CHÀO MỪNG CÁC EM
ĐẾN VỚI BÀI HỌC MỚI!

ÔN BÀI CŨ
Em hãy đọc lại và tóm tắt câu chuyện “Công chúa và
người dẫn chuyện”

KHỞI ĐỘNG
Em hãy nói về môi trường sống của một số loài động vật sau đây:

Sa mạc

Vùng băng giá

Trong rừng

Chuyện gì sẽ xảy ra nếu chúng ta đổi môi trường sống
của lạc đà và chim cánh cụt cho nhau?

Hai loài động vật sẽ không thích nghi được
với môi trường sống của nhau do đặc điểm cơ
thể của từng loài.

QUAN SÁT TRANH MINH HỌA

Em hãy cho biết
nội dung của bức
tranh nói về điều
gì?

TRẢ LỜI
 Bức tranh nói về một chú thằn lằn đang đứng
trên cây và một chú tắc kè đang bò trên tường.
 Hai chú có vẻ như đang nói chuyện với nhau.

VIDEO 1

Em hãy xem video sau và trả lời câu hỏi xuất hiện trong đó.

BÀI 5.
THẰN LẰN XANH VÀ TẮC KÈ
(TIẾT 1. ĐỌC)

NỘI DUNG BÀI HỌC

01

Đọc văn bản

02

Trả lời câu hỏi

03

Luyện đọc lại

VIDEO 2

Em hãy xem video sau và trả lời câu hỏi xuất hiện trong đó.

PHẦN 1.
ĐỌC VĂN BẢN

GIỌNG ĐỌC TRONG BÀI
 Đọc diễn cảm, nhấn giọng ở những từ ngữ thể hiện tâm trạng, cảm
xúc của nhân vật trong câu chuyện.
 Đọc nhấn giọng vào những từ ngữ thể hiện cảm xúc của nhân vật:
Ồ, một người bạn mới! Tớ chán những bức tường lắm rồi; Mới nghĩ
thế mà tớ đã thấy vui làm sao! Mình đói quá rồi!

CÁCH NGẮT GIỌNG CÂU DÀI

 Mình không thể bò trên tường/ giống như
tắc kè,/ cũng không thể kiếm ăn/ theo cách
của tắc kè.
 Thằn lằn xanh/ trở về với cái cây của mình/
và thích thú đi kiếm ăn/ vào ban ngày.

ĐỌC PHÂN VAI
Lời người

Lời của

Lời của

dẫn chuyện

thằn lằn xanh

tắc kè

PHẦN 2.
TRẢ LỜI CÂU HỎI

VIDEO 3

Em hãy xem video sau và trả lời câu hỏi xuất hiện trong đó.

CÂU HỎI
Câu 1. Thằn lằn xanh và tắc kè đã tự giới thiệu những gì trong lần đầu gặp gỡ?
Câu 2. Vì sao hai bạn muốn đổi cuộc sống cho nhau?
Câu 3. Hai bạn đã nhận ra điều gì khi thay đổi môi trường sống của mình?
- Về sự phù hợp của đặc điểm cơ thể với môi trường sống.
- Về hậu quả của việc thay đổi môi trường sống.
Câu 4. Các bạn cảm thấy thế nào khi thay đổi môi trường sống trước đây của mình?
Câu 5. Tìm đọc đoạn văn trong bài có nội dung tương ứng với mỗi ý dưới đây:
a. Thằn lằn xanh và tắc kè vui vẻ trở lại cuộc sống của mình.
b. Thằn lằn xanh không thích nghi được với môi trường sống của tắc kè.
c. Tắc kè không chịu được khi sống trong cuộc sống của thằn lằn xanh.

Câu 1. Thằn lằn xanh và tắc kè đã tự giới thiệu những gì trong lần đầu
gặp gỡ?

Mình là
thằn lằn xanh
Mình là
tắc kè
Mình kiếm ăn
vào buổi tối

Mình đi kiếm ăn
vào ban ngày

Câu 2. Vì sao hai bạn muốn đổi cuộc sống cho nhau?

Vì các bạn cảm thấy môi trường sống của mình quá
quen thuộc và có vẻ nhàm chán

Nên các bạn thấy thích thú với môi trường sống
khác của mình

Câu 3. Hai bạn đã nhận ra điều gì khi thay đổi môi trường sống của mình?
 Về sự phù hợp của đặc điểm cơ thể với môi trường sống.
 Về hậu quả của việc thay đổi môi trường sống.
Về sự phù hợp của đặc điểm cơ thể với môi trường sống

Về hậu quả của việc thay đổi
môi trường sống.

Các bạn nhận ra các đặc điểm cơ thể mình không phù hợp Các bạn không thể kiếm thức
với cuộc sống của người khác, cụ thể.
 Tay và chân thằn lằn xanh không bám dính như tắc kè nên
không thể bò trên tường như tắc kè.
 Da của tắc kè không chịu được sức nóng ban ngày như
thằn lằn xanh.

ăn nên rất đói.

Câu 4. Các bạn cảm thấy thế nào khi thay đổi môi trường sống trước đây
của mình?

Trả lời:
Cảm xúc của các bạn khi được quay lại với
môi trường sống trước đây của mình:
 Thích thú
 Vui vẻ

MỞ RỘNG
Thằn lằn xanh và tắc kè đã thay đổi thái độ sau khi trải nghiệm một cuộc
sống khác.
Trước đó, các bạn đều cảm thấy cuộc sống của mình nhàm chán, buồn
tẻ, muốn tìm kiếm sự thay đổi.
Sau cùng các bạn đã nhận ra chính cuộc sống các bạn cảm thấy nhàm
chán đó mới là cuộc sống đích thực của mình và trở nên vui vẻ trở lại.

Câu 5. Tìm đọc đoạn văn trong bài có nội dung tương ứng với mỗi ý
dưới đây:
a. Thằn lằn xanh và tắc kè vui vẻ trở lại
cuộc sống của mình.

“Thế là hai bạn quyết định đổi lại cuộc
sống cho nhau.” đến “ về cuộc sống.”
“Thằn lằn xanh nhận ra tay và chân

b. Thằn lằn xanh không thích nghi được

của mình không bám dính như tắc kè ”

với môi trường sống của tắc kè.

đến “ quá rồi!”

c. Tắc kè không chịu được khi sống trong

“Trong khi đó, tắc kè cũng cảm thấy

cuộc sống của thằn lằn xanh.

mình không thể chịu được sức nóng
của ban ngày.” đến “quá rồi!”

Ý NGHĨA CỦA BÀI HỌC
 Mỗi loài vật có một tập tính riêng, một môi trường sống riêng phù hợp với
các đặc điểm cơ thể (sinh học) của chúng.
 Nếu muốn thay đổi môi trường sống, cần phải tính toán đến việc con
vật có thích nghi được với môi trường sống hay không, nếu không sẽ
phải chịu các tổn thất nặng nề.
Chúng ta cần phải biết điều gì phù hợp với bản thân và phải biết hài
lòng với những gì bản thân có, chớ thích những thứ của người khác
trong khi những thứ đó không phù hợp với mình.

Hành động bắt và nuôi nhốt động vật hoang dã trong không gian
chật, hẹp thì môi trường đó có phù hợp với các con vật không?
TUYỆT ĐỐI KHÔNG ĐƯỢC BẮT NHỐT

VIDEO 4

Em hãy xem video sau và trả lời câu hỏi xuất hiện trong đó.

PHẦN 3.
LUYỆN ĐỌC LẠI

LÀM VIỆC NHÓM
 Cùng đọc luân phiên các đoạn văn
trong bài đọc.
 Chú ý đọc diễn cảm toàn bài, một số từ
ngữ dễ phát âm sai, những từ khó đọc.
 Nhận xét cách đọc của bạn, chỉ ra
những lỗi cần khắc phục trong phần đọc
của bạn.

TƯỚI HOA
TRONG CHẬU
I
Ơ
H
C
TRÒ

Bạn Linh và Nam được mẹ giao
nhiệm vụ ở nhà chăm sóc các chậu
hoa cho mẹ. Em hãy giúp hai bạn tưới
nước vào các chậu hoa bằng cách trả
lời đúng các câu hỏi được ẩn giấu
trong mỗi chậu nhé.

Chậu hoa số 1: Thằn lằn xanh và tắc kè đã quyết định
đổi điều gì cho nhau?

A. Đổi thức ăn cho nhau

C. Đổi màu da cho nhau

B. Đổi nhà và môi trường
sống cho nhau
D. Đổi đuôi cho nhau

Chậu hoa số 2: Sau khi đổi chỗ, thằn lằn xanh gặp khó
khăn gì khi sống ở nhà tắc kè (trên bức tường)?

A. Bị muỗi đốt quá nhiều

B. Không tìm thấy nước uống

C. Chân không có đĩa đệm,
dễ bị ngã và không tìm được
thức ăn

D. Bị chủ nhà xua đuổi

Chậu hoa số 3: Tắc kè gặp khó khăn gì khi chuyển ra
sống ở chỗ của thằn lằn xanh (trong kẽ nứt)?

A. Da bị khô vì thiếu ánh

B. Không chịu được cái lạnh

nắng mặt trời

ban đêm và khó kiếm

C. Bị các loài động vật khác

nạtD. Không tìm được lối ra

bắt

ngoài

Chậu hoa số 4: Qua những khó khăn gặp phải, thằn lằn
xanh và tắc kè đã nhận ra điều gì?

A. Sống ở đâu cũng giống nhau

C. Mỗi loài có một đặc điểm
riêng, phù hợp với môi trường
sống của chính

B. Đổi chỗ ở giúp cả hai trở nên
mạnh mẽ hơn

mìnhD. Không nên kết bạn với
các loài vật khác

Chậu hoa số 5: Kết thúc câu chuyện, thằn lằn xanh và
tắc kè đã làm gì?

A. Tiếp tục cố gắng chịu
đựng để thích nghi

B. Trở về đúng môi trường
sống cũ của mình và vẫn là
bạn tốt

C. Rủ nhau đi tìm một ngôi

D. Giận dỗi và không chơi với

nhà hoàn toàn mới

nhau nữa

Cảm ơn các bạn đã giúp chúng tớ
chăm sóc các cây hoa nhé! Những
chậu hoa đã nở thành những bông
hoa rất đẹp đó!

VIDEO 5

Em hãy xem video sau và trả lời câu hỏi xuất hiện trong đó.

HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ
 Luyện đọc lại bài đọc, hiểu được ý nghĩa của bài.
 Kể lại cho người thân nghe về bài học mà em
được biết thông qua bài.
 Chuẩn bị ch tiết học mới, Tiết 2. Luyện từ và
câu – Luyện tập về danh từ.

BÀI HỌC ĐẾN ĐÂY LÀ HẾT!
CẢM ƠN CÁC EM!