KỊCH BẢN DẠY HỌC
TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TPHCM
KHOA : CNTT


BÀI TẬP VÀ THỰC HÀNH 9
Chương 1: Một số khái niệm cơ bản của tin học
Chương 2: Hệ điều hành
Chương 3: Soạn thảo văn bản
Khái quát chương trình tin học lớp 10
Chương 4: Mạng máy tính và Internet
Bài tập và thực hành 9
- Ham thích môn học, có tính kỹ luật cao và tinh thần làm việc theo nhóm.
Kỹ năng
Thái độ
Mục tiêu của khối 10
-Trang bị cho
Hs 1 cách tương đối có hệ thống các khái niệm cơ bản về tin học.
- Biết sử dụng máy tính, biết soạn thảo văn bản, sử dụng internet, khai thác được các phần mềm thông dụng.

- Một số kĩ năng ban đầu về sử dụng máy tính
Mục tiêu của bài tập và thực hành 9
Các chức năng chung của mọi hệ soạn thảo văn bản: tạo và lưu trữ văn bản, biên tập, định dạng, in văn bản, các công cụ trợ giúp soạn thảo
Các quy ước chung trong soạn thảo văn bản
Những chức năng cơ bản nhất của Microsoft Word
Cách gõ văn bản chữ Việt
Tạo và thao tác đơn giản với bảng
- Làm việc với phần mềm ứng dụng thông qua giao diện bảng chọn, hộp thoại, biểu tượng,…
Gõ văn bản chữ Việt
Sử dụng bảng trong soạn thảo văn bản
Sử dụng một số chức năng trợ giúp của hệ soạn thảo văn bản
Soạn thảo những văn bản đơn giản
Rèn các đức tính: Cẩn thận, ham học hỏi, có tinh thần tương trợ bạn, làm việc trong nhóm.
Kiến
thức
Kỹ
năng
Thái
độ
Mục tiêu
Bài tập và thực hành 9
Bài học liên quan:
Bài 14: Khái niệm về soạn thảo văn bản
Bài 15: Làm quen với Microsoft Word
Bài 16: Định dạng văn bản
Bài 17: Một số chức năng khác
Bài 18: Các công cụ trợ giúp soạn thảo văn bản
Bài 19: Tạo và làm việc với bảng
Trọng tâm: thực hiện tốt thao tác:
Tạo bảng, căn chỉnh các ô, tách và gộp ô, trình bày bảng;
Định dạng kí tự và định dạng đoạn văn
Định dạng kiểu danh sách (Số thứ tự và liệt kê)
2. Nội dung khó: Kỹ năng tách gộp, định dạng để đúng yêu cầu
XÁC ĐỊNH TRỌNG TÂM, ĐIỂM KHÓ
GIẢ ĐỊNH
Hoạt động dạy học
Hoạt động 1 (5p): ôn lại kiến thức cũ
Giáo viên
Học sinh
Cho học sinh làm 10 câu trắc nghiệm nhanh liên quan đến kiến thức cũ
Tập trung lắng nghe và trả lời câu hỏi trắc nghiệm
Hoạt động dạy học
Hoạt động 2 (10p): đặt vấn đề
Giáo viên
Học sinh
Đưa hình ảnh về thời khóa biểu cho học sinh quan sát
Yêu cầu học sinh thực hành: điền tên các môn học theo đúng thời khóa biểu của lớp mình
Quan sát hình ảnh
Thực hiện yêu cầu của giáo viên
Hoạt động dạy học
Hoạt động 3 (5p): Định hướng cách làm cho học sinh
Giáo viên
Học sinh
Cho học sinh quan sát hình ảnh về bảng so sánh Đà Lạt
Hỏi học sinh:
Cách tạo bảng?
Bảng trên có bao nhiêu cột, dòng?
Sử dụng các thao tác với bảng nào?
Học sinh quan sát hình ảnh về bảng và trả lời câu hỏi
Hoạt động dạy học
Hoạt động 4 (10p): Học sinh tự thực hành
Giáo viên
Học sinh
Cho học sinh thực hành tạo bảng dựa theo hình ảnh bảng mẫu trên
Quan sát học sinh thực hành và giải đáp những thắc mắc của học sinh trong quá trình thực hành
Học sinh thực hành theo yêu cầu của giáo viên
Hoạt động dạy học
Hoạt động 5 (5p): Định hướng cách làm cho học sinh
Giáo viên
Học sinh
Cho học sinh quan sát văn bản mẫu
Hỏi học sinh:
Văn bản mẫu có những kiểu định dạng nào?
Cách thực hiện như thế nào?
Học sinh quan sát và trả lời câu hỏi
Hoạt động dạy học
Hoạt động (10p):Học sinh tự thực hành
Giáo viên
Học sinh
Cho học sinh văn bản thô
Yêu cầu học sinh thực hành trình bày dựa trên văn bản mẫu
Lưu ý: bài có lấy điểm 15p
Sau khi học sinh làm xong nộp lại bài cho giáo viên
Học sinh tự thực hành và nộp lại bài thực hành