LUYỆN TẬP

Bài tập 1: Lựa chọn cách phù hợp để thiết lập quan hệ bạn bè

Bài tập 2: Nhận xét thái độ, hành vi

a. Cả nhà Linh đi nghỉ mát với gia đình các cô chú cùng cơ quan
của bố. Ở đó, có rất nhiều bạn cùng lứa tuổi nhưng Linh cảm thấy
không thoải mái và tỏ ra không thích chơi cùng các bạn.
 Linh có một thái độ khá kín đáo và cảm thấy không thoải mái khi
gặp nhiều người mới.
 Thái độ này có thể xuất phát từ khả năng giao tiếp kém. Tuy
nhiên, để tạo mối quan hệ tốt với bạn bè mới, Linh có thể thử trò
chuyện và tham gia các hoạt động cùng họ để tạo dựng sự hiểu
biết và thân thiện.

b. Nghỉ hè, Tuấn được bố mẹ cho về quê thăm ông bà. Thấy các
bạn ở quê chơi nhiều trò rất vui và lạ, Tuấn chủ động làm quen và
nhờ các bạn hướng dẫn để cùng chơi.
 Tuấn có thái độ tích cực khi gặp các bạn ở quê và muốn học hỏi
từ họ.
 Thái độ này thể hiện lòng ham học và sẵn sàng làm quen với môi
trường mới. Điều này là một cách tốt để xây dựng mối quan hệ
và tận hưởng thời gian ở quê.

a. Cả nhà Linh đi nghỉ mát với gia đình các cô chú cùng cơ quan
của bố. Ở đó, có rất nhiều bạn cùng lứa tuổi nhưng Linh cảm thấy
không thoải mái và tỏ ra không thích chơi cùng các bạn.
 Tâm có thể có thái độ ngần ngại và e ngại khi gặp bạn mới. Tuy
nhiên, việc thì thầm hỏi mẹ về bạn ấy là bước đầu tiên trong việc
làm quen.
 Tâm nên tự tin hơn và tham gia vào cuộc trò chuyện cùng bạn.

d. Mặc dù là thành viên mới tham gia vào câu lạc bộ bóng đá
nhưng Thanh không ngại giới thiệu bản thân và cùng trao đổi về
chủ đề bóng đá với các bạn một cách vui vẻ.
 Thanh có thái độ mở cửa và sẵn sàng làm quen với bạn mới trong
câu lạc bộ bóng đá.
 Thái độ này thể hiện sự tự tin và lòng nhiệt tình trong việc xây
dựng mối quan hệ.
 Điều này giúp tạo dựng một môi trường thoải mái cho các thành
viên mới tham gia.

Bài tập 3: Em đồng tình hay không đồng tình với những ý kiến nào
dưới đây? Vì sao?

Trả lời:
- Ý kiến A. Không đồng tình. Vì: tất cả mọi người đều cần tự
giác,tích cực học tập.
- Ý kiến B. Không đồng tình. Vì: chúng ta cần làm bài tập về
nhà với một thái độ tích cực, kiên trì và nỗ lực để đạt được
kết quả tốt nhất.
- Ý kiến C. Đồng tình. Biểu hiện của học tập tự giác, tích cực
là: có mục tiêu học tập rõ ràng; chủ động lập kế hoạch học
tập để đạt được mục tiêu đã đặt ra; hòan thành nhiệm vụ
học tập và không cần ai nhắc nhở; luôn cố gắng vượt khó,
kiên trì học tập; có phương pháp học tập chủ động; biết vận
dụng điều đã học vào cuộc sống….
- Ý kiến D. Đồng tình. Tự giác, tích cực trong học tập giúp
chúng ta: chủ động, sáng tạo và không ngừng tiến bộ trong
học tập; đạt được kết quả và mục tiêu học tập đã đề ra;

Bài tập 4. Đưa ra lời khuyên cho bạn

Gợi ý .
a. Em sẽ khuyên Lan nên chủ động bắt chuyện, làm quen với các bạn
khác trong lớp. Việc làm quen và chơi với nhiều bạn sẽ giúp Lan cảm
thấy vui vẻ hơn. Các bạn cũng có thể chia sẻ với nhau các câu chuyện
trong cuộc sống và giúp đỡ nhau học tập.
b. Em sẽ khuyên Thái nên để mẹ đưa qua nhà cô Nga chơi cùng con trai
cô ấy. Thái có thể chủ động làm quen và chia sẻ về sở thích của mình.
Hai người bạn có cùng sở thích sẽ rất dễ để trò chuyện và thân thiết với
nhau.

VẬN DỤNG

1. Hãy chia sẻ những việc mà em đã và sẽ làm để thiết lập quan hệ
với những người bạn mới.
- Chủ động giúp đỡ, hỏi han các
bạn
- Chia sẻ về sở thích và hỏi về sở
thích của bạn
- Giới thiệu về bản thân và hỏi về
bạn

VẬN DỤNG

2 Em hãy vẽ hoặc viết về bản thân để giới thiệu với các bạn mới của
mình.

•
•
•
•

GỢI Ý

Tớ là Minh.
Tớ học lớp 4A trường tiểu học Nguyễn Du.
Tớ rất thích đá bóng.
Rất vui được làm quen với cậu

HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ
•

Ôn tập lại về nội dung chính của
b à i h ọ c n g à y h ô m n a y.

•

Chuẩn bị trước Bài 7.Duy trì
quan hệ bạn bè