính chất của dãy tỉ số bằng nhau
Giải: Gọi số học sinh của ba lớp 7A, 7B, 7C lần lượt là a, b, c. (a, b. c . . . . . ) tỉ lệ với các số 8, 9,10.
Ta có:
?2 SGK tr 29.
HOẠT ĐỘNG NHÓM THEO BÀN TRONG 4 PHÚT
Bài 57 SGK tr 30:
Gọi số viên bi của Minh, Hùng, Dũng lần lượt là x, y, z ( x, y, z tỉ lệ với 2, 4, 5, ta có:
Giải :
x + y + z = 44
và
Theo tính chất dãy tỉ số bằng nhau ta có:
Từ
Vậy số viên bi của Minh, Hùng, Dũng lần lượt là 8; 16; 20 viên.
(Thỏa điều kiện)
(Thỏa điều kiện)
(Thỏa điều kiện)
HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ
Nắm vững tính chất của dãy tỉ số bằng nhau.
Ôn lại các tính chất của tỉ lệ thức.
Làm các bài tập: 55, 56, 58, 59a, 60, 64 trang 30-31/SGK.
Gọi độ dài hai cạnh của hình chữ nhật là a(m), b (m).
(a, b > 0)
Ta có:
và . . . . . . . . = 28 hay a + b =
Theo tính chất của dãy tỉ số bằng nhau, ta có:
Vậy diện tích của hình chữ nhật là: 4.10 = 40 (m2)
Hướng dẫn:
(a + b).2
14
Xin cảm ơn và kính chào tạm biệt!
bài học đến đây kết thúc