Tìm kiếm Bài giảng
TUẦN 15 -TH Trực nhật - trực nhật theo sự phân công

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Trần Thị Kiều Diễm
Ngày gửi: 21h:03' 16-12-2025
Dung lượng: 4.3 MB
Số lượt tải: 21
Nguồn:
Người gửi: Trần Thị Kiều Diễm
Ngày gửi: 21h:03' 16-12-2025
Dung lượng: 4.3 MB
Số lượt tải: 21
Số lượt thích:
0 người
Thứ Sáu, ngày 19 tháng 12 năm 2025
HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM
CHỦ ĐỀ 4 :
TỰ HÀO TRƯỜNG EM
TUẦN 15
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT :
- HS thực hành trực nhật lớp
- Thực hiện trực nhật lớp theo sự phân công
- Đảm bảo tính an toàn trong học tập , trong vui chơi.
- Hình thành và phát triển các năng lực:
+ NL cốt lõi: NL giao tiếp và hợp tác, NL giải quyết vấn đề và sáng tạo, NL
tự học và tự chủ.
+ NL đặc thù: NL thích ứng với cuộc sống.
- Rèn luyện các phẩm chất trách nhiệm, nhân ái và chăm chỉ.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- GV: SGK, SGV, Bài soạn PowerPoint
- HS: SGK
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU :
Hoạt động 5:
Thực hành trực nhật lớp
Chia nhóm thực hành trực nhật
Nhóm 1 : Thực hành lau bảng
Nhóm 2: Thực hành lau bàn
Nhóm 3: Thực hành quét lớp
Nhóm 4 : Thực hành nhặt rác
trong ngăn bàn
-Nêu cảm nhận của em sau
khi thực hành
-Sự kết hợp của các bạn trong
nhóm như thế nào với nhau?
-Em cần thay đổi điều gì để
lần sau thực hiện hoạt động
tốt hơn?
Hoạt động 6:
Thực hiện trực nhật lớp theo
sự phân công
TỔNG KẾT HOẠT ĐỘNG
- Ôn lại bài vừa học.
- Chuẩn bị nội dung bài sau.
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY :
Không
HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM
CHỦ ĐỀ 4 :
TỰ HÀO TRƯỜNG EM
TUẦN 15
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT :
- HS thực hành trực nhật lớp
- Thực hiện trực nhật lớp theo sự phân công
- Đảm bảo tính an toàn trong học tập , trong vui chơi.
- Hình thành và phát triển các năng lực:
+ NL cốt lõi: NL giao tiếp và hợp tác, NL giải quyết vấn đề và sáng tạo, NL
tự học và tự chủ.
+ NL đặc thù: NL thích ứng với cuộc sống.
- Rèn luyện các phẩm chất trách nhiệm, nhân ái và chăm chỉ.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- GV: SGK, SGV, Bài soạn PowerPoint
- HS: SGK
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU :
Hoạt động 5:
Thực hành trực nhật lớp
Chia nhóm thực hành trực nhật
Nhóm 1 : Thực hành lau bảng
Nhóm 2: Thực hành lau bàn
Nhóm 3: Thực hành quét lớp
Nhóm 4 : Thực hành nhặt rác
trong ngăn bàn
-Nêu cảm nhận của em sau
khi thực hành
-Sự kết hợp của các bạn trong
nhóm như thế nào với nhau?
-Em cần thay đổi điều gì để
lần sau thực hiện hoạt động
tốt hơn?
Hoạt động 6:
Thực hiện trực nhật lớp theo
sự phân công
TỔNG KẾT HOẠT ĐỘNG
- Ôn lại bài vừa học.
- Chuẩn bị nội dung bài sau.
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY :
Không
 









Các ý kiến mới nhất