Trò chơi

Đuổi bắt

Bắn bi

Trò chơi

Nhảy dây

Hoạt động

Đá bóng

Thả diều

Hoạt động

Tập thể dục

Đọc đúng và diễn cảm toàn bộ câu chuyện Thanh âm của gió. Biết đọc
diễn cảm với giọng đọc phù hợp, nhấn giọng vào những từ ngữ cần
thiết để thể hiện tâm trạng, cảm xúc của nhân vật.
Nhận biết được các sự việc gắn với thời gian, không gian xảy ra câu
chuyện trong văn bản tự sự.
Hiểu suy nghĩ, cảm xúc của nhân vật dựa vào hành động, việc làm và
lời nói của nhân vật.
Hiểu điều tác giả muốn nói qua câu chuyện: Mỗi vùng miền đều có
những sản vật đặc trưng, mang đậm nét dấu ấn của vùng miền đó.

 Giọng đọc diễn cảm, thể hiện cảm xúc
hồn nhiên, thích thú của các bạn nhỏ khi
phát hiện ra tiếng gió có điều khác lạ.

Chúng tôi đi chăn trâu, ngày nào cũng qua suối. Cỏ gần nước tươi tốt nên trâu ăn
cỏ men theo bờ suối, rồi mới lên đồi, lên núi. Suối nhỏ, nước trong vắt, nắng chiều
xuống đáy làm cát, sỏi ánh lên lấp lánh. Một bên suối là đồng cỏ rộng, tha hồ cho
gió rong chơi. Thỉnh thoảng gió lại vút qua tai chúng tôi như đùa nghịch.
Chiều về, đàn trâu no cỏ đằm mình dưới suối, chúng tôi tha thẩn tìm những viên
đá đẹp cho mình.

Bỗng em Bống nói:
– Ơ, em bịt tai lại nghe tiếng gió lạ lắm.
– Bịt tai thì nghe được gì? – Tôi hỏi Bống.
– Bịt tai lại rồi mở ra và cứ lặp lại như thế. Anh thử xem.
– Đúng rồi, tớ cũng nghe thấy tiếng gió thổi hay lắm. – Điệp reo lên.
Vừa nói, nó vừa lấy tay bịt hai tai rồi mở ra như Bống chỉ. Cả hội tụ lại, lần lượt đ ưa hai bàn tay lên
bịt tai.
– Nghe “u... u... u...” – Văn cười.
– Không, phải thật im lặng, đầu mình nghĩ gì sẽ nghe tiếng gió nói ra như th ế. – Thành nhíu mày
như đang tập trung lắm.
– Đúng rồi, tớ nghe thấy “vui, vui, vui, vui...”.
– Còn tớ nghe thấy “cười, cười, cười, cười...”.
Mỗi đứa nghe thấy một thanh âm. Cứ thể, gió chiều thổi từ thung lũng d ọc theo su ối mang theo
tiếng nói trong đầu mỗi đứa bay xa. Đứa nào cũng mê mải theo tiếng gió cho đến khi Văn la lên:
– Gió nói “đói, đói, đói... rồi”.
Cả hội giật mình. Chiều đã muộn, mặt trời xuống thật thấp. Chúng tôi lùa trâu v ề, không quên đ ưa
hai tay lên giữ tại để vẫn nghe tiếng gió.
Tối đó, tôi và Bống kể cho bố mẹ nghe về trò chơi bịt tai nghe tiếng gió. B ố b ảo m ới nghe chúng tôi
kể thôi mà bố đã thích trò chơi ấy rồi. Bố còn nói nhất định sáng mai bố sẽ thử ngay xem gió nói đi ều
gì.
(Theo Văn Thành Lê)

Bài đọc chia thành mấy đoạn?
Đoạn 1: Từ đầu đến “những
viên đá đẹp cho mình”.
Đoạn 2: Tiếp theo đến “cười, cười,
cười, cười...”.
Đoạn 3: Còn lại.

rong chơi
đằm mình
thung lũng

lùa trâu

Suối nhỏ,/ nước trong vắt,/ nắng chiếu
xuống đáy làm cát,/ sỏi ánh lên lấp lánh.//
Chiều về,/ đàn trâu no cỏ/ đằm mình dưới
suối,/ chúng tôi tha thẩn/ tìm những viên
đá đẹp cho mình.//

- Ơ, em bịt tai lại nghe tiếng gió lạ lắm.
- Đúng rồi, tớ cũng nghe thấy tiếng gió thổi
hay lắm.
- Đúng rồi, tớ nghe thấy “vui, vui, vui, vui…”.
- Gió nói “đói, đói, đói…rồi”….

Trong bài đọc Thanh âm của gió
có từ nào em chưa hiểu nghĩa?

Men theo (bờ
suối)
Di chuyển lần theo
phía bên (bờ suối)

Đằm mình:
Ngâm mình lâu
trong nước.

Thung lũng:
Vùng đất trũng
thấp giữa hai sườn
dốc.

LUYỆN ĐỌC
TRONG NHÓM
Tiêu chí đánh
giá

1. Đọc đúng.
2. Đọc to, rõ.
3. Đọc ngắt, nghỉ đúng chỗ.

Yêu Cầu
Phân công đọc theo đoạn.
Tất cả thành viên đều đọc.
Giải nghĩa từ cùng nhau.

LUYỆN ĐỌC TRƯỚC LỚP
Tiêu chí đánh giá
1. Đọc đúng.
2. Đọc to, rõ.
3. Đọc ngắt, nghỉ đúng chỗ.

1. Khung cảnh thiên nhiên khi các bạn nhỏ đi chăn
trâu được miêu tả thế nào?

2. Em Bống đã phát hiện ra trò chơi gì? Theo em,
vì sao các bạn thích trò chơi đó?
Bỗng em Bống nói:
– Ơ, em bịt tai lại nghe tiếng gió lạ lắm.
• nghe
– Bịt tai thì
gì? phát
– Tôi hỏi
Bống.ra trò chơi bịt tai nghe gió,
Em được
Bống
hiện
– Bịt tai lại rồi
mở ra
và cứcách
lặp lại bịt
nhưnhẹ
thế. Anh
xem,mở ra và lặp lại.
chơi
bằng
tai thử
lại rồi
– Đúng rồi, tớ cũng nghe thấy tiếng gió thổi hay lắm. – Điệp reo lên. Vừa nói, nó vừa
thích
thửđưa
bịthai
taibàn
nghe
lấy tay bịt •hai Bạn
tai rồinào
mở racũng
như Bống
chỉ.trò
Cả chơi
hội tụ vì
lại,khi
lần lượt
tay lên bịt
tai.
tiếng gió, mỗi bạn đều nghe thấy gió nói theo
– Nghe “u... một
u... u...”
– Vănriêng.
cười. Các bạn được phát huy trí tưởng
cách
– Không, phải thật im lặng, đầu mình nghĩ gì sẽ nghe tiếng gió nói ra như thế. –
tượng
vớitậpmột
Thành nhíu mày
như đang
trung trò
lắm. chơi nghe tưởng như vô lí
– Đúng rồi, tớ
nghe thấy
vui, vui,
vui...”.
nhưng
lại“vui,
có thật
(bịt
tai cũng nghe được)
– Còn tớ nghe thấy “cười, cười, cười, cười...”.

Việc bố hưởng ứng trò chơi của hai anh em nói
lên điều gì? Chọn câu trả lời dưới đây hoặc nêu ý
kiến của em.
A.
Trò
chơi
hấp
dẫn
đến
mức
người
lớn
cũng
thích
• Ví dụ: Chọn A vì bố nói mới nghe kể thôi bố đã thấy
chơi.
thích trò chơi ấy rồi và muốn thử ngay, chứng tỏ trò
B. chơi
Bố khuyến
khíchTrẻcác
chơi lớn
những
trò chơi
rất hấp dẫn.
emcon
và người
có những
mối
ngoài
trời.
quan
tâm khác nhau, trò chơi khác nhau, vì thế trò
C. Bố
hoàhấp
nhập
giới
trẻthìthơ
chơimuốn
này phải
dẫnvào
đếnthế
mức
nào
bố của
mới các
thể
hiện sự hứng thú và hưởng ứng như vậy.
con.

Tưởng tượng em cũng tham gia vào trò chơi bịt
tai nghe gió, nói với các bạn điều em nghe thấy.

• Hướng dẫn: Các em có thể đứng trước
quạt hoặc nhờ bên cạnh để tạo gió. Sau
đó bịt tai giống các bạn nhỏ trong câu
chuyện đã làm để nghe tiếng gió.

Gió hát cho tôi nghe bài hát về ước mơ, bài hát về tuổi thơ đầy
ắp sắc màu, lung linh kì ảo.

Cùng nghe âm thanh gió

Từ câu chuyện Thanh âm
của gió, em có nhận xét gì
về trí tưởng tượng của
các bạn nhỏ?

Bài đọc Thanh âm của gió là câu chuyện về
sự ngạc nhiên, thích thú của các bạn nhỏ trước
tiếng gió thổi trong một khung cảnh làng quê
thanh bình, yên ả.

• Giọng đọc diễn cảm, thể hiện cảm xúc
hồn nhiên, thích thú của các bạn nhỏ khi
phát hiện ra tiếng gió có điều khác lạ.

• Khi tham gia trò chơi ngoài trời, các em có
quyền được vui chơi, được nói điều mình
cảm nhận và chia sẻ trải nghiệm của mình
không?
• Khi bạn chia sẻ cảm xúc khác mình, em cần
ứng xử thế nào?

GV ĐIỀN VÀO ĐÂY
GV ĐIỀN VÀO ĐÂY
GV ĐIỀN VÀO ĐÂY
GV ĐIỀN VÀO ĐÂY