Tìm kiếm Bài giảng
Thực hành đo độ dài

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Lý Thị Kiều Diễm
Ngày gửi: 12h:32' 21-11-2021
Dung lượng: 1.5 MB
Số lượt tải: 37
Nguồn:
Người gửi: Lý Thị Kiều Diễm
Ngày gửi: 12h:32' 21-11-2021
Dung lượng: 1.5 MB
Số lượt tải: 37
Số lượt thích:
0 người
Thứ hai ngày 22 tháng 11 năm 2021
Môn: Toán
Bài: Thực hành đo độ dài
Bài 1/47: Hãy vẽ các đoạn thẳng có độ dài được nêu ở bảng sau:
ĐOẠN THẲNG
ĐỘ DÀI
AB
CD
EG
7cm
12 cm
1dm 2 cm
Vẽ đoạn thẳng AB có độ dài 7cm.
7cm
- Đặt thước, kẻ một đoạn thẳng bắt đầu từ vạch ghi số 0 đến vạch ghi số 7.
- Nhấc thước ra, ghi chữ A và B ở hai đầu đoạn thẳng. Ta có đoạn thẳng AB dài 7cm.
Cách vẽ 1:
- Dùng thước kẻ sẵn một đường thẳng. Lấy điểm A trùng với vạch ghi số 0 và điểm B trùng với vạch ghi số 7.
- Nối 2 điểm với nhau, nhấc thước ra. Ta có đoạn thẳng AB dài 7cm.
Vẽ đoạn thẳng AB có độ dài 7cm.
7cm
B
A
Cách vẽ 2:
Vẽ đoạn thẳng CD có độ dài 12cm.
D
12cm
C
Bài 1/47:
Vẽ đoạn thẳng EG có độ dài 1dm 2cm.
Bài 1/47:
- Nhận xét về đơn vị đo độ dài đoạn thẳng EG?
1dm2cm = ……… cm
- So sánh độ dài đoạn thẳng CD và độ dài đoạn thẳng EG?
Đoạn thẳng EG có 2 đơn vị đo.
12 cm
2 đoạn thẳng bằng nhau.
Muốn vẽ 1 đoạn thẳng có độ dài cho trước em vẽ như thế nào?
- Đặt thước, kẻ một đoạn thẳng bắt đầu từ vạch ghi số 0, đến vạch ghi số đo độ dài cho trước của đoạn thẳng.
- Nhấc thước kẻ ra, ghi tên ở 2 đầu đoạn thẳng mới vẽ.
- Ta được đoạn thẳng cần vẽ .
Bài 2/47: Thực hành
Đo độ dài rồi cho biết kết quả đo:
a) Chiều dài cái bút của em.
b) Chiều dài mép bàn học của em.
c) Chiều cao chân bàn học của em.
Một vài loại thước dùng để đo độ dài
Muốn đo độ dài 1 đồ vật ta làm thế nào?
- Áp sát thước vào vật cần đo.
- Một đầu ứng với vạch ghi số 0. Đầu kia ứng với vạch ghi số nào, chính là độ dài của đồ vật đó.
Bài 2/47: Thực hành
Đo độ dài rồi cho biết kết quả đo:
a) Chiều dài cái bút của em.
Bài 2/47: Thực hành
Đo độ dài rồi cho biết kết quả đo:
b) Chiều dài mép bàn học của em.
Bài 2/47: Thực hành
Đo độ dài rồi cho biết kết quả đo:
c) Chiều cao chân bàn học của em.
Bài 1 (SGK/tr.48)
a) Đọc bảng (theo mẫu):
Mẫu: Hương cao một mét ba mươi hai xăng-ti-mét.
-Nam cao một mét mười lăm xăng-ti-mét.
-Hằng cao một mét hai mươi xăng-ti-mét.
-Minh cao một mét hai mươi lăm xăng-ti-mét.
-Tú cao một mét hai mươi xăng-ti-mét.
b) Nêu chiều cao của bạn Minh và bạn Nam.
Trong 5 bạn trên, bạn nào cao nhất? Bạn nào thấp nhất?
-Chiều cao của bạn Minh là 1m 25cm.
-Chiều cao của bạn Nam là 1m 15cm.
-Trong 5 bạn thì bạn Hương cao nhất.
-Bạn Nam thấp nhất.
a) Đo chiều cao của các bạn ở tổ em rồi viết kết quả đo vào bảng sau:
b) Ở tổ em, bạn nào cao nhất? Bạn nào thấp nhất?
Bài 2 (SGK/tr.48)
Ví dụ tổ em gồm 6 bạn có số đo như bảng dưới đây:
b) Ở tổ em bạn Lê Đức Bảo cao nhất (1m 40cm).
Bạn Vũ Vinh Hiển thấp nhất (1m 15cm).
1m 20cm
1m 40cm
1m 15cm
1m 25cm
1m 30cm
1m 35cm
Môn: Toán
Bài: Thực hành đo độ dài
Bài 1/47: Hãy vẽ các đoạn thẳng có độ dài được nêu ở bảng sau:
ĐOẠN THẲNG
ĐỘ DÀI
AB
CD
EG
7cm
12 cm
1dm 2 cm
Vẽ đoạn thẳng AB có độ dài 7cm.
7cm
- Đặt thước, kẻ một đoạn thẳng bắt đầu từ vạch ghi số 0 đến vạch ghi số 7.
- Nhấc thước ra, ghi chữ A và B ở hai đầu đoạn thẳng. Ta có đoạn thẳng AB dài 7cm.
Cách vẽ 1:
- Dùng thước kẻ sẵn một đường thẳng. Lấy điểm A trùng với vạch ghi số 0 và điểm B trùng với vạch ghi số 7.
- Nối 2 điểm với nhau, nhấc thước ra. Ta có đoạn thẳng AB dài 7cm.
Vẽ đoạn thẳng AB có độ dài 7cm.
7cm
B
A
Cách vẽ 2:
Vẽ đoạn thẳng CD có độ dài 12cm.
D
12cm
C
Bài 1/47:
Vẽ đoạn thẳng EG có độ dài 1dm 2cm.
Bài 1/47:
- Nhận xét về đơn vị đo độ dài đoạn thẳng EG?
1dm2cm = ……… cm
- So sánh độ dài đoạn thẳng CD và độ dài đoạn thẳng EG?
Đoạn thẳng EG có 2 đơn vị đo.
12 cm
2 đoạn thẳng bằng nhau.
Muốn vẽ 1 đoạn thẳng có độ dài cho trước em vẽ như thế nào?
- Đặt thước, kẻ một đoạn thẳng bắt đầu từ vạch ghi số 0, đến vạch ghi số đo độ dài cho trước của đoạn thẳng.
- Nhấc thước kẻ ra, ghi tên ở 2 đầu đoạn thẳng mới vẽ.
- Ta được đoạn thẳng cần vẽ .
Bài 2/47: Thực hành
Đo độ dài rồi cho biết kết quả đo:
a) Chiều dài cái bút của em.
b) Chiều dài mép bàn học của em.
c) Chiều cao chân bàn học của em.
Một vài loại thước dùng để đo độ dài
Muốn đo độ dài 1 đồ vật ta làm thế nào?
- Áp sát thước vào vật cần đo.
- Một đầu ứng với vạch ghi số 0. Đầu kia ứng với vạch ghi số nào, chính là độ dài của đồ vật đó.
Bài 2/47: Thực hành
Đo độ dài rồi cho biết kết quả đo:
a) Chiều dài cái bút của em.
Bài 2/47: Thực hành
Đo độ dài rồi cho biết kết quả đo:
b) Chiều dài mép bàn học của em.
Bài 2/47: Thực hành
Đo độ dài rồi cho biết kết quả đo:
c) Chiều cao chân bàn học của em.
Bài 1 (SGK/tr.48)
a) Đọc bảng (theo mẫu):
Mẫu: Hương cao một mét ba mươi hai xăng-ti-mét.
-Nam cao một mét mười lăm xăng-ti-mét.
-Hằng cao một mét hai mươi xăng-ti-mét.
-Minh cao một mét hai mươi lăm xăng-ti-mét.
-Tú cao một mét hai mươi xăng-ti-mét.
b) Nêu chiều cao của bạn Minh và bạn Nam.
Trong 5 bạn trên, bạn nào cao nhất? Bạn nào thấp nhất?
-Chiều cao của bạn Minh là 1m 25cm.
-Chiều cao của bạn Nam là 1m 15cm.
-Trong 5 bạn thì bạn Hương cao nhất.
-Bạn Nam thấp nhất.
a) Đo chiều cao của các bạn ở tổ em rồi viết kết quả đo vào bảng sau:
b) Ở tổ em, bạn nào cao nhất? Bạn nào thấp nhất?
Bài 2 (SGK/tr.48)
Ví dụ tổ em gồm 6 bạn có số đo như bảng dưới đây:
b) Ở tổ em bạn Lê Đức Bảo cao nhất (1m 40cm).
Bạn Vũ Vinh Hiển thấp nhất (1m 15cm).
1m 20cm
1m 40cm
1m 15cm
1m 25cm
1m 30cm
1m 35cm
 








Các ý kiến mới nhất