Thứ hai ngày 6 tháng 11 năm
2023

ĐẠO ĐỨC

BÀI 5 – TIẾT 1

Tích cực hoàn thành
nhiệm vụ ở lớp, ở
trường.

Hoạt động 1: Khởi
động

Bài hát: Đội em làm kế
hoạch nhỏ
Nhạc và lời: Phong Nhã

Các bạn trong bài hát đã tham gia
những hoạt động kế hoạch nhỏ nào?

Thu gom giấy
Lê Thị
Oanh

Trồng cây

Các bạn trong bài hát tham gia những
hoạt động ấy với thái độ như thế nào?

Vui vẻ

Tích cực

Em hãy kể thêm một số nhiệm
vụ ở lớp, ở trường mà em đã
tích cực hoàn thành.
Khi đó, em cảm thấy thế nào?

Hoạt động
2:
Quan sát

tranh và trả
lời câu hỏi

Thảo luận
Quan sát nhóm
tranh và cho4biết bạn nào
trong tranh tích cực hoàn thành
nhiệm vụ ở lớp, ở trường?

Các bạn học sinh đang
tích cực tham gia tổng
vệ sinh lớp học.
Các bạn tích cực
hoàn thành nhiệm
vụ ở lớp, trường.

Các bạn đang thảo luận
nhóm để giải quyết nhiệm
vụ của cô giao, trong đó có
bạn đã dành cả ngày nghỉ
cuối tuần để tìm kiếm thông
tin cho nhiệm vụ này.

Các bạn tích cực
hoàn thành nhiệm
vụ ở lớp, trường.

Các bạn học sinh hăng
hái phát biểu, xây dựng
bài trong giờ học

Các bạn tích cực
hoàn thành nhiệm
vụ ở lớp, trường.

Các bạn học sinh tích
cực tham gia hoạt động
văn nghệ của nhà
trường.
Các bạn tích cực
hoàn thành nhiệm
vụ ở lớp, trường.

Các bạn học sinh đang
tham gia trồng rau ở
vườn trường.

Các bạn tích cực
hoàn thành nhiệm
vụ ở lớp, trường.

Các bạn tham gia nuôi
heo đất để giúp đỡ các
bạn học sinh có hoàn
cảnh khó khăn trong
dịp tết.
Các bạn tích cực
hoàn thành nhiệm
vụ ở lớp, trường.

H'nie nhận nhiệm vụ mang
khăn trải bàn để trang trí
cho hội thi văn nghệ của lớp
nhưng bạn lại không nhớ
nhiệm vụ của mình.

H'nie chưa tích cực
hoàn thành nhiệm
vụ ở lớp, ở trường.

Một bạn học sinh được
giao nhiệm vụ tham gia
đội đồng diễn thể dục của
lớp nhưng bạn đó ngủ
quên nên đến muộn.
Bạn chưa tích cực
hoàn thành nhiệm
vụ ở lớp, trường.

Kết luận
Vậy tranh 1, 4, 5, 6, 7, 8 thể hiện tích cực hoàn thành
nhiệm vụ ở lớp, ở trường.

Em hãy nêu thêm một số biểu hiện của tích cực
hoàn thành nhiệm vụ ở lớp, ở trường.

Kết luận: Một số biểu hiện của tích cực
hoàn thành nhiệm vụ
- Hoàn thành đúng hạn các nhiệm vụ
được giao.
- Tự giác tham gia hoạt động tích cực.

Hoạt động 3:

Thảo luận nhóm và sắm vai
Quan sát tình huống và trả lời câu hỏi.

Nhóm 1

Nhóm 2

Xem sắm vai tình huống và trả lời
1.Nội dung tình huống
là gì?
câu
hỏi:

2.Các bạn được giao nhiệm vụ gì ở lớp, ở trường?
3.Các bạn ấy đã thực hiện nhiệm vụ đó như thế nào?
4.Bạn nào đã hoàn thành nhiệm vụ đúng kế hoạch,
có chất lượng?

Kết luận

Tình huống 1

Cô giáo giao nhiệm
vụ cho lớp hoàn
thành tranh vẽ chủ
Như
vậy bạn
đề
“Ngày
Tết Cốm
quê
đãtrong
hoànvòng
thành
em”
một
nhiệm
vụ đúng
kế
tuần
nhưng
sau một
tuần,
Cốm
hoàn
hoạch
và đã
có chất
thành bài,
còn Na thì
lượng.
chưa hoàn thành vì
quên mất.

Kết luận

Tình huống 2

Cô giáo giao nhiệm vụ
cho
lớp
hoàn
thiện
Nhưcả
vậy
bạn
ở tranh
sản
phẩm
Công
a đã
hoànmôn
thành
nghệ
thậtvụ
cẩn
thận.
nhiệm
đúng
kếBạn
(Tin)
ở tranh
a đã
hoàn
hoạch
và có
chất
thành
rấtCòn
cẩnbạn
thận,
lượng.
ở tỉ
mỉ,
cả về
nội dung
lẫn
tranh
b hoàn
thành
hìnhnhiệm
thức,vụ
còn
bạn (Bin)
nhưng
ởchưa
tranh
chỉ làm
qua
cóbchất
lượng.
loa cho xong

Quan sát tranh và trả lời câu
hỏi

Hoạt động 4:

Vì sao bạn được thầy giáo khen?

Vì bạn đã tích cực hoàn thành nhiệm vụ ở
trường, lớp, và có nhiều tiến bộ trong học tập
và rèn luyện…

Việc các bạn tích cực hoàn thành nhiệm vụ ở
lớp, ở trường đã mang lại những lợi ích gì?
Việc các bạn tích cực hoàn thành nhiệm vụ ở
lớp, ở trường giúp các bạn tiến bộ hơn, sáng
tạo hơn, tự tin hơn, góp phần làm cho các
hoạt động của trường, lớp đạt kết quả tốt.

Vì sao chúng ta cần phải
tích cực hoàn thành
nhiệm vụ ở lớp,
ở trường?

Kết luận
 Mỗi học sinh đều có nhiệm vụ học tập và rèn
luyện ở lớp, ở trường.
 Việc tích cực hoàn thành các nhiệm vụ đó
không chỉ là nghĩa vụ, trách nhiệm mà còn làm
cho kết quả học tập và rèn luyện của mỗi học
sinh tốt hơn, đồng thời góp phần làm cho các
hoạt động của lớp, của trường đạt kết quả tốt.

Xin chào và hẹn gặp lại!