Bài 4 – Tiết 3

VIẾT SÁNG
TẠO

Yêu cầu cần đạt
- Nhận diện được cấu trúc, nội dung và viết được
đoạn văn ngắn về một đồ vật em thường dùng để đi
tham quan, du lịch.

- Nhận xét được bài viết em thích bằng từ ngữ phù
hợp

BÀI HỌC
0 KHỞI ĐỘNG
1
0 VIẾT SÁNG TẠO
2
0 VậN DỤNG
3

01

KHỞI
ĐỘNG

GIÚP HỌC SINH QUA ĐƯỜNG

PLAY

1

2

3

4

Em hãy kể lại tranh 3 bài Bồ nông có hiếu

Bồ Nông nhỏ…… 

Em hãy kể lại tranh 4 bài Bồ nông có hiếu

Mỏ của Bồ Nông…..

Em hãy kể lại tranh 2 bài Bồ nông có hiếu

Bác Bồ Nông dặn dò Bồ Nông nhỏ……

Em hãy kể lại tranh 1 bài Bồ nông có hiếu

Trên đường về
quê…..

Nói về đồ dùng
học tập hoặc
để tham quan,
du lịch

02

- Màu sắc
- Kích thước
- Công dụng của đồ vật

Thảo luận
nhóm 2

Chia sẻ
trước lớp

1. Nói về đồ dùng học tập hoặc để
tham quan, du lịch
Khi đi tham quan món đồ không thể thiếu
đối với em giữa thời tiết nắng nóng là chiếc mũ
lưỡi trai. Nó được làm bằng vải thô rất dày dặn.
Phía sau mũ có quai cài có thể điều chỉnh độ
rộng. Em luôn mang theo chiếc mũ khi đi học.
Khi trời nắng, em lại lấy mũ ra đội. Em rất thích
chiếc mũ của mình.

03

Viết đoạn văn ngắn (từ 7
đến 9 câu) tả một đồ vật
em thường dùng khi đi
học hoặc khi đi tham
quan, du lịch.

Viết đoạn văn
ngắn (từ 7 đến 9
câu) tả một đồ vật
em thường
dùng khi đi học
hoặc khi đi tham
quan, du lịch.

- Tên đồ dùng.
- Giới thiệu bao
quát.
- Đặc điểm, màu
sắc, kích thước.
- Công dụng của
đồ dùng;..

Chia sẻ
trước lớp

Chiếc ba lô là một đồ vật không thể nào thiếu khi em đi du
lịch cùng gia đình. Chiếc ba lô bằng vải bạt màu xanh da trời
nhãn hiệu “Thủ đô vàng”. Ba lô có chiều dài 35 cm, chiều
rộng 15 cm, chiều cao 40 cm.  Ở phía trước của ba lô có in
hình logo thương hiệu “thủ đô vàng” bằng kim loại rất đẹp. Ở
phía trước của ba lô có một ngăn túi nhỏ có khóa. Ngăn nhỏ
này được em dùng để đựng khẩu trang và các đồ dùng cá
nhân khác. Ở phần trên cùng của có quai xách màu đen để
em có thể xách đi dễ dàng. Mặt sau của balo có hai quai màu
xanh, có lót xốp rất mềm giúp em có thể đeo ba lô lâu mà
không hề đau mỏi.  Chiếc ba lô là người bạn thân thiết và là
bạn đồng hành của em khi em đi xa nên em giữ gìn nó rất cẩn
thận.

Trao đổi với
bạn về bài viết.

04

a) Những điều em
học được từ bài
viết của bạn?

b) Những nội
dung em có thể
điều chỉnh bài
viết của mình?

- Dùng từ ngữ hay:…
- Hình ảnh đẹp: ….
- Câu văn mạch lạc: …

- Từ ngữ chỉ cảm xúc:….
- Hình ảnh so sánh:….

Vận
dụng

- Trưng bày tranh ảnh về hoa quả, chim chóc, muông thú,…
- Nói 2 – 3 câu về sự vật trong tranh ảnh mà em sưu tầm được.

- HS tham quan phòng tranh, đọc các bài viết.
- HS ghi từ ngữ nhận xét phù hợp vào thẻ nhận xét
và gắn vào bài viết em thích.

CHIA SẺ

TẠM BIỆT