tuan 33 bài 27 tiết 3 TLV

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Thanh Tâm
Ngày gửi: 21h:03' 05-05-2026
Dung lượng: 13.0 MB
Số lượt tải: 51
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Thanh Tâm
Ngày gửi: 21h:03' 05-05-2026
Dung lượng: 13.0 MB
Số lượt tải: 51
Số lượt thích:
0 người
UBND XÃ TÂY YÊN
TRƯỜNG TH NAM YÊN 1
Chào
mừng
Các em đến
với tiết học hôm
nay
Môn học : Tiếng Việt
Lớp
5
Năm học: 2025 2026
GV : Nguyễn Thanh Tâm
Trò chơi “Chuyền bóng”
- GV trao quả bóng cho một HS đầu
dãy bàn. HS trong lớp vừa hát vừa
chuyền tay nhau quả bóng.
- Khi GV hô “Dừng!”, quả bóng trên tay của HS nào thì
HS đó phải nêu được một việc làm bảo vệ môi trường. (Ví
dụ: cửa sổ)
1. Đọc đoạn văn sau và thực hiện yêu cầu.
a. Đoạn văn trên nêu ý kiến phản đối
về sự việc, hiện tượng nào trong đời
sống?
Đoạn văn nêu ý kiến phản đối về thói quen
vứt rác bừa bãi, túi ni lông, chai, hộp ống
hút... bằng nhựa sau khi sử dụng.
b. Tác giả đưa ra những lí do, dẫn chứng gì để bảo vệ
ý kiến của mình?
c. Xác định các phần (mở đầu, triển khai, kết
thúc) của đoạn văn.
- Mở đầu: Từ đầu đến cần chấm dứt
ngay.
- Triển khai: Tiếp theo đến cho con
người.
- Kết thúc: Phần còn lại
d. Chọn nội dung tương ứng với mỗi phần của đoạn văn.
2. Trao đổi về những điểm cần lưu ý khi viết đoạn văn nêu
ý kiến phản đối một sự việc, hiện tượng.
– Bố cục của đoạn văn
– Cách sắp xếp các lí do phản đối
– Cách lựa chọn từ ngữ thể hiện ý kiến phản đối
Về nhà: Trao đổi với người thân ý kiến
phản đối của em về việc sử dụng đồ
nhựa dùng một lần.
TRƯỜNG TH NAM YÊN 1
Chào
mừng
Các em đến
với tiết học hôm
nay
Môn học : Tiếng Việt
Lớp
5
Năm học: 2025 2026
GV : Nguyễn Thanh Tâm
Trò chơi “Chuyền bóng”
- GV trao quả bóng cho một HS đầu
dãy bàn. HS trong lớp vừa hát vừa
chuyền tay nhau quả bóng.
- Khi GV hô “Dừng!”, quả bóng trên tay của HS nào thì
HS đó phải nêu được một việc làm bảo vệ môi trường. (Ví
dụ: cửa sổ)
1. Đọc đoạn văn sau và thực hiện yêu cầu.
a. Đoạn văn trên nêu ý kiến phản đối
về sự việc, hiện tượng nào trong đời
sống?
Đoạn văn nêu ý kiến phản đối về thói quen
vứt rác bừa bãi, túi ni lông, chai, hộp ống
hút... bằng nhựa sau khi sử dụng.
b. Tác giả đưa ra những lí do, dẫn chứng gì để bảo vệ
ý kiến của mình?
c. Xác định các phần (mở đầu, triển khai, kết
thúc) của đoạn văn.
- Mở đầu: Từ đầu đến cần chấm dứt
ngay.
- Triển khai: Tiếp theo đến cho con
người.
- Kết thúc: Phần còn lại
d. Chọn nội dung tương ứng với mỗi phần của đoạn văn.
2. Trao đổi về những điểm cần lưu ý khi viết đoạn văn nêu
ý kiến phản đối một sự việc, hiện tượng.
– Bố cục của đoạn văn
– Cách sắp xếp các lí do phản đối
– Cách lựa chọn từ ngữ thể hiện ý kiến phản đối
Về nhà: Trao đổi với người thân ý kiến
phản đối của em về việc sử dụng đồ
nhựa dùng một lần.
 








Các ý kiến mới nhất