HỘI THI GIÁO VIÊN DẠY GIỎI CẤP TIỂU
HỌC
NĂM HỌC: 2024-2025
Giáo viên: Đoàn Thị Mỹ Nhân
Đơn vị: Trường Tiểu học số 1 Lao Bảo

Tiếng Việt:

Bài 26( tiết 3)
Viết : Tìm ý cho đoạn văn thể hiện tình
cảm, cảm xúc về một bài thơ
t

LUYỆN TẬP- THỰC HÀNH

Chọn 1 trong 2 đề dưới đây:
Đề 1: Viết đoạn văn thể hiện tình cảm, cảm xúc của em về
một bài thơ thuộc chủ điểm Thế giới tuổi thơ.
Đề 2: Viết đoạn văn thể hiện tình cảm, cảm xúc của em về
một bài thơ ca ngợi vẻ đẹp của thiên nhiên.

1. Chuẩn bị.
a. Lựa chọn bài thơ theo yêu cầu của đề 1 hoặc đề 2.
b. Đọc bài thơ, ghi ngắn gọn những điều em yêu thích ở bài thơ.

2. Tìm ý.
Mở đầu

Triển khai

Kết thúc

Giới thiệu tên bài thơ, tên tác giả và nêu cảm nghĩ chung về bài thơ.
- Nêu những điều em yêu thích ở bài thơ.
Ví dụ:
+ Nhân vật trong bài thơ đáng yêu, cảnh vật trong bài thơ tươi đẹp,...
+ Ý thơ hay, bài thơ có ý nghĩa,...
+ Cách sử dụng từ ngữ độc đáo, lời thơ truyền cảm,..
- Nêu tình cảm, cảm xúc của em về bài thơ.
+ Yêu mến nhân vật, yêu thích cảnh vật,...
+ Xúc động trước những câu thơ hay, ý thơ sâu sắc,...

Khẳng định lại tình cảm, cảm xúc của em với bài thơ.

3. Góp ý và chỉnh sửa
 Những điều yêu thích ở bài thơ
 Tình cảm, cảm xúc đối với bài thơ
 Cách thể hiện tình cảm, cảm xúc đối với bài
thơ

Góp ý và chỉnh sửa

Bài thơ "Tiếng hạt nảy mầm" mang đến cho tôi cảm giác
bình yên, ấm áp và đầy hy vọng. Những câu thơ nhẹ nhàng
như những hạt mầm đang vươn lên từ đất mẹ, thể hiện sự
sống mãnh liệt và tinh thần bất khuất của con người. Mỗi âm
thanh trong bài thơ đều gợi nhắc về sự khởi đầu mới, về
những ước mơ chưa thành hình nhưng đầy khát vọng. Đọc
bài thơ, tôi cảm thấy lòng mình bừng lên một niềm tin vào
tương lai, vào khả năng vươn tới và phát triển dù đôi khi
cuộc sống có khó khăn, thử thách. Tiếng hạt nảy mầm ấy như
lời động viên nhẹ nhàng, nhắc nhở tôi rằng mỗi bước tiến, dù
nhỏ bé, cũng sẽ góp phần tạo nên một tương lai tươi sáng.

Nhận xét sau tiết học.