TIẾT 24
* ÔN TẬP TẬP BÀI HÁT: MẸ ƠI CÓ BIẾT
* NGHE NHẠC: RU CON

THỰC HÀNH − LUYỆN TẬP

*

Ôn tập bài hát Mẹ ơi có biết

– GV chia HS thành 3 nhóm hát nối tiếp:
+Nhóm 1 hát câu 1.
+Nhóm 2 hát câu 2.
+Nhóm 3 hát câu 3.
+Các câu còn lại cả 3 nhóm cùng hát.

Hd hát nối tiếp

Hát gõ đệm theo phách bằng nhạc cụ Trai-en-gô với các hình thức

Hát gõ đệm theo nhịp chia đôi bằng nhạc cụ Tưm-pơ-rin với các hình thức

– Xem video mẫu và HD hát với vận động phụ họa với các hình thức

VẬN DỤNG – SÁNG TẠO
– GV chia nhóm, giao nhiệm vụ cho nhóm trưởng điều hành
thảo luận (2 – 3 phút). Sau đó từng nhóm thể hiện bài hát
kết hợp với vỗ theo phách và biểu lộ cảm xúc

-Giới thiệu dân ca Nam bộ và địa lý trên bản

2. Nghe nhạc Ru con

Đồ: Dân ca Nam bộ  là một thể loại âm nhạc
cổ truyền của Việt Nam ở vùng Nam Bộ được
các nhạc sĩ ký âm lại và truyền dạy bằng lối
truyền khẩu như các điệu hò, điệu Lý như Lý
ngựa ô. Lý cái mơn. Lý cây bông. Lý con

Nam Bộ

sáo Gò Công (Lý con sáo sang sông). Lý con
sáo Bạc Liêu. Lý quạ kêu. Lý chiều chiều

KHÁM PHÁ

- Đọc diễn cảm các câu lời ca của bài nghe nhạc cho HS nghe.
Gió mùa thu… Mẹ ru con ngủ
Năm canh chầy thức đủ vừa năm
Hỡi chàng… chàng ơi!
Hỡi người… người ơi!
Em nhớ tới chàng… Em nhớ tới chàng!
Hãy nín! nín đi con!
Hãy ngủ! ngủ đi con!
Con hời… con hỡi…
-Giải thích Canh chầy đồng nghĩa vơi canh khua, thức khua

– Nghe bài hát Ru con (lần 1) và đặt câu hỏi cho HS:
- Câu 1;Bài hát nói về hình ảnh gì?
-Câu 2: Lúc be các em có được mẹ ru không?
Câu 3: Trong bài nghe nhạc đã nói lên sự vất vả để
con có giấc ngủ ngon ra sao?

-HS

nghe lại bài hát Ru con lần 2, trong quá trình nghe và thể hiện
biểu cảm qua nét mặt, đung đưa người nhẹ nhàng theo nhịp 2 tay mô
phỏng động tác ru búp bê/ ru em.

Câu 1: cảm nhận giai điệu của bài hát ru như thế nào?
Câu 2: Tốc độ của bài hát nhanh hay chậm? Lời ca đã thể
hiện mẹ đã ru con âu yếm ra sao?
Câu 3: Con thích câu lời ca nào trong bài?...

o
á
i
g
u
ê
g
n
N
ủ
C
c
ò
ụ
d
d
n
ặ
D
cố