Con gì hai mắt trong veo
Thích nằm sưởi nắng, thích trèo cây cau?

Con
mèo

Con
chuột

Con
chó

Con gì bốn vó
Ngực nở bụng thon
Rung rinh chiếc bờm
Phi nhanh như gió?

Con hổ

Con dê

Con
ngựa

Con gì nhọn hoắt cái đuôi
Thấy bóng mèo rồi co cẳng chạy mau.

Con gà

Con chuột

Con cá

Chúc mừng
các bạn!

Kho game Linh

1

Đọc bài văn kể lại câu chuyện và các chi tiết kể sáng tạo (A, B)
dưới đây, sau đó thực hiện yêu cầu.

Nếu hay đọc truyện phiêu lưu, có lẽ bạn sẽ thích câu chuyện Một
chuyến phiêu lưu của tác giả Nguyễn Thị Kim Hoà.
Chuyện kể rằng, một hôm, mèo nhép rủ chuột xù sang sông chơi,
nhưng chuột xù từ chối. (A) Mèo nhép khăng khăng muốn đi nên chuột
đành đồng ý vì không nỡ để bạn mạo hiểm một mình. Hai bạn nhờ bác
ngựa đưa sang sông.
Đồng cỏ bên kia sông quả là một thế giới xanh tuyệt đẹp! (B) Thích chí,
mèo nhép nhảy nhót khắp nơi, mặc dù chuột xù đã cảnh báo rằng trong
bụi cỏ có hang rắn.
Y như chuột lo ngại, rắn bị phá giấc ngủ, tức giận quăng mình về phía
mèo nhép. Chuột xù vội nhảy từ mỏm đá xuống mình rắn để cứu bạn.
Rắn tối sầm mặt mũi, còn chuột té văng ra. May thay, bác ngựa kịp thời
chạy đến cứu hai bạn.
Trên lưng bác ngựa trở về, thấy chuột xù nằm thiêm thiếp, mèo nhép
cứ sụt sịt, nước mắt rơi ướt lông chuột xù. Mèo không để ý, miệng chuột
đang mím lại do cố nén cười.
Câu chuyện thật thú vị và hài hước. Mèo nhép đã có bài học quý giá về
việc phải biết lắng nghe người khác để giữ an toàn cho bản thân và
những người xung quanh.

(A)
Chuột xù nói:
– Bác ngựa bảo nguy hiểm
lắm.
Mèo nhép hứ một cái:
– Cậu không đi thì thôi, tớ đi
một mình.

(B)

Cỏ phủ kín cánh đồng như
một tấm thảm xanh mát. Cây
cối cũng xanh mướt như ngày
nào cũng được gội rửa. Không
gian ngai ngái mùi cỏ thơm,
thật dễ chịu!

1.
kể
chuyện:
Nếu Nghe
hay đọc truyện
phiêu
lưu, có lẽ bạn sẽ thích câu

chuyện Một chuyến phiêu lưu của tác giả Nguyễn Thị Kim Hoà.
Chuyện kể rằng, một hôm, mèo nhép rủ chuột xù sang sông
chơi, nhưng chuột xù từ chối. (A) Mèo nhép khăng khăng muốn
đi nên chuột đành đồng ý vì không nỡ để bạn mạo hiểm một
mình. Hai bạn nhờ bác ngựa đưa sang sông.
Đồng cỏ bên kia sông quả là một thế giới xanh tuyệt
đẹp! (B) Thích chí, mèo nhép nhảy nhót khắp nơi, mặc dù chuột
xù đã cảnh báo rằng trong bụi cỏ có hang rắn.
Y như chuột lo ngại, rắn bị phá giấc ngủ, tức giận quăng mình
về phía mèo nhép. Chuột xù vội nhảy từ mỏm đá xuống mình
rắn để cứu bạn. Rắn tối sầm mặt mũi, còn chuột té văng ra. May
thay, bác ngựa kịp thời chạy đến cứu hai bạn.
Trên lưng bác ngựa trở về, thấy chuột xù nằm thiêm thiếp,
mèo nhép cứ sụt sịt, nước mắt rơi ướt lông chuột xù. Mèo
không để ý, miệng chuột đang mím lại do cố nén cười.
Câu chuyện thật thú vị và hài hước. Mèo nhép đã có bài học
quý giá về việc phải biết lắng nghe người khác để giữ an toàn
cho bản thân và những người xung quanh.

a. Bài văn trên kể lại
câu chuyện gì?

Bài văn kể lại câu
chuyện Một chuyến
phiêu lưu của nhà văn
Nguyễn Thị Kim Hoà.

1.
Nghe
kể
chuyện:
Nếu hay đọc truyện phiêu lưu, có lẽ bạn sẽ thích câu

chuyện Một chuyến phiêu lưu của tác giả Nguyễn Thị Kim Hoà.
Chuyện kể rằng, một hôm, mèo nhép rủ chuột xù sang sông
chơi, nhưng chuột xù từ chối. (A) Mèo nhép khăng khăng muốn
đi nên chuột đành đồng ý vì không nỡ để bạn mạo hiểm một
mình. Hai bạn nhờ bác ngựa đưa sang sông.
Đồng cỏ bên kia sông quả là một thế giới xanh tuyệt
đẹp! (B) Thích chí, mèo nhép nhảy nhót khắp nơi, mặc dù chuột
xù đã cảnh báo rằng trong bụi cỏ có hang rắn.
Y như chuột lo ngại, rắn bị phá giấc ngủ, tức giận quăng mình
về phía mèo nhép. Chuột xù vội nhảy từ mỏm đá xuống mình
rắn để cứu bạn. Rắn tối sầm mặt mũi, còn chuột té văng ra. May
thay, bác ngựa kịp thời chạy đến cứu hai bạn.
Trên lưng bác ngựa trở về, thấy chuột xù nằm thiêm thiếp,
mèo nhép cứ sụt sịt, nước mắt rơi ướt lông chuột xù. Mèo
không để ý, miệng chuột đang mím lại do cố nén cười.
Câu chuyện thật thú vị và hài hước. Mèo nhép đã có bài học
quý giá về việc phải biết lắng nghe người khác để giữ an toàn
cho bản thân và những người xung quanh.

 Mở bài giới thiệu tên câu
chuyện và tác giả câu chuyện.

b. Tìm phần mở bài, thân
bài và kết bài của bài văn.
Nêu ý chính của mỗi
phần.
Thân bài Kể lại câu chuyện
Một chuyến phiêu lưu.

Kết bài nêu suy nghĩ, cảm
xúc về câu chuyện.

(A)
Chuột xù nói:
– Bác ngựa bảo nguy hiểm
lắm.
Mèo nhép hứ một cái:
– Cậu không đi thì thôi, tớ đi
một mình.

(B)

Cỏ phủ kín cánh đồng như
một tấm thảm xanh mát. Cây
cối cũng xanh mướt như ngày
nào cũng được gội rửa. Không
gian ngai ngái mùi cỏ thơm,
thật dễ chịu!

c. Mỗi chi tiết sáng
tạo A, B được bổ sung
vào phần nào của bài
văn?
(A) Sáng tạo thêm lời
thoại cho nhân vật.

(B) Sáng tạo thêm các chi
tiết tả cảnh.

d. Tìm nội dung phù hợp với mỗi chi tiết sáng tạo A, B.

Cỏ phủ kín cánh đồng
như một tấm thảm xanh
mát. Cây cối cũng xanh
mướt như ngày nào cũng
được gội rửa.

Chuột xù nói:
– Bác ngựa bảo nguy
hiểm lắm.
Mèo nhép hứ một cái:
– Cậu không đi thì thôi,
tớ đi một mình.

Các chi tiết sáng tạo giúp bài văn sinh
động, cụ thể, thể hiện rõ nét hơn
những tưởng tượng của người viết bài
văn về câu chuyện được kể. Ngoài ra,
các chi tiết sáng tạo còn giúp người
viết hoà mình vào câu chuyện, như
sống cùng các nhân vật trong câu
chuyện để hiểu và cảm nhận câu
chuyện.

Các chi tiết sáng tạo có
tác dụng gì trong bài văn?

Các chi tiết sáng tạo có
làm ảnh hưởng đến nội
dung chính và ý nghĩa
của câu chuyện không?

Không ảnh hưởng đến nội
dung chính và ý nghĩa của câu
chuyện, mà chỉ làm sinh động
và rõ nét hơn một số chi tiết
trong bài.

2 Theo em, đoạn dưới đây có thể thay cho đoạn nào của
câu chuyện?

Chuột xù lồm cồm bò dậy, thấy mèo nhép vẫn sợ hãi, run lập cập.
Một lúc lâu, mèo nhép mới xấu hổ bảo:
– Bờ sông bên nhà mình cũng đẹp lắm. Chúng mình về thôi.
Bác ngựa và chuột xù cười phá lên. Mèo nhép cũng bẽn lẽn cười.

Trên lưng bác ngựa trở về, thấy chuột xù
nằm thiêm thiếp, mèo nhép cứ sụt sịt, nước
mắt rơi ướt lông chuột xù. Mèo không để ý,
miệng chuột đang mím lại do cố nén cười.

3 Nêu những cách em có thể vận dụng để viết bài văn kể
chuyện sáng tạo.

Thêm chi tiết tả ngoại
hình và hoạt động của
nhân vật.
Thay đổi cách kết thúc
của câu chuyện.

Tưởng tượng mình đang tham
gia vào câu chuyện, được
“nhìn”, “nghe”, “chạm vào”,..
mọi sự vật trong câu chuyện để
sáng tạo chi tiết.

Ví dụ: Thêm chi tiết tả ngoại hình của nhân vật:
Bạn chuột có đôi mắt bé xíu, tròn xoe và đen láy
như hai hạt đỗ. Lông cậu màu ghi nhạt, xù lên
như một nắm bông, vì thế mọi người thường gọi
cậu là chuột xù; thêm chi tiết tả hoạt động: Mèo
nhép hát tướng lên. Mắt cậu nhắm tịt, đầu cậu lắc
lư theo lời hát. Lúc đầu, chân cậu chỉ nhún nhảy
nhè nhẹ. Rồi dần dần, đôi chân dậm càng lúc càng
mạnh, cậu hứng chí nhảy nhót khắp nơi.

4. Trao đổi với
bạn:
Các chi
tiết có thể được
kể sáng tạo như:

Thêm chi
tiết tả
bối cảnh
(không
gian,
thời
gian);

Thêm chi
tiết tả
ngoại
hình,
hành
động của
nhân
vật;

Thêm
(hoặc
thay
đổi) chi
tiết kể
tình
huống,
sự việc;

Thêm
nhân
vật vào
câu
chuyện;

Thêm
lời
thoại
cho
nhân
vật;

Thay đổi
cách kết
thúc của
câu chuyện
(thêm
đoạn kết,
thay đổi
đoạn kết)

Ghi nhớ
Trong bài văn kể chuyện sáng tạo, người viết có thể
thêm chi tiết (thêm lời thoại, thêm lời kể, lời tả,...)
hoặc thay đổi cách kết thúc mà không làm thay đổi
nội dung chính và ý nghĩa của câu chuyện.

Bài văn có 3 phần
Mở bài:
Giới thiệu
câu chuyện.

Thân bài: Kể
lại câu chuyện
với những chi
tiết sáng tạo.

Kết bài: Nếu
suy nghĩ, cảm
xúc về câu
chuyện.

Về nhà:
1. Kể cho người thân nghe câu chuyện Một chuyến
phiêu lưu với chi tiết em sáng tạo thêm.
Ví dụ: Em sáng tạo thêm sau câu “Mèo không để
ý, miệng chuột đang mím lại do cố nén cười.”:
Sau đó chuột không thể nhịn nữa mà cười phá
lên. Bác ngựa thấy thế cũng cười theo chuột.
Mèo nhép thấy thế vừa xấu hổ vừa tức giận vì
chuột đã lừa mình.

Tìm đọc một câu chuyện về thế giới tuổi thơ.

Dặn
dò

GV điền vào đây
GV điền vào đây
GV điền vào đây
GV điền vào đây