Violet
Baigiang

Tìm kiếm theo tiêu đề

Tin tức cộng đồng

5 điều đơn giản cha mẹ nên làm mỗi ngày để con hạnh phúc hơn

Tìm kiếm hạnh phúc là một nhu cầu lớn và xuất hiện xuyên suốt cuộc đời mỗi con người. Tác giả người Mỹ Stephanie Harrison đã dành ra hơn 10 năm để nghiên cứu về cảm nhận hạnh phúc, bà đã hệ thống các kiến thức ấy trong cuốn New Happy. Bà Harrison khẳng định có những thói quen đơn...
Xem tiếp

Tin tức thư viện

Chức năng Dừng xem quảng cáo trên violet.vn

12087057 Kính chào các thầy, cô! Hiện tại, kinh phí duy trì hệ thống dựa chủ yếu vào việc đặt quảng cáo trên hệ thống. Tuy nhiên, đôi khi có gây một số trở ngại đối với thầy, cô khi truy cập. Vì vậy, để thuận tiện trong việc sử dụng thư viện hệ thống đã cung cấp chức năng...
Xem tiếp

Hỗ trợ kĩ thuật

  • (024) 62 930 536
  • 0919 124 899
  • hotro@violet.vn

Liên hệ quảng cáo

  • (024) 66 745 632
  • 096 181 2005
  • contact@bachkim.vn

Tìm kiếm Bài giảng

Bài 30. Một số tác giả, tác phẩm tiêu biểu của mĩ thuật Ý thời kì Phục Hưng

Wait
  • Begin_button
  • Prev_button
  • Play_button
  • Stop_button
  • Next_button
  • End_button
  • 0 / 0
  • Loading_status
Tham khảo cùng nội dung: Bài giảng, Giáo án, E-learning, Bài mẫu, Sách giáo khoa, ...
Nhấn vào đây để tải về
Báo tài liệu có sai sót
Nhắn tin cho tác giả
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn: Nguyễn Công Hoàng
Người gửi: Phạm Văn Thắng (trang riêng)
Ngày gửi: 15h:00' 11-03-2010
Dung lượng: 12.2 MB
Số lượt tải: 197
Số lượt thích: 0 người
TRƯỜNG THCS & THPT
CHU VĂN AN
MÔN : MĨ THUẬT
LỚP 7
BÀI 30
Thường Thức Mĩ Thuật
Của Mĩ Thuật Ý
Thời Kì Phục Hưng
MỘT SỐ TÁC GIẢ, TÁC PHẨM TIÊU BIỂU
CÂU HỎI THẢO LUẬN NHÓM
Sơ lược về tác giả Lê-ô-na đơ Vanh-xi.
Sơ lược về tác giả Mi-ken-lăng-giơ.
Sơ lược về tác giả Ra-pha-en.
Nêu đặc điểm nghệ thuật TP Mô-na Li-da.
Nêu đặc điểm nghệ thuật tượng Đa-vít.
Nêu đặc điểm nghệ thuật TP Trường học A-ten.
5
4
3
2
1
0
Hết
giờ
1. Lê-ô-na đơ Vanh-xi ( 1452 - 1520 )
Ông là một thiên tài về nhiều mặt: nhà bác học, kiến trúc sư, nhà điêu khắc, họa sĩ và là nhà lí luận tài năng.
Con người trong tranh của ông diễn tả phối hợp giữa giải phẫu với hình họa nên rất sống động, mẫu mực và gợi cảm.
*Tác phẩm:
Chân dung nàng Mô-na Li-da, Buổi họp kín, Đức mẹ và chúa Hài đồng, . . .
I/. MỘT SỐ TÁC GIẢ
2. Mi - ken - lăng - giơ ( 1475 - 1564 )
Ông là nhà điêu khắc, họa sĩ, nhà thơ và là kiến trúc sư nổi tiếng. Với tài năng của mình, ông đã đưa nền nghệ thuật Phục hưng lên đến đỉnh cao.
Ông đã đem hết trí tuệ ra nghiên cứu thân thể người đàn ông và rất thành công ở các bức tượng
Tác phẩm: Tượng Đa-vít, tượng Mô-dơ, Nô lệ, Ngày phán xét cuối cùng, . . .
3. Ra - pha - en ( 1483 - 1520 )
Ông là họa sĩ tài năng và nổi tiếng rất nhanh ở Phô-lơ-răng-xơ. Năm 1509 Giáo hoàng cho ông trang trí các phòng trong điện Va-ti-căng. Do đó người ta gọi ông là họa sĩ của Đức Giáo hoàng.
Ông vẽ các bức tranh nổi tiếng về đề tài tôn giáo và lịch sử. Tranh của Ông tiêu biểu cho sự trong trẽo, dịu dàng, đầy tính nhân văn.
Tác phẩm: Trường học A-ten, Đức bà ở nhà thờ Xich-xtin, Đức mẹ ngồi trên ghế tựa, . . .
1. Mô-na Li-da ( La Giô-công-đơ )
Sáng tác năm 1503, Ông đã tạo nên sự quyến rũ cho bức tranh bởi với nụ cười kín đáo, bí ẩn của người phụ nữ. Với bầu không khí trong tranh như thấm đậm làn hơi nước và phủ lên hình vẽ một lớp sương nhẹ, trong suốt tạo cho nhân vật thêm sống động và huyền bí.
II/. MỘT SỐ TÁC PHẨM
2. Đa - vít
+Tượng Đa-vít là pho tượng lớn bằng đá cẩm thạch, do Mi-ken-lăng sáng tác trong hai năm khi ông 26 tuổi. Tượng tạc một thiếu niên trong tư thế đứng rất thoải mái, Đa-vít là một thiếu niên anh hùng trong thần thoại .
Tượng cao 5,5 m mọi tỉ lệ đều là mẫu mực về giải phẫu cơ thể con người, hoàn chỉnh.
Trường học A- ten là bức bích họa lớn
Ra-pha-en, sáng tác vào năm 1510 - 1512.
Bức tranh diễn tả cuộc tranh luận của các nhà tư tưởng, các nhà bác học thời cổ Hi- lạp về những bí ẩn của vũ trụ và tâm linh.
3. Trường học A- ten
3. Trường học A- ten
CỦNG CỐ
1) Các họa sĩ thời kì Phục hưng thường lấy đề tài sáng tác từ đâu ?
Kinh thánh , thần thoại.
CỦNG CỐ
2) Mặc dù lấy đề tài trong kinh thánh, trong thần thoại, nhưng qua các bức tranh trên các em thấy các tác giả đã thể hiện như thế nào ?
Tái tạo nên khung cảnh hiện thực và con người đương thời.
CỦNG CỐ
3) Hình ảnh con người được thể hiện trong các tác phẩm như thế nào ?
Tỉ lệ cân đối.
Biểu hiện nội tâm sâu sắc.
Sống động và chân thực.
HD TỰ HỌC Ở NHÀ
Sưu tầm tranh, ảnh, bài viết về : Mĩ thuật Phục hưng.
Xem trước bài 31: Tranh đề tài HOẠT ĐỘNG TRONG
NHỮNG NGÀY NGHỈ HÈ
? HOẠT ĐỘNG NGÀY HÈ
468x90
 
Gửi ý kiến