Kiểm tra bài cũ

? Đọc thuộc văn bản " Sông núi nước Nam " phần phiên âm, dịch thơ ? nêu nội dung ?
I. Tác giả, tác phẩm
1.Tác giả:
2.Tác phẩm:
- Anh hùng dân tộc, danh nhân văn hoá Thế giới.
- Nguyên tác bằng chữ Hán.
- Sáng tác trong thời gian về ở ẩn Côn Sơn
Nguyễn Trãi ( 1380-1442)
- Là người toàn đức, toàn tài
I. Tác giả, tác phẩm
I. Tác giả, tác phẩm
II. Tìm hiểu văn bản
1. Cảnh thiên nhiên Côn Sơn
Cảnh thiên nhiên
Suối chảy rì rầm
Đá rêu phơi
Thông mọc như nêm
Bóng trúc râm
- Khoáng đạt, thanh tĩnh, nên thơ
? Bức tranh sơn thuỷ hữu tình.
I. Tác giả, tác phẩm
I. Tác giả, tác phẩm
II. Tìm hiểu văn bản
1. Cảnh thiên nhiên Côn Sơn
2. Con người giữa cảnh thiên nhiên Côn Sơn
Cảnh thiên nhiên

Suối chảy rì rầm
Đá rêu phơi
Thông mọc như nêm
Bóng trúc râm
Ta - Nguyễn Trãi
- Nghe
- Ngồi
- Nằm
- Ngâm
Ung dung thưởng ngoạn, giao hoà trọn vẹn cùng thiên nhiên.
- Tâm hồn thanh cao.
=> Yêu thiên nhiên
I. Tác giả, tác phẩm
I. Tác giả, tác phẩm
II. Tìm hiểu văn bản
III.ý nghĩa văn bản
Bài ca về cảnh đẹp Côn Sơn
Bài ca về niềm vui sống thanh cao của con người giữa thiên nhiên tươi đẹp.
Tác giả: -Trần Nhân Tông
( 1258 - 1308)
- Là vị vua lãnh đạo hai cuộc kháng chiến chống Mông Nguyên thắng lợi.
- Một nhà văn hoá một nhà thơ tiêu biểu thời Trần
2. Tác phẩm: Sáng tác trong dịp về thăm quê cũ.
I Tác giả, tác phẩm
I Tác giả, tác phẩm
II. Tìm hiểu văn bản
1. Bức tranh thôn dã:
Hoạt động nhóm
N1: Khung cảnh thiên nhiên ở phủ Thiên Trường có gì đặc sắc:
Thời điểm?
Hình ảnh miêu tả?



Âm thanh?
N2: Trước cảnh thiên nhiên ở phủ Thiên Trường tác giả có tình cảm gì ?
Buổi chiều
- Khói
- Bóng chiều
- Cò trắng
Tiếng sáo
- Thanh bình, trầm lặng, nên thơ đậm sắc quê, hồn quê.
2. Tình cảm của tác giả.
- Yêu thiên nhiên
- Gắn bó máu thịt với quê hương.
I Tác giả, tác phẩm
II. Tìm hiểu văn bản
III.ý nghĩa văn bản ( SGK)
IV.Bài tập
Bài 1: Nhận xét gì về sự giống nhau của 2 bài thơ vừa học?
Điểm chung giữa hai văn bản: Hai văn bản vẽ nên những bức tranh thiên nhiên thơ mộng, thấm đẫm hồn quê.
+ Tác giả giao hoà gắn bó với thiên nhiên.
+ Tính cách thanh cao, phẩm chất thi sĩ