Thứ Hai ngày tháng 9 năm

TOÁN
– LỚP 3
2024

TÌM SỐ BỊ CHIA,
TÌM SỐ CHIA

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
1. Năng lực đặc thù:
- Giao tiếp toán học: Biết tên gọi của các thành phần trong phép chia. Vận dụng vào giải toán đơn giản.
- Tư duy và lập luận toán học: Tìm được số bị chia, số chia.
- Sử dụng công cụ, phương tiện toán học: Tìm được số bị chia, số cho trên các khối lập phương.
- Giải quyết vấn đề toán học: Dựa vào quan hệ nhân chia, các bảng nhân chia, quy tắc để tìm số bị chia, số chia
2. Năng lực chung.
- Năng lực tự chủ, tự học: lắng nghe, trả lời câu hỏi, làm bài tập.
- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: tham gia trò chơi, vận dụng.
- Năng lực giao tiếp và hợp tác: hoạt động nhóm.
3. Phẩm chất.
- Phẩm chất nhân ái: Có ý thức giúp đỡ lẫn nhau trong hoạt động nhóm để hoàn thành nhiệm vụ.
- Phẩm chất chăm chỉ: Chăm chỉ suy nghĩ, trả lời câu hỏi; làm tốt các bài tập.
- Phẩm chất trách nhiệm: Giữ trật tự, biết lắng nghe, học tập nghiêm túc.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- GV: Sách Toán lớp 3; bộ thiết bị dạy toán; bảng phụ, bảng nhóm.
- HS: Sách học sinh, vở bài tập, viết chì, bảng con

KHỞI ĐỘNG

Chơi trò chơi
"kết bạn"

Luật
chơi
- GV chia lớp thành hai đội, mỗi HS trong đội viết
một phép tính vào bảng con:

Đội A: viết phép nhân 2;
Đội B: viết phép chia 2.
– Theo hiệu lệnh của GV, các em đội A kết với các em
đội B tương ứng. Nhóm nào kết xong trước nhất đứng
lên trước lớp nhóm đó thắng cuộc.

Các em giỏi quá, giờ hãy cùng xem ảo thuật với các
bác nhé! Bác có 1 bàn tay ma thuật, có thể che đi bất
kì thứ gì, các em hãy cùng khám phá nhé!

Vừa rồi các em đã biết mối liên quan giữa phép nhân
và phép chia. Vậy để tìm số bị chia và tìm số chia
trong một phép chia thì ta làm thế nào?Cùng tìm hiểu
qua bài học ngày hôm này các em nhé!

Tìm số bị chia

1
2

Tìm số chia

6

Các cháu hãy xem
ta biểu diễn ảo
thuật nhé! Trước
khi xem hãy trả lời
giúp ta 2 câu hỏi

Muốn tìm số bị chia ta làm thế
nào?
Muốn tìm số bị chia ta lấy
thương nhân với số chia.

Muốn tìm số chia ta làm thế
nào?
Muốn tìm số chia ta lấy
số bị chia chia cho
thương.

CÁC EM GIỎI QUÁ!
GIỜ CHÚNG TA CÙNG THỰC HÀNH NHÉ!

1

Tìm số bị chia
a) .?. : 8 = 2
b) .?. : 9 = 5

1

Tìm số bị chia
a)

.?.
16

:

8

=

2 x 8 = 16

2

1

Tìm số bị chia
b)

.?.
45

:

9

=

5 x 9 = 45

5

2 Tìm số chia
a) 18 : .?. = 2
b) 25 : .?. = 5

1

Tìm số bị chia
a) .?. : 8 = 2
b) .?. : 9 = 5

1

Tìm số chia
a)

18

:

9
..?.

18 : 2 = 9

=

2

1

Tìm số chia
b)

25

:

..?.
5

25 : 5 = 5

=

5

CÁC BẠN ĐÃ TRẢI QUA MỘT BUỔI XEM
ẢO THUẬT THẬT THÚ VỊ, GIỜ CHÚNG
TA XẾP THÀNH HÀNG ĐỂ VỀ NHÀ NHÉ!

1

Số?
Các bạn học sinh xếp thành hàng
30
7
8

Vận dụng

-> Trên đường trở về nhà gặp nước lũ đã
cuốn trôi cây cầu.
-> Các em hãy giúp bác thợ mộc tốt bụng
xây một cây cầu mới bằng cách trả lời
đúng các câu hỏi nhé!

Cảm ơn các
bạn rất nhiều!

18

:

2

=

.?.

A. 4

C. 8

B. 5

D. 9

30

: .?. = 6

A. 5

C. 30

B. 6

D. 7

.?. : 3 = 2
A. 3

C. 2

B. 6

D. 9

Điều chỉnh sau tiết dạy:
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
............................................