Tiếng Việt

VÀO NĂM HỌC MỚI

Tiếng Việt

VÀO NĂM HỌC MỚI
NGUYỄN

THỊ ÁI

QUYÊN

Thứ năm, ngày 15 tháng 9 năm 2022

Tiếng Việt

CHỦ ĐỀ: VÀO NĂM HỌC MỚI

Bài 4 – Tiết 1

NHỚ LẠI BUỔI ĐẦU ĐI HỌC
MỤC TIÊU

MỤC TIÊU

Nhớ lại và nói được về ngày đầu tiên đi học theo gợi ý; nêu được phỏng đoán về nội dung bài qua tên bài, hoạt động khởi động và tranh minh họa.

Đọc trôi chảy bài đọc, ngắt nghỉ đúng dấu câu, đúng logic ngữ nghĩa; trả lời được các câu hỏi tìm hiểu bài. Hiểu được nội dung bài đọc: _Bài văn ghi lại những hồi tưởng đẹp đẽ của tác giả về buổi đầu đi học._

Tìm được từ ngữ chỉ cảm xúc của tác giả và của bản thân trong ngày đầu tiên đi học. Nói được 1-2 câu thể hiện cảm xúc khi nhớ về ngày đầu đi học.

MỤC TIÊU

MỤC TIÊU
KHỞI

ĐỘNG
CHIA SẺ VỚI BẠN

Cảnh vật

Con người

Nói về ngày đầu tiên em đi học theo gợi ý.

Những chuẩn bị cho buổi đầu đi học

…
Hoạt Động

Hoạt Động

LUYỆN ĐỌC THÀNH TIẾNG
Đọc Mẫu

Đọc Mẫu

Mắt dõi

Tai nghe

Tay dò
LUYỆN ĐỌC NỐI TIẾP CÂU

Nhớ lại buổi đầu đi học

Hằng năm cứ vào cuối thu, lá ngoài đường rụng nhiều và trên không có những đám mây bàng bạc, lòng tôi lại nao nức những kỉ niệm mơn man của buổi tựu trường.

Tôi quên thế nào được những cảm giác trong sáng ấy nảy nở trong lòng tôi như mấy cánh hoa tươi mỉm cười giữa bầu trời quang đãng.

Buổi mai hôm ấy, một buổi mai đầy sương thu và đầy gió lạnh, mẹ tôi âu yếm nắm tay tôi dẫn đi trên con đường làng dài và hẹp. Con đường này tôi đã quen đi lại lắm lần, nhưng lần này tôi tự nhiên thấy lạ. Cảnh vật chung quanh tôi đều thay đổi, vì chính lòng tôi đang có sự thay đổi lớn: hôm nay tôi đi học.
Nhớ lại buổi đầu đi học

Cũng như tôi, mấy cậu học trò mới bỡ ngỡ đứng nép bên người thân, chỉ dám nhìn một nửa hay dám đi từng bước nhẹ. Họ như con chim con đứng trên bờ tổ, nhìn quãng trời rộng muốn bay, nhưng còn ngập ngừng e sợ. Họ thèm vụng và ước ao thầm được như những người học trò cũ, biết lớp, biết thầy để khỏi phải rụt rè trong cảnh lạ.

_Theo _Thanh Tịnh

LUYỆN ĐỌC NỐI TIẾP CÂU
LUYỆN ĐỌC NỐI TIẾP ĐOẠN

Hằng năm cứ vào cuối thu, lá ngoài đường rụng nhiều và trên không có những đám mây bàng bạc, lòng tôi lại nao nức những kỉ niệm mơn man của buổi tựu trường.

ĐOẠN 1
LUYỆN ĐỌC NỐI TIẾP ĐOẠN

ĐOẠN 2

Tôi quên thế nào được những cảm giác trong sáng ấy nảy nở trong lòng tôi như mấy cánh hoa tươi mỉm cười giữa bầu trời quang đãng.
LUYỆN ĐỌC NỐI TIẾP ĐOẠN

Buổi mai hôm ấy, một buổi mai đầy sương thu và đầy gió lạnh, mẹ tôi âu yếm nắm tay tôi dẫn đi trên con đường làng dài và hẹp. Con đường này tôi đã quen đi lại lắm lần, nhưng lần này tôi tự nhiên thấy lạ. Cảnh vật chung quanh tôi đều thay đổi, vì chính lòng tôi đang có sự thay đổi lớn: hôm nay tôi đi học.

ĐOẠN 3

Buổi mai hôm ấy, một buổi mai đầy sương thu và đầy gió lạnh, mẹ tôi âu yếm nắm tay tôi dẫn đi trên con đường làng dài và hẹp.
LUYỆN ĐỌC NỐI TIẾP ĐOẠN

Buổi mai hôm ấy, một buổi mai đầy sương thu và đầy gió lạnh, mẹ tôi âu yếm nắm tay tôi dẫn đi trên con đường làng dài và hẹp. Con đường này tôi đã quen đi lại lắm lần, nhưng lần này tôi tự nhiên thấy lạ. Cảnh vật chung quanh tôi đều thay đổi, vì chính lòng tôi đang có sự thay đổi lớn: hôm nay tôi đi học.

ĐOẠN 3

Cảnh vật chung quanh tôi đều thay đổi, vì chính lòng tôi đang có sự thay đổi lớn: hôm nay tôi đi học.
LUYỆN ĐỌC NỐI TIẾP ĐOẠN

Cũng như tôi, mấy cậu học trò mới bỡ ngỡ đứng nép bên người thân, chỉ dám nhìn một nửa hay dám đi từng bước nhẹ. Họ như con chim con đứng trên bờ tổ, nhìn quãng trời rộng muốn bay, nhưng còn ngập ngừng e sợ. Họ thèm vụng và ước ao thầm được như những người học trò cũ, biết lớp, biết thầy để khỏi phải rụt rè trong cảnh lạ.

ĐOẠN 4

Họ thèm vụng và ước ao thầm được như những người học trò cũ, biết lớp, biết thầy để khỏi phải rụt rè trong cảnh lạ.
LUYỆN ĐỌC TRONG NHÓM

Phân công đọc theo đoạn.

Tất cả thành viên đều đọc.

Giải nghĩa từ cùng nhau.

Yêu Cầu

1. Đọc đúng.

2. Đọc to, rõ.

3. Đọc ngắt, nghỉ đúng chỗ.

Tiêu chí đánh giá
LUYỆN ĐỌC TRƯỚC LỚP

1. Đọc đúng.

2. Đọc to, rõ.

3. Đọc ngắt, nghỉ đúng chỗ.

Tiêu chí đánh giá
Giải Thích Nghĩa Từ Khó Hiểu

Giải Thích Nghĩa Từ Khó Hiểu

Trong bài đọc _Nhớ lại buổi đầu đi học_, có từ nào em chưa hiểu nghĩa?
Giải Thích Nghĩa Từ Khó Hiểu

Giải Thích Nghĩa Từ Khó Hiểu

Nhớ lại:_ nhớ về những việc hoặc chuyện đã xảy ra, còn gọi là hồi tưởng._
Giải Thích Nghĩa Từ Khó Hiểu

Giải Thích Nghĩa Từ Khó Hiểu

ĐOẠN 1

nao nức:_ _

_hăm hở, phấn khởi._

tựu trường:_ _

_đến trường sau kì nghỉ hè._
Giải Thích Nghĩa Từ Khó Hiểu

Giải Thích Nghĩa Từ Khó Hiểu

ĐOẠN 1

nao nức:_ _

_hăm hở, phấn khởi._

tựu trường:_ _

_đến trường sau kì nghỉ hè._
Giải Thích Nghĩa Từ Khó Hiểu

Giải Thích Nghĩa Từ Khó Hiểu

ĐOẠN 2

quang đãng:_ sáng sủa và thoáng rộng._
Giải Thích Nghĩa Từ Khó Hiểu

Giải Thích Nghĩa Từ Khó Hiểu

ĐOẠN 4

bỡ ngỡ:_ ngơ ngác, lúng túng vì chưa quen thuộc._

ngập ngừng:_ vừa muốn làm lại vừa e ngại, chưa biết làm thế nào._
Giải Thích Nghĩa Từ Khó Hiểu

Giải Thích Nghĩa Từ Khó Hiểu

e sợ:_ có phần sợ sệt nên ngần ngại, không mạnh dạn._

rụt rè:_ tỏ ra e dè, không mạnh dạn._
Giải Thích Nghĩa Từ Khó Hiểu

Giải Thích Nghĩa Từ Khó Hiểu

thèm vụng:_ tỏ mong muốn có được, hoặc làm được việc gì đó, nhưng giấu đi không thể hiện ra cho người khác biết._

ao ước thầm:_ mong ước thiết tha có được, đạt được điều gì đó nhưng kín đáo, không thể hiện ra ngoài._
Hoạt Động

Hoạt Động

LUYỆN

ĐỌC HIỂU
Cùng Tìm Hiểu Bài

Cùng Tìm Hiểu Bài

1. Những điều gì gợi cho tác giả nhớ về buổi đầu đi học?

2. Vì sao tác giả thấy lạ khi đi trên con đường làng quen thuộc?

3. Những hình ảnh nào cho thấy các bạn học trò mới bỡ ngỡ trong ngày tựu trường?
Cùng Tìm Hiểu Bài

Cùng Tìm Hiểu Bài

4. Bài đọc nói về điều gì?

_Cảnh đẹp của một buổi sáng cuối mùa thu_

_Niềm vui của bạn nhỏ khi được mẹ dẫn đi học_

_Kỉ niệm đẹp đẽ của bạn nhỏ trong buổi đầu đi học_
1. Những điều gì gợi cho tác giả nhớ về buổi đầu đi học?

Hằng năm cứ vào cuối thu, lá ngoài đường rụng nhiều và trên không có những đám mây bàng bạc, lòng tôi lại nao nức những kỉ niệm mơn man của buổi tựu trường.

_Những điều gợi cho tác giả nhớ về buổi đầu đi học là: vào cuối thu, lá ngoài đường rụng nhiều và trên không có những đám mây bàng bạc. _
2. Vì sao tác giả thấy lạ khi đi trên con đường làng quen thuộc?

Buổi mai hôm ấy, một buổi mai đầy sương thu và đầy gió lạnh, mẹ tôi âu yếm nắm tay tôi dẫn đi trên con đường làng dài và hẹp. Con đường này tôi đã quen đi lại lắm lần, nhưng lần này tôi tự nhiên thấy lạ. Cảnh vật chung quanh tôi đều thay đổi, vì chính lòng tôi đang có sự thay đổi lớn: hôm nay tôi đi học.

_Tác giả thấy lạ khi đi trên con đường làng quen thuộc vì chính trong lòng tác giả đang có sự thay đổi, đang có nhiều cảm xúc đan xen trong buổi đầu đi học._
3. Những hình ảnh nào cho thấy các bạn học trò mới bỡ ngỡ trong ngày tựu trường?

Cũng như tôi, mấy cậu học trò mới bỡ ngỡ đứng nép bên người thân, chỉ dám nhìn một nửa hay dám đi từng bước nhẹ. Họ như con chim con đứng trên bờ tổ, nhìn quãng trời rộng muốn bay, nhưng còn ngập ngừng e sợ. Họ thèm vụng và ước ao thầm được như những người học trò cũ, biết lớp, biết thầy để khỏi phải rụt rè trong cảnh lạ.
3. Những hình ảnh nào cho thấy các bạn học trò mới bỡ ngỡ trong ngày tựu trường?

Cũng như tôi, mấy cậu học trò mới bỡ ngỡ đứng nép bên người thân, chỉ dám nhìn một nửa hay dám đi từng bước nhẹ. Họ như con chim con đứng trên bờ tổ, nhìn quãng trời rộng muốn bay, nhưng còn ngập ngừng e sợ. Họ thèm vụng và ước ao thầm được như những người học trò cũ, biết lớp, biết thầy để khỏi phải rụt rè trong cảnh lạ.

_Những hình ảnh cho thấy các bạn học trò mới bỡ ngỡ trong ngày tựu trường: đứng nép bên người thân, chỉ dám nhìn một nửa hay dám đi từng bước nhẹ. _
4. Bài đọc nói về điều gì?

_Cảnh đẹp của một buổi sáng cuối mùa thu_

_Niềm vui của bạn nhỏ khi được mẹ dẫn đi học_

_Kỉ niệm đẹp đẽ của bạn nhỏ trong buổi đầu đi học_

_Nội dung: Bài đọc nói về kỉ niệm đẹp đẽ của bạn nhỏ trong buổi đầu đi học._
Hoạt Động

Hoạt Động

LUYỆN ĐỌC LẠI
Theo em, giọng đọc của bài như thế nào?
- Giọng đọc toàn bài: thong thả, chậm rãi

- Nhấn giọng những từ ngữ thể hiện vẻ đẹp của cảnh vật, hoạt động và trạng thái cảm xúc của bạn nhỏ và các bạn học sinh.
Buổi mai hôm ấy, một buổi mai đầy sương thu và đầy gió lạnh, mẹ tôi âu yếm nắm tay tôi dẫn đi trên con đường làng dài và hẹp. Con đường này tôi đã quen đi lại lắm lần, nhưng lần này tôi tự nhiên thấy lạ. Cảnh vật chung quanh tôi đều thay đổi, vì chính lòng tôi đang có sự thay đổi lớn: hôm nay tôi đi học.

Lắng Nghe Đọc Mẫu

Lắng Nghe Đọc Mẫu
Phân công đọc theo đoạn.

Tất cả thành viên đều đọc.

Yêu Cầu

1. Đọc đúng.

2. Đọc to, rõ.

3. Đọc ngắt, nghỉ đúng chỗ.

Tiêu chí đánh giá

NHÓM 2

LUYỆN ĐỌC TRONG NHÓM
LUYỆN ĐỌC TRƯỚC LỚP

1. Đọc đúng.

2. Đọc to, rõ.

3. Đọc ngắt, nghỉ đúng chỗ.

Tiêu chí đánh giá
DẶN DÒ

DẶN DÒ

GV ĐIỀN VÀO ĐÂY

GV ĐIỀN VÀO ĐÂY

GV ĐIỀN VÀO ĐÂY

GV ĐIỀN VÀO ĐÂY
Tạm biệt và hẹn gặp lại