Em có thích đọc các câu chuyện
cổ tích không?
Kể tên một số câu chuyện cổ tích
em đã được nghe hoặc đọc?

Thứ …….. ngày ....... tháng….năm.....

• Tìm hiểu cách viết bài văn
kể lại một câu chuyện.

1. Đọc bài văn dưới đây và thực hiện yêu cầu.
Em được mẹ tặng cuốn sách có nhan đề "100 câu chuyện cổ tích hay nhất thế giới". Đối với em,
thú vị nhất trong cuốn sách là câu chuyện "Cô bé Lọ Lem".
Chuyện kể rằng, đã lâu lắm rồi, ở một đất nước xa xôi, có cô bé xinh đẹp tên là Lọ Lem. Sau khi
mẹ Lọ Lem mất, bố cô lấy vợ mới. Người vợ mới có hai cô con gái riêng và chẳng yêu thương Lọ Lem
chút nào. Không lâu sau, bố Lọ Lem cũng qua đời, cuộc sống của cô càng khổ cực.
Một ngày nọ, vua tổ chức vũ hội. Mẹ kế và hai cô con gái đi dự hội, bắt Lọ Lem ở nhà nhặt đậu lẫn
trong đống tro. Lọ Lem khóc nức nở. Thế rồi, một bà tiên xuất hiện giúp cô nhặt đậu, hoá phép cho
cô váy dạ hội và đôi giày thuỷ tinh tuyệt đẹp. Bà còn biến quả bí ngô thành cổ xe ngựa đưa Lọ Lem
đi dự hội. Bà dặn Lọ Lem phải về trước 12 giờ đêm, nếu không mọi phép thuật sẽ tan biến.
Ở vũ hội, Lọ Lem xinh đẹp đến mức hoàng tử chỉ khiêu vũ với mình cô. Đến 12 giờ, vì vội ra về, Lọ
Lem làm rơi một chiếc giày. Hoàng tử sai người đi khắp nơi tìm chủ nhân của chiếc giày. Hai cô chị
cũng ướm thử giày nhưng không vừa. Tới lượt Lọ Lem thì vừa như in. Hoàng tử vui mừng đón cô về
cung. Từ đó, họ sống bên nhau hạnh phúc đến cuối đời.
Em rất thích câu chuyện này vì cái kết thật có hậu. "Cô bé Lọ Lem" xứng đáng là một trong những
câu chuyện cổ tích hay nhất thế giới.
(Nguyễn Ngọc Mai Chi)

Mở bài
Thân
bài

a. Tìm phần mở bài, thân bài,
kết bài của bài văn trên và
nêu nội dung chính của mỗi
phần.
 Mở bài: Giới thiệu về câu chuyện
(tên câu chuyện, lí do viết câu chuyện
hoặc nêu ấn tượng về câu
chuyện,...).
 Thân bài: Kể lại câu chuyện theo
trình tự diễn ra các sự việc (chú ý bối
cảnh và diễn biến của sự việc).

Kết
bài

 Kết bài: Nêu suy nghĩ, cảm xúc về câu
chuyện, mong muốn sau khi đọc câu
chuyện hoặc bài học rút ra từ câu
chuyện.

b.
Dựa
vào
câu
chuyện
được
kể
trong phần thân bài,
nói tiếp diễn biến
của các sự việc dưới
đây:

Sự việc 1

Sự việc 2

Sự việc 3

Bối cảnh: Khi mẹ Lọ
Lem mất

Bối cảnh: Khi bố Lọ
Lem qua đời

Bối cảnh: Khi vua tổ
chức vũ hội.

Diễn biến: Bố Lọ Lem lấy
vợ mới. Người vợ mới có
hai cô con gái riêng

Diễn biến: ?

Diễn biến: ?

Sự việc 4
Bối cảnh: Khi Lọ Lem
khóc vì không được
đi dự vũ hội.
Diễn biến: ?

Sự việc 5
Bối cảnh: Khi Lọ Lem
đi dự vũ hội.
Diễn biến: ?

Sự việc 6
Bối cảnh: Khi hoàng
tử sai người đi tìm
chủ nhân chiếc giày.
Diễn biến: ?

Sự việc 2
Bối cảnh: Khi bố Lọ Lem
qua đời
biến: ?Lọ Lem sống rất
Diễn biến:
khổ cực.

Sự việc 3
Bối cảnh: Khi vua tổ chức vũ hội.
Diễn biến:
biến: ?Mẹ kế và hai cô con
gái đi dự hội, bắt Lọ Lem ở nhà
nhặt đậu lẫn trong đống tro
khiến Lọ Lem khóc nức nở.

Sự việc 4
Bối cảnh: Khi Lọ Lem khóc vì
không được đi dự vũ hội.
Diễn
Diễn biến:
biến: ?Bà tiên xuất hiện
giúp cô nhặt đậu, hóa phép
cho cô váy dạ hội cùng đôi
giày thuỷ tinh tuyệt đẹp để Lọ
Lem đi dự hội. Bà tiên còn
biến quả bí ngô thành cỗ xe
ngựa đưa Lọ Lem đi dự hội.
+ Bà tiên dặn Lọ Lem về trước
12 giờ đêm vì phép thuật sẽ
tan biến sau 12 giờ.

Sự việc 5
Bối cảnh: Khi Lọ Lem đi dự
vũ hội.
Diễn
Diễn biến: ?Hoàng tử chỉ khiêu
vũ với một mình Lọ Lem vì Lọ
Lem xinh đẹp.
+ Đến 12 giờ đêm, vì vội về,
Lọ Lem đánh rơi một chiếc
giày.

Sự việc 6
Bối cảnh: Khi hoàng tử sai người
đi tìm chủ nhân chiếc giày.
Diễn
Diễn biến: ?Hai cô chị con của
người mẹ kế thử giày nhưng
không vừa.
+ Lọ Lem thử thì vừa như in.
+ Hoàng tử đón Lọ Lem về
cung, sống hạnh phúc suốt
đời.

c. Trong bài văn, câu
chuyện được kể lại theo
sự việc diễn ra trong câu
chuyện.

d. Những từ ngữ in đậm trong
bài văn có tác dụng dẫn dắt,
đánh dấu các sự việc theo
trình tự diễn ra trong câu
chuyện

 Chuyện kể rằng: dẫn dắt, đánh
dấu sự việc xảy ra ở đầu câu
chuyện.

 Không lâu sau, thể rồi dẫn dắt,
đánh dấu các sự việc xảy ra
tiếp theo.
 Từ đó (hoặc cuối cùng: dẫn
dắt, đánh dấu sự việc xảy ra ở
cuối câu chuyện, là kết quả của
câu chuyện).

2. Trao đổi về những điểm cần lưu ý
khi viết bài văn kể lại 1 câu chuyện.
• Bố cục của bài văn
• Trình tự của các sự việc theo thời
gian.
• Từ ngữ dẫn dắt và kết nối các sự
việc

Bố cục bài văn

Mở bài

Thân bài

Kết bài

• Trình tự của các sự việc theo thời gian.
• Từ ngữ dẫn dắt và kết nối các sự việc: Cần
có những từ ngữ dẫn dắt, kết nối các sự
việc trong câu chuyện, để câu chuyện được
kể một cách logic, mạch lạc.

Bố cục bài văn kể
lại một câu
chuyện

Mở bài: Giới thiệu
về câu chuyện (tên
câu chuyện, lí do
biết câu chuyện
hoặc ấn tượng về
câu chuyện,...).

Thân bài: Kể lại
câu chuyện theo
trình tự diễn ra các
sự việc (chú ý sử
dụng từ ngữ kết
nối các sự việc).

Kết bài: Nêu suy
nghĩ, cảm xúc về
câu chuyện, mong
muốn sau khi đọc
câu chuyện hoặc
bài học rút ra từ
câu chuyện.

GV ĐIỀN VÀO ĐÂY
GV ĐIỀN VÀO ĐÂY
GV ĐIỀN VÀO ĐÂY
GV ĐIỀN VÀO ĐÂY