Violet
Baigiang

Tìm kiếm theo tiêu đề

Tin tức cộng đồng

5 điều đơn giản cha mẹ nên làm mỗi ngày để con hạnh phúc hơn

Tìm kiếm hạnh phúc là một nhu cầu lớn và xuất hiện xuyên suốt cuộc đời mỗi con người. Tác giả người Mỹ Stephanie Harrison đã dành ra hơn 10 năm để nghiên cứu về cảm nhận hạnh phúc, bà đã hệ thống các kiến thức ấy trong cuốn New Happy. Bà Harrison khẳng định có những thói quen đơn...
Xem tiếp

Tin tức thư viện

Chức năng Dừng xem quảng cáo trên violet.vn

12087057 Kính chào các thầy, cô! Hiện tại, kinh phí duy trì hệ thống dựa chủ yếu vào việc đặt quảng cáo trên hệ thống. Tuy nhiên, đôi khi có gây một số trở ngại đối với thầy, cô khi truy cập. Vì vậy, để thuận tiện trong việc sử dụng thư viện hệ thống đã cung cấp chức năng...
Xem tiếp

Hỗ trợ kĩ thuật

  • (024) 62 930 536
  • 0919 124 899
  • hotro@violet.vn

Liên hệ quảng cáo

  • (024) 66 745 632
  • 096 181 2005
  • contact@bachkim.vn

Nhân với số có một chữ số trong phạm vi 1000 (tiếp theo).

Wait
  • Begin_button
  • Prev_button
  • Play_button
  • Stop_button
  • Next_button
  • End_button
  • 0 / 0
  • Loading_status
Tham khảo cùng nội dung: Bài giảng, Giáo án, E-learning, Bài mẫu, Sách giáo khoa, ...
Nhấn vào đây để tải về
Báo tài liệu có sai sót
Nhắn tin cho tác giả
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Phú Quốc (trang riêng)
Ngày gửi: 16h:58' 29-10-2022
Dung lượng: 11.5 MB
Số lượt tải: 245
Số lượt thích: 1 người (Hoàng Văn Chung)
Trường Tiểu học Lê
Lê Thị
TOÁN
Quý
Đôn
Oanh
NHÂN VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ
SỐ TRONG PHẠM VI 1 000
(TIẾP THEO)

TIẾT 1

PHÉP NHÂN, PHÉP
CHIA TRONG PHẠM VI
1000
1000

TOÁN

Lê Thị
Oanh

NHÂN VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ
SỐ TRONG PHẠM VI 1 000
(TIẾP THEO)

TIẾT 1

MỤC TIÊU

Kiến thức, kĩ
-Nhận
biết cơ sở lí luận của biện pháp tính qua mô hình trực quan.
năng:

-Thực hiện được phép nhân số có hai, ba chữ số với số có một chữ số (có nhớ)
-Thực hiện nhâm nhẩm số có hai chữ số với số có một chữ số (không nhớ)

Năng lực chú trọng:
Tư duy và lập luận toán học; giải quyết vấn đề toán học; giao tiếp toán học;
sử dụng công cụ, phương tiện toán học.

Tích hợp: Toán học và cuộc sống
Phẩm chất: trách nhiệm, yêu nước, nhân
ái

Khởi
động

Mỗi hộp có 24 cái bút chì
màu. Đố bạn 3 hộp như
thế có bao nhiêu cái bút
chì màu?

Mỗi hộp có 24 cái bút chì
màu. Đố bạn 3 hộp như
thế có bao nhiêu cái bút
chì màu?

Để tìm số cái bút chì màu
trong 3 hộp như thế, ta
thực hiện 24 x 3

Mỗi hộp có 24 cái bút chì
màu. Đố bạn 3 hộp như
thế có bao nhiêu cái bút
chì màu?

Phép nhân này khác phép
nhân đã học.

24 x 3

Bài học
& thực
hành

24 x 3 = ?
Cách 1: Chuyển về tổng các số hạng bằng nhau.

24 + 24 + 24 = 72
24 x 3 = 27

24 x 3 = ?
Cách 2: Sử dụng đồ dùng học tập.

Có 7 thanh chục,
2 khối lẻ nên
kết quả là 72.

24 x 3 = 27

24 x 3 = ?
Cách 3: Đặt tính.

x

2244
3
72

• 3 nhân 4 bằng 12, viết 2,
nhớ 1.
• 3 nhân 2 bằng 6, thêm 1
bằng 7, viết 7.
• 24 nhân 3 bằng 72

264 x 2 = ?
Cách 1: Chuyển về tổng các số hạng bằng nhau.

264 + 264 = 528
264 x 2 = 528

264 x 2 = ?
Cách 2: Sử dụng đồ dùng
học tập.
Có 5 khối trăm,
2 thanh chục,
8 khối lẻ nên
kết quả là 528.

264 x 2 = 528

264 x 2 = ?
Cách 3: Đặt tính.
x

64
2264
2
52 8

• 2 nhân 4 bằng 8, viết 8.
• 2 nhân 6 bằng 12, viết 2, nhớ 1.
• 2 nhân 2 bằng 4, thêm 1 bằng 5. viết
5.
• 264 nhân 2 bằng 528.

264
264xx22==528
?

x

64
2264
2
52 8

• 2 nhân 4 bằng 8,
viết 8.
• 2 nhân 6 bằng 12,
viết 2, nhớ 1.
• 2 nhân 2 bằng 4,
thêm 1 bằng 5.
viết 5.

1 THỰC
HÀNH
Đặt
tính rồi tính

a) 43 x 4

b) 241 x 4

14 x 5

101 x 5

1 THỰC
HÀNH
Đặt
tính rồi tính

a) 43 x 4

14 x 5

43
x 4
17 2

14
x 5
70

1 THỰC
HÀNH
Đặt
tính rồi tính

b) 241 x 4

101 x 5

241
x
4
9 64

101
x
5
5 05

Vận
dụng

LÀM
BÁNH
TẶNG BÀ

NỐI TIẾP
GV ĐIỀN VÀO ĐÂY
GV ĐIỀN VÀO ĐÂY
GV ĐIỀN VÀO ĐÂY
GV ĐIỀN VÀO ĐÂY

TẠM BIỆT
VÀ HẸN
GẶP LẠI
LẠI
GẶP
 
Gửi ý kiến