Tìm kiếm theo tiêu đề

Tin tức cộng đồng

[MỜI HỢP TÁC] Các kỳ thi Olympic Quốc tế 2026 (IMO - IEO - ISO)

Kính gửi Quý Lãnh đạo, Ban Giám hiệu và Quý Thầy/Cô, FermatTech (Đối tác Google tại VN) phối hợp cùng SCO Ấn Độ trân trọng kính mời tham gia 3 kỳ thi uy tín dành cho HS từ lớp 1 - 12: - IMO: Olympic Toán Quốc tế. - IEO: Olympic Tiếng Anh Quốc tế. - ISO: Olympic Khoa học...
Xem tiếp

Tin tức thư viện

Chức năng Dừng xem quảng cáo trên violet.vn

12087057 Kính chào các thầy, cô! Hiện tại, kinh phí duy trì hệ thống dựa chủ yếu vào việc đặt quảng cáo trên hệ thống. Tuy nhiên, đôi khi có gây một số trở ngại đối với thầy, cô khi truy cập. Vì vậy, để thuận tiện trong việc sử dụng thư viện hệ thống đã cung cấp chức năng...
Xem tiếp

Hỗ trợ kĩ thuật

  • (024) 62 930 536
  • 0919 124 899
  • hotro@violet.vn

Liên hệ quảng cáo

  • (024) 66 745 632
  • 096 181 2005
  • contact@bachkim.vn

Chương IV. §4. Đơn thức đồng dạng

Wait
  • Begin_button
  • Prev_button
  • Play_button
  • Stop_button
  • Next_button
  • End_button
  • 0 / 0
  • Loading_status
Tham khảo cùng nội dung: Bài giảng, Giáo án, E-learning, Bài mẫu, Sách giáo khoa, ...
Nhấn vào đây để tải về
Báo tài liệu có sai sót
Nhắn tin cho tác giả
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Thị Huong Lan (trang riêng)
Ngày gửi: 21h:04' 07-03-2009
Dung lượng: 2.7 MB
Số lượt tải: 20
Số lượt thích: 0 người
a) Thế nào là đơn thức?

b) Cho đơn thức
* Yêu cầu 1: Xác định hệ số, phần biến và bậc của đơn thức đã cho.
* Đơn thức là một biểu thức đại số chỉ gồm một số, hoặc một biến, hoặc một tích giữa các số và các biến.
Hệ số: 3; Phần biến: x2yz; Bậc: 4
* Yêu cầu 2: Hãy nêu ba đơn thức có phần biến giống phần biến của đơn thức
3x2yz.
*Yêu cầu 3: Hãy nêu ba đơn thức có phần biến khác phần biến của đơn thức
3x2yz.
3x2yz.
Là những đơn thức đồng dạng.
Hai đơn thức đồng dạng là hai đơn thức
có hệ số khác 0
có cùng phần biến

Chú ý
Các số khác 0 được coi là những đơn thức đồng dạng.
Bạn Phúc
Bạn Sơn
0,9xy2và 0,9x2y là hai đơn thức đồng dạng.
0,9xy2và 0,9x2y là hai đơn thức không đồng dạng.
Ý kiến của em?
Bạn Phúc nói đúng vì hai đơn thức 0,9xy2 và 0,9x2y có phần biến khác nhau nên không đồng dạng.
Khi thảo luận nhóm:
Điền chữ Đ (dỳng) ho?c S (sai )vào ô trống
Cỏc cặp đơn thức tương ứng là đồng dạng
Đ
Đ
Đ
Bài tập:
a.
b.
c.
d.
S
Bài 15 - Tr34
Xếp các đơn thức sau thành từng nhóm các đơn thức đồng dạng.
Nhóm 1:
Nhóm 2:
Nhóm 3:
* 3xy + 5xy
Để cộng (hay trừ) các đơn thức đồng dạng ta ......................................................và...................................
cộng (hay trừ) các hệ số với nhau
giữ nguyên phần biến
= (3+5) xy
= 8xy
* 3xy2 - 7xy2 =
(3 - 7) xy2
xy2
Quy tắc:
VÝ dô :
Áp dụng
Tính:
xy3 + 5xy3 + (-7xy3)
b)
c)
=
=
=
=
= [(1 + 5 + (-7)]xy3
Bài tập
Tìm ch? sai (nếu có) trong các câu sau:
a)
b)
C?NG, TR? Đơn thức đồng dạng
Kiến thức của bài
Hai đơn thức đồng dạng là hai đơn thức có hệ số khác 0 và có cùng phần biến
Để cộng (hay trừ) các đơn thức đồng dạng, ta cộng (hay trừ) các hệ số với nhau và giữ nguyên phần biến.
1. Khái niệm đơn thức đồng dạng
2. Quy tắc cộng trừ các đơn thức đồng dạng
Học thuộc khái niệm đơn thức đồng dạng, quy t?c c?ng, tr? don th?c d?ng d?ng
Làm bài tập 17,18 (SGK-Tr 35);
20, 21, 22 (SBT - Tr 12)
 
Gửi ý kiến