Tìm kiếm theo tiêu đề

Tin tức cộng đồng

5 điều đơn giản cha mẹ nên làm mỗi ngày để con hạnh phúc hơn

Tìm kiếm hạnh phúc là một nhu cầu lớn và xuất hiện xuyên suốt cuộc đời mỗi con người. Tác giả người Mỹ Stephanie Harrison đã dành ra hơn 10 năm để nghiên cứu về cảm nhận hạnh phúc, bà đã hệ thống các kiến thức ấy trong cuốn New Happy. Bà Harrison khẳng định có những thói quen đơn...
Xem tiếp

Tin tức thư viện

Chức năng Dừng xem quảng cáo trên violet.vn

12087057 Kính chào các thầy, cô! Hiện tại, kinh phí duy trì hệ thống dựa chủ yếu vào việc đặt quảng cáo trên hệ thống. Tuy nhiên, đôi khi có gây một số trở ngại đối với thầy, cô khi truy cập. Vì vậy, để thuận tiện trong việc sử dụng thư viện hệ thống đã cung cấp chức năng...
Xem tiếp

Hỗ trợ kĩ thuật

  • (024) 62 930 536
  • 0919 124 899
  • hotro@violet.vn

Liên hệ quảng cáo

  • (024) 66 745 632
  • 096 181 2005
  • contact@bachkim.vn

Bài 50. Thuyết tương đối hẹp

Wait
  • Begin_button
  • Prev_button
  • Play_button
  • Stop_button
  • Next_button
  • End_button
  • 0 / 0
  • Loading_status
Tham khảo cùng nội dung: Bài giảng, Giáo án, E-learning, Bài mẫu, Sách giáo khoa, ...
Nhấn vào đây để tải về
Báo tài liệu có sai sót
Nhắn tin cho tác giả
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Phan Thiều
Ngày gửi: 22h:31' 31-03-2015
Dung lượng: 303.5 KB
Số lượt tải: 154
Số lượt thích: 0 người

CHƯƠNG VIII SƠ LƯỢC VỀ THUYẾT TƯƠNG ĐỐI HẸP


50 THUYẾT TƯƠNG ĐỐI HẸP

51 HỆ THỨC ANH XTANH GIỮA
KHỐI LƯỢNG VÀ NĂNG LƯỢNG

TÓM TẮT CHƯƠNG VIII



PHT
1. HẠN CHẾ CỦA CƠ HỌC CỔ ĐIỂN
2. CÁC TIÊN ĐỀ ANH-XTANH
Tiên đề I
3. HAI HỆ QUẢ CỦA THUYẾT TƯƠNG ĐỐI HẸP
Tiên đề II
a) Sự co độ dài
b) Sự chậm lại của đồng hồ chuyển động
Tiết 83
THUYẾT TƯƠNG ĐỐI HẸP
1. HẠN CHẾ CỦA CƠ HỌC CỔ ĐIỂN
Cuối thế kỷ XIX , đầu thế kỷ XX người ta phát hiện ra rằng trong những trường hợp vật chuyển động với tốc độ xấp xỉ bằng tốc độ ánh sáng thì cơ học Niu-tơn không còn đúng nữa!
Năm 1905 Anh xtanh xây dựng một lý thuyết tổng quát hơn cơ học Niu-tơn gọi là thuyết tương đối hẹp .
Mô tả không gian và thời gian theo hai lý thuyết
Gọi lo là chiều dài tự nhiên của vật ( khi vật đứng yên )
Gọi l là chiều dài của vật chuyển động ( có tốc độ v )
Gọi Δto là thời gian gắn với vật chuyển động
Gọi Δt là thời gian gắn với quan sát viên đứng yên
Cơ học cổ điển



l = lo


Δt = Δto




Không gian , thời gian là tuyệt đối !


Thuyết tương đối hẹp của Anh xtanh



l .?. lo


Δt .?. Δto





Không gian , thời gian là .......!
2. CÁC TIÊN ĐỀ ANH-XTANH
Các định luật vật lí (cơ học, điện từ học,…) có cùng một dạng như nhau trong mọi hệ quy chiếu quán tính.
Tiên đề I (nguyên lí tương đối):
Tiên đề II (nguyên lí về sự bất biến của tốc độ ánh sáng):
Tốc độ ánh sáng trong chân không có cùng độ lớn bằng c trong mọi hệ quy chiếu quán tính, không phụ thuộc vào phương truyền và vào tốc độ của nguồn sáng hay máy thu:
c = 299792458 m/s ≈ 300000km/s
3. HAI HỆ QUẢ CỦA THUYẾT TƯƠNG ĐỐI HẸP
Xét một thanh nằm yên dọc theo trục tọa độ trong hệ quy chiếu quán tính K, có độ dài riêng l0.
a) Sự co độ dài
Khi thanh chuyển động với tốc độ v dọc theo trục tọa độ của hệ K, độ dài l của thanh này có giá trị bằng:
Vậy độ dài của thanh đã bị co lại theo phương chuyển động  khái niệm không gian là tương đối, phụ thuộc vào hệ quy chiếu quán tính.
3. HAI HỆ QUẢ CỦA THUYẾT TƯƠNG ĐỐI HẸP
a) Sự co độ dài
C1 Hãy tính độ co chiều dài của một cái thước có chiều dài riêng 1 m chuyển động với tốc độ v = 0,6c
Học sinh giải
 Độ co chiều dài: l0 – l = 1 – 0,8 = 0,2 m
3. HAI HỆ QUẢ CỦA THUYẾT TƯƠNG ĐỐI HẸP
b) Sự chậm lại của đồng hồ chuyển động
Tại một điểm cố định M’ của hệ quán tính K’, chuyển động với tốc độ v đối với hệ quán tính K có một hiện tượng diễn ra trong khoảng thời gian Δt0 đo theo đồng hồ gắn với K’.
Khoảng thời gian xảy ra hiện tượng này đo theo đồng hồ gắn với hệ K là Δt, được tính theo công thức:
3. HAI HỆ QUẢ CỦA THUYẾT TƯƠNG ĐỐI HẸP
b) Sự chậm lại của đồng hồ chuyển động
Vậy đồng hồ gắn với vật chuyển động chạy chậm hơn đồng hồ gắn với quan sát viên đứng yên (hệ K)  khái niệm thời gian là tương đối, phụ thuộc vào sự lựa chọn hệ quy chiếu quán tính.
C2 Sau một giờ tính theo đồng hồ chuyển động với tốc độ v = 0,6c thì đồng hồ chạy chậm hơn đồng hồ gắn với quan sát viên đứng yên bao nhiêu giây ?
HỌC SINH GIẢI
3. HAI HỆ QUẢ CỦA THUYẾT TƯƠNG ĐỐI HẸP
b) Sự chậm lại của đồng hồ chuyển động
Mô tả không gian và thời gian theo hai lý thuyết
Gọi lo là chiều dài tự nhiên của vật ( khi vật đứng yên )
Gọi l là chiều dài của vật chuyển động ( có tốc độ v )
Gọi Δto là thời gian gắn với vật chuyển động
Gọi Δt là thời gian gắn với quan sát viên đứng yên
Cơ học cổ điển



l = lo


Δt = Δto




Không gian , thời gian là tuyệt đối !
Thuyết tương đối hẹp của Anh xtanh


l < lo


Δt > Δto




Không gian , thời gian là tương đối !
( Phù hợp với triết học duy vật biện chứng )
Câu 1: Khi nguồn sáng chuyển động, tốc độ truyền ánh sáng trong chân không có giá trị
A. nhỏ hơn c
C. lớn hơn hoặc nhỏ hơn c, phụ thuộc vào phương truyền và tốc độ của nguồn
D. luôn bằng c, không phụ thuộc vào phương truyền và tốc độ của nguồn
B. lớn hơn c
CỦNG CỐ
Câu 2: Một cái thước chuyển động dọc theo chiều dài của nó, độ dài của thước đo trong hệ quán tính K
A. không thay đổi
C. dãn ra, phụ thuộc vào tốc độ chuyển động của thước
D. co lại theo tỉ lệ
B. co lại, tỉ lệ nghịch với tốc độ của thước
CỦNG CỐ
Bằng chứng thực nghiệm nào chứng tỏ thuyết tương đối hẹp là đúng ?

Hạt mêzôn π+ sinh ra ở thượng tầng khí quyển có thời gian sống
Δto =2,2.10-8 s , tốc độ v= 0,99999999c , theo cơ học cổ điển hạt chỉ đi được v. Δto = 6,5 m

Theo thuyết tương đối thời gian sống của hạt đối với mặt đất





Hạt đi được quãng đường v.Δt = 46 km . Vì vậy người ta có thể tìm thấy hạt mêzôn π+ ở mặt đất . Phù hợp thực tế !

1. HẠN CHẾ CỦA CƠ HỌC CỔ ĐIỂN
2. CÁC TIÊN ĐỀ ANH-XTANH
Tiên đề I
3. HAI HỆ QUẢ CỦA THUYẾT TƯƠNG ĐỐI HẸP
Tiên đề II
a) Sự co độ dài
b) Sự chậm lại của đồng hồ chuyển động
Không mâu thuẩn , cơ học cổ điển là trường hợp riêng của thuyết tương đối hẹp khi v << c !
Thuyết tương đối hẹp có mâu thuẩn với cơ học Niu-tơn không ?
DẶN DÒ
Bài tập về nhà : 1,2,3,4 trang 256 sách giáo khoa

Xem trước bài “ HỆ THỨC ANH XTANH GiỮA KHỐI LƯƠNG VÀ NĂNG LƯỢNG “

 
Gửi ý kiến