THỰC HÀNH TRÊN MÁY TÍNH CASIOĐỂ GIẢI TOÁN THÔNG
KÊ LỚP 1O

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Trí Hanh (trang riêng)
Ngày gửi: 16h:15' 06-04-2011
Dung lượng: 741.0 KB
Số lượt tải: 489
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Trí Hanh (trang riêng)
Ngày gửi: 16h:15' 06-04-2011
Dung lượng: 741.0 KB
Số lượt tải: 489
Số lượt thích:
0 người
THỰC HÀNH TRÊN MÁY TÍNH CASIO
ĐỂ GIẢI TOÁN THÔNG KÊ LỚP 1O
TRƯỜNG THPT NGÔ TRÍ HÒA – DIỄN CHÂU – NGHỆ AN
Thực hiện: GV NGUYỄN TRÍ HẠNH
28 tháng 3 năm 2011
THỰC HÀNH TRÊN MÁY TÍNH CASIO
ĐỂ GIẢI TOÁN THÔNG KÊ LỚP 1O
Yêu cầu: Tính độ dài mẫu, tính số trung bình, tính độ lệch chuẩn và phương sai
Sử dụng các loại máy tính cầm tay:
Máy Casio fx-570ES
Máy Casio fx-500ES
Máy Casio fx-570ES.plus
Máy Casio fx-500MS
Máy Casio fx-570MS
Thực hiện: GV NGUYỄN TRÍ HẠNH
28 tháng 3 năm 2011
Một số dạng máy tính cầm tay
CASIO
Máy Casio fx-570ES
Máy Casio fx-570ES.plus
Máy Casio fx-570MS
Máy Casio fx-500MS
Bài 1. Năng suất lúa hè thu của một đơn vị A được thể hiện như sau:
Bảng phân bố tần số – tần suất
Sử dụng máy tính
Casio fx-570ES
Thực hiện theo các bước sau:
SHIFT
1.
SET UP
4
Frequeney?
1:ON 2: OFF
Xuất hiện
Nếu muốn khai báo tần số thì bấm 1, không muốn thì bấm 2
2.
MODE
3
1
Xuất hiện
Tính độ dài mẫu; số trung bình;
độ lệch chuẩn và phương sai ?
Bài 1. Năng suất lúa hè thu của một đơn vị A được thể hiện như sau:
Bảng phân bố tần số – tần suất
Sử dụng máy tính
Casio fx-500ES
Thực hiện theo các bước sau:
SHIFT
1.
SET UP
4
Frequeney?
1:ON 2: OFF
Xuất hiện
Nếu muốn khai báo tần số thì bấm 1, không muốn thì bấm 2
2.
MODE
2
1
Xuất hiện
Tính độ dài mẫu; số trung bình;
độ lệch chuẩn và phương sai ?
Bài 1. Năng suất lúa hè thu của một đơn vị A được thể hiện như sau:
Bảng phân bố tần số – tần suất
Sử dụng máy tính
Casio fx-570ES.plus
Thực hiện theo các bước sau:
SHIFT
1.
SET UP
4
Frequeney?
1:ON 2: OFF
Xuất hiện
Nếu muốn khai báo tần số thì bấm 1, không muốn thì bấm 2
2.
MODE
3
1
Xuất hiện
Tính độ dài mẫu; số trung bình;
độ lệch chuẩn và phương sai ?
Bài 1. Năng suất lúa hè thu của một đơn vị A được thể hiện như sau:
Bảng phân bố tần số – tần suất
Sử dụng máy tính
Casio fx-500MS
Thực hiện theo các bước sau:
ON
1.
MODE
2
Tính độ dài mẫu; số trung bình;
độ lệch chuẩn và phương sai ?
Bài 1. Năng suất lúa hè thu của một đơn vị A được thể hiện như sau:
Bảng phân bố tần số – tần suất
Sử dụng máy tính
Casio fx-570MS
Thực hiện theo các bước sau:
ON
1.
MODE
MODE
Tính độ dài mẫu; số trung bình;
độ lệch chuẩn và phương sai ?
1
Bài 2. Kiểm tra lại 1 lít xăng lấy từ các cửa hàng bán lẻ xăng dầu tại hai
thành phố A và B, người ta ghi nhận được các số liệu sau:
Tại thành phố A
Tại thành phố B
a/ Tính thể tích xăng trung bình mà các cửa hàng đã bán cho khách hàng ở mỗi thành phố
b/ Tính độ lệch chuẩn và phương sai ( chính xác đến hàng phần trăm)
c/ Nêu ý nghĩa của các kết quả vừa tìm được.
Tại thành phố A
Tại thành phố B
độ dài mẫu
Số trung bình
Độ lệch chuẩn
Phương sai
Kết quả
n = 25
n = 40
So sánh phương sai và độ lệch chuẩn, ta thấy:
Tại thành phố B mức độ bán thiếu phổ biến hơn ở thành phố A
Bài 3. Thống kê tuổi thọ của các bóng đèn do một nhà máy sản xuất,
người ta ghi nhận được các số liệu sau:
a/ Tính tuổi thọ của mỗi bóng đèn.
b/ Tính độ lệch chuẩn và phương sai ( chính xác đến hàng phần trăm).
Kết quả :
Bài 4. Thống kê số tiền lãi (quy tròn) của một cửa hàng trong năm 2005.
người ta ghi nhận được các số liệu sau: (đơn vị: triệu đồng)
Tính số trung bình, độ lệch chuẩn và phương sai.
Kết quả :
Bảng phân bố tần số
Bài 5: Điểm trung bình từng môn học của hai học sinh An và Bình trong năm học vừa qua được cho trong bảng sau:
Hãy tính điểm trung bình môn của An và Bình?
(Không kể hệ số)
Nhận xét học lực của hai bạn
An:8,1
Bình:8,1
Dựa vào bảng điểm ta thấy ngay An học đều các môn hơn Bình.
Điểm trung bình của họ lại bằng nhau.
Trong Thống Kê người ta dùng:
Phương sai và độ lệch chuẩn để thể hiện sự chênh lệch giữa các giá trị của bảng số liệu.
Thực hành Thống kê lớp 10 trên máy Casio
Bài 5. Điểm trung bình từng môn học của hai học sinh An và Bình trong năm học
vừa qua được ghi nhận qua bảng sau:
a/ Tính điểm trung bình của hai bạn An và Bình
b/ Tính độ lệch chuẩn và phương sai
Điểm trung bình
Bảng phân bố tần số:
Của bạn An:
Của bạn Bình:
Nhận xét: Mặc dù điểm BQ bằng nhau, nhưng qua bảng điểm thì
Bạn An học đều các môn hơn bạn Bình
Độ lệch chuẩn
Của bạn An:
Của bạn Bình:
Phương sai
Của bạn An:
Của bạn Bình:
Tiết học kết thúc
Bài tập về nhà:
Giải các bài tập trang 177, 178, 179 (SGK 10 NC)
Thầy chúc các em thành công
Thực hiện: GV NGUYỄN TRÍ HẠNH
28 tháng 3 năm 2011
ĐỂ GIẢI TOÁN THÔNG KÊ LỚP 1O
TRƯỜNG THPT NGÔ TRÍ HÒA – DIỄN CHÂU – NGHỆ AN
Thực hiện: GV NGUYỄN TRÍ HẠNH
28 tháng 3 năm 2011
THỰC HÀNH TRÊN MÁY TÍNH CASIO
ĐỂ GIẢI TOÁN THÔNG KÊ LỚP 1O
Yêu cầu: Tính độ dài mẫu, tính số trung bình, tính độ lệch chuẩn và phương sai
Sử dụng các loại máy tính cầm tay:
Máy Casio fx-570ES
Máy Casio fx-500ES
Máy Casio fx-570ES.plus
Máy Casio fx-500MS
Máy Casio fx-570MS
Thực hiện: GV NGUYỄN TRÍ HẠNH
28 tháng 3 năm 2011
Một số dạng máy tính cầm tay
CASIO
Máy Casio fx-570ES
Máy Casio fx-570ES.plus
Máy Casio fx-570MS
Máy Casio fx-500MS
Bài 1. Năng suất lúa hè thu của một đơn vị A được thể hiện như sau:
Bảng phân bố tần số – tần suất
Sử dụng máy tính
Casio fx-570ES
Thực hiện theo các bước sau:
SHIFT
1.
SET UP
4
Frequeney?
1:ON 2: OFF
Xuất hiện
Nếu muốn khai báo tần số thì bấm 1, không muốn thì bấm 2
2.
MODE
3
1
Xuất hiện
Tính độ dài mẫu; số trung bình;
độ lệch chuẩn và phương sai ?
Bài 1. Năng suất lúa hè thu của một đơn vị A được thể hiện như sau:
Bảng phân bố tần số – tần suất
Sử dụng máy tính
Casio fx-500ES
Thực hiện theo các bước sau:
SHIFT
1.
SET UP
4
Frequeney?
1:ON 2: OFF
Xuất hiện
Nếu muốn khai báo tần số thì bấm 1, không muốn thì bấm 2
2.
MODE
2
1
Xuất hiện
Tính độ dài mẫu; số trung bình;
độ lệch chuẩn và phương sai ?
Bài 1. Năng suất lúa hè thu của một đơn vị A được thể hiện như sau:
Bảng phân bố tần số – tần suất
Sử dụng máy tính
Casio fx-570ES.plus
Thực hiện theo các bước sau:
SHIFT
1.
SET UP
4
Frequeney?
1:ON 2: OFF
Xuất hiện
Nếu muốn khai báo tần số thì bấm 1, không muốn thì bấm 2
2.
MODE
3
1
Xuất hiện
Tính độ dài mẫu; số trung bình;
độ lệch chuẩn và phương sai ?
Bài 1. Năng suất lúa hè thu của một đơn vị A được thể hiện như sau:
Bảng phân bố tần số – tần suất
Sử dụng máy tính
Casio fx-500MS
Thực hiện theo các bước sau:
ON
1.
MODE
2
Tính độ dài mẫu; số trung bình;
độ lệch chuẩn và phương sai ?
Bài 1. Năng suất lúa hè thu của một đơn vị A được thể hiện như sau:
Bảng phân bố tần số – tần suất
Sử dụng máy tính
Casio fx-570MS
Thực hiện theo các bước sau:
ON
1.
MODE
MODE
Tính độ dài mẫu; số trung bình;
độ lệch chuẩn và phương sai ?
1
Bài 2. Kiểm tra lại 1 lít xăng lấy từ các cửa hàng bán lẻ xăng dầu tại hai
thành phố A và B, người ta ghi nhận được các số liệu sau:
Tại thành phố A
Tại thành phố B
a/ Tính thể tích xăng trung bình mà các cửa hàng đã bán cho khách hàng ở mỗi thành phố
b/ Tính độ lệch chuẩn và phương sai ( chính xác đến hàng phần trăm)
c/ Nêu ý nghĩa của các kết quả vừa tìm được.
Tại thành phố A
Tại thành phố B
độ dài mẫu
Số trung bình
Độ lệch chuẩn
Phương sai
Kết quả
n = 25
n = 40
So sánh phương sai và độ lệch chuẩn, ta thấy:
Tại thành phố B mức độ bán thiếu phổ biến hơn ở thành phố A
Bài 3. Thống kê tuổi thọ của các bóng đèn do một nhà máy sản xuất,
người ta ghi nhận được các số liệu sau:
a/ Tính tuổi thọ của mỗi bóng đèn.
b/ Tính độ lệch chuẩn và phương sai ( chính xác đến hàng phần trăm).
Kết quả :
Bài 4. Thống kê số tiền lãi (quy tròn) của một cửa hàng trong năm 2005.
người ta ghi nhận được các số liệu sau: (đơn vị: triệu đồng)
Tính số trung bình, độ lệch chuẩn và phương sai.
Kết quả :
Bảng phân bố tần số
Bài 5: Điểm trung bình từng môn học của hai học sinh An và Bình trong năm học vừa qua được cho trong bảng sau:
Hãy tính điểm trung bình môn của An và Bình?
(Không kể hệ số)
Nhận xét học lực của hai bạn
An:8,1
Bình:8,1
Dựa vào bảng điểm ta thấy ngay An học đều các môn hơn Bình.
Điểm trung bình của họ lại bằng nhau.
Trong Thống Kê người ta dùng:
Phương sai và độ lệch chuẩn để thể hiện sự chênh lệch giữa các giá trị của bảng số liệu.
Thực hành Thống kê lớp 10 trên máy Casio
Bài 5. Điểm trung bình từng môn học của hai học sinh An và Bình trong năm học
vừa qua được ghi nhận qua bảng sau:
a/ Tính điểm trung bình của hai bạn An và Bình
b/ Tính độ lệch chuẩn và phương sai
Điểm trung bình
Bảng phân bố tần số:
Của bạn An:
Của bạn Bình:
Nhận xét: Mặc dù điểm BQ bằng nhau, nhưng qua bảng điểm thì
Bạn An học đều các môn hơn bạn Bình
Độ lệch chuẩn
Của bạn An:
Của bạn Bình:
Phương sai
Của bạn An:
Của bạn Bình:
Tiết học kết thúc
Bài tập về nhà:
Giải các bài tập trang 177, 178, 179 (SGK 10 NC)
Thầy chúc các em thành công
Thực hiện: GV NGUYỄN TRÍ HẠNH
28 tháng 3 năm 2011
 







Các ý kiến mới nhất