2

3

TOÁN LỚP 5

BÀI 72. THỂ TÍCH
CỦA MỘT HÌNH

(Hướng dẫn học trang 40 tập 2)

Hướng dẫn học trang 40

NHỮNG ĐIỀU CẦN LƯU Ý
Chuẩn bị sẵn sàng đồ dùng học tập, sách
Hướng dẫn học Toán 5 quyển 2.

Tập trung lắng nghe và làm theo
yêu cầu của cô giáo.

Hoàn thành bài tập cô giao.

1. Khởi động:

Trò chơi: Ai nhanh hơn?
Câu 1: Hình hộp chữ nhật và hình lập phương
là hình có :
a. 8 mặt, 6 đỉnh, 12 cạnh
b. 4 mặt, 8 đỉnh, 12 cạnh
c. 6 mặt, 8 đỉnh, 12 cạnh

10
912
8
7
6
5
4
3

1. Khởi động:

Trò chơi: Ai nhanh hơn?
Câu 2: Diện tích xung quanh của hình hộp chữ
nhật là tổng diện tích của:
a. 4 mặt bên và 2 mặt đáy
b. 4 mặt bên
c. 2 mặt đáy

10
912
8
7
6
5
4
3

1. Khởi động:

Trò chơi: Ai nhanh hơn?
Câu 3: Diện tích toàn phần của hình lập
phương là:
a. Diện tích 1 mặt x 4
b. Diện tích 1 mặt x 6
c. Diện tích 1 mặt x 2 x 4

10
912
8
7
6
5
4
3

Cho hình lập phương có cạnh bằng 2cm.
Nếu gấp cạnh hình lập phương đó lên 5 lần
thì diện tích xung quanh, diện tích toàn phần
của hình lập phương đó gấp lên bao nhiêu
lần?

25 lần

Ôi!
Tuyệt vời!

M
E
C
CÁ
!
M
Ắ
L
GIỎI

Thứ Ba, ngày 20 tháng 2 năm 2024
Toán
BÀI 72. THỂ TÍCH CỦA MỘT HÌNH

Mục tiêu:
- Có biểu tượng về thể tích của một hình.
- Biết so sánh thể tích của hai hình trong một số
tình huống đơn giản.
Thực hiện HĐCB 1,2,3, 4 và HĐTH 1,2,3

Em hiểu thế
nào là thể tích
của một vật?

Tất cả các vật thể dù rất
nhỏ đều chiếm một lượng
không gian nào đó.
Lượng không gian mà vật
đó chiếm được gọi là thể
tích của vật đó.

Em hiểu thế
nào là thể tích
của một hình?

Thể tích của một hình là
khoảng không gian mà
hình đó chiếm chỗ.

Hoạt động 1: Thực hiện lần lượt các hoạt động
sau:
a) Lấy một hình lập phương nhỏ rồi thả vào bên
trong một hình hộp chữ nhật (xem hình vẽ)

Hình lập phương

Hình hộp chữ nhật

Hoạt động 1: Thực hiện lần lượt các hoạt động sau :

a) Lấy một hình lập phương nhỏ rồi thả vào bên
trong một hình hộp chữ nhật (xem hình vẽ)
b) Em đọc và giải thích cho bạn nghe:

Trong hình trên, hình lập
phương nằm hoàn toàn trong
hình hộp chữ nhật. Ta nói:
Thể tích hình lập phương bé
hơn thể tích hình hộp chữ
nhật hay thể tích hình hộp
chữ nhật lớn hơn thể tích hình
lập phương.

Hoạt động 2: Thực hiện lần lượt các hoạt động
a) Mỗi bạn lấy 4 hình lập phương như nhau. Từ 4 hình lập phương
sau:
đó ghép thành một hình mới tùy ý. Chẳng hạn :

C

D

b) Em đọc và giải thích cho bạn nghe :

Hình C gồm 4 hình lập phương như nhau và
hình D cũng gồm 4 hình lập phương như thế.
Ta nói :  Thể tích hình C bằng thể tích hình D.

Hoạt động 3: Thực hiện lần lượt các hoạt động sau :
a) Quan sát hình vẽ :

b) Em đọc và giải thích cho bạn
nghe:
Hình P gồm 6 hình lập phương như nhau. Ta tách
hình P thành hai hình M và N: Hình M gồm 4 hình lập
phương và hình N gồm 2 hình lập phương như thế. Ta
nói : Thể tích hình P bằng tổng thể tích các hình M và N.

Câu 4
a) Lấy một số hình lập phương như nhau, ghép lại thành hình
mới tùy ý. Chẳng hạn :

b) Em đố bạn, hình em vừa ghép gồm mấy hình lập
phương nhỏ?
c) So sánh thể tích của các hình mà mỗi bạn trong nhóm
vừa ghép được rồi cho biết bạn nào ghép được hình có
thể tích lớn hơn? Tại sao?

Phương pháp :
b) Quan sát hình đã ghép rồi đếm số hình lập phương nhỏ của
mỗi hình đó.
c) Đếm số hình lập phương nhỏ của mỗi hình đó rồi so sánh kết
quả với nhau. Hình nào có nhiều hình lập phương nhỏ hơn thì
có thể tích lớn hơn.

Cách giải :

b) Ta lấy ví dụ hình vẽ A và B ở ví dụ a) :
- Hình A gồm 5 hình lập phương nhỏ.
- Hình B gồm 4 hình lập phương nhỏ.
c) Đếm số hình lập phương nhỏ trong mỗi hình mà các
bạn ghép được rồi so sánh kết quả với nhau. Hình nào
có nhiều hình lập phương nhỏ hơn thì có thể tích lớn
hơn.

HĐTH 1: Trong hai hình dưới đây:

Hình A gồm mấy hình lập phương nhỏ?
Hình B gồm mấy hình lập phương nhỏ?
Hình nào có thể tích lớn hơn?
Hình A gồm 8 hình lập phương nhỏ như nhau.

Hình B gồm 12 hình lập phương nhỏ như nhau
Thể tích hình B lớn hơn thể tích hình A .

HĐTH 2:
Hình C gồm mấy hình lập phương nhỏ?
Hình D gồm mấy hình lập phương nhỏ?
So sánh thể tích của hình C và hình D.

Hình C gồm 8 hình lập phương nhỏ như nhau.
Hình D gồm 10 hình lập phương nhỏ như nhau.
Thể tích hình D lớn hơn thể tích hình C.

HĐTH 3. Có 6 hình lập phương nhỏ cạnh 1 cm.

Hãy xếp 6 hình lập phương đó thành một hình hộp chữ nhật. Có
bao nhiêu cách xếp khác nhau?

Vậy: Từ 6 hình lập phương nhỏ cạnh 1 cm thì có 5
cách xếp hình hộp chữ nhật khác nhau.

Chọn đáp án đúng bằng cách
đếm số hình lập phương nhỏ.



A

B

CC

3
2
1

Hết giờ

D



AA

B

C

3
2
1

Hết giờ

D



A

B

CC

3
2
1

Hết giờ

D

HDỨD 1: Trả lời câu hỏi và viết vào vở:
a) Dựa vào tranh vẽ, hãy kể lại câu chuyện về chú quạ
thông minh.

b) Theo em, khi quạ thả những viên sỏi vào bình nước,
mực nước của bình có thay đổi không ?

a) Kể lại câu chuyện chú quạ thông minh
Một con quạ đang khát nước. Nó bay rất lâu để tìm nước nhưng
chẳng thấy một giọt nước nào. Mệt quá, nó đậu xuống cành cây nghỉ.
Nó nhìn quanh và bỗng thấy một cái bình ở dưới một gốc cây. 
Khi tới gần, nó mới phát hiện ra rằng cái bình có chứa rất ít nước,
và nó không thể chạm mỏ đến gần đáy mà uống được. Nó thử đủ
cách để thò mỏ được đến mặt nước, nhưng mọi cố gắng của nó đều
thất bại. Nhìn chung quanh, quạ thấy những viên sỏi nhỏ nằm lay lắt
ở gần đấy. Lập tức, nó dùng mỏ gắp một viên sỏi thả vào bình. Cứ
như vậy, nó gắp những viên sỏi khác và tiếp tục thả vào bình. Chẳng
bao lâu, nước đã dâng lên đến miệng bình. Giờ thì nó có thể thò mỏ
vào để uống. Quạ rất vui sướng khi nhìn thấy công sức của mình đã
có kết quả. Quạ uống thỏa thích những giọt nước mát ngọt rồi bay
lên cây nghỉ ngơi.
b) Theo em, khi quạ thả những viên sỏi vào bình nước thì mực nước
trong bình sẽ dâng lên.

HDỨD 2:
Duy xếp các hình lập phương đồ chơi
vào một chiếc hộp dạng hình hộp chữ
nhật. Mỗi lớp Duy xếp được số hình
lập phương đồ chơi như hình vẽ. Tính
xem Duy có thể xếp được bao nhiêu
hình lập phương như thế, biết rằng
xếp 6 lớp thì đầy hộp.
Phương pháp giải:
- Quan sát hình vẽ để tìm số hình lập phương cần
dùng để xếp được 1 lớp.
- Tìm số hình lập phương xếp được ta lấy số hình
lập phương có trong 1 lớp nhân với 6 (vì xếp 6 lớp
thì đầy hộp).

HDỨD 2:
Duy xếp các hình lập phương đồ chơi vào
một chiếc hộp dạng hình hộp chữ nhật. Mỗi
lớp Duy xếp được số hình lập phương đồ
chơi như hình vẽ. Tính xem Duy có thể xếp
được bao nhiêu hình lập phương như thế,
biết rằng xếp 6 lớp thì đầy hộp.
Bài giải:
Quan sát hình vẽ ta thấy: Chiều dài của chiếc hộp có 3
hình lập phương và chiều rộng của chiếc hộp có 3 hình lập
phương.
Một lớp của hình hộp chữ nhật xếp được số hình lập
phương là:
3 × 3 = 9 (hình lập phương)
Duy có thể xếp được số hình lập phương như thế là :
             9 × 6 = 54 ( hình lập phương)
                    Đáp số : 54 hình lập phương.

CHÚC CÁC EM:
CHĂM NGOAN, HỌC
TỐT!
CHÀO TẠM BIỆT
CÁC EM!