CHỦ ĐỀ C: TỔ CHỨC LƯU TRỮ,
TÌM KIẾM VÀ TRAO ĐỔI THÔNG TIN

BÀI 7: SẮP XẾP ĐỂ DỄ TÌM
Nhóm: Nguyễn Hoàng Hiếu
Nguyễn Thị Mỹ Dung
Lý Gia Huệ
Lâm Yến Thanh

Bài 7: Sắp xếp để dễ tìm
Sau bài học này, em sẽ:
•Giải thích được nếu sắp xếp những gì ta có
một cách hợp lí thì khi cần sẽ tìm được nhanh
hơn.
•Sắp xếp được đồ vật hợp lí hơn theo một số
yêu cầu cụ thể.
•Nếu được tìm đúng và nhanh đối tượng cần
tìm dựa trên sự sắp xếp.
•Biết được có thể biểu diễn một phương án
sắp xếp, phân loại cụ thể bằng sơ đồ hình cây.

Bài 7: Sắp xếp để dễ tìm
Hình 1a có các thẻ số từ 1 đến 20. Em hãy đề
nghị bạn tìm một số thẻ nào đó (ví dụ số 1, 19)
trong hình.

Bài 7: Sắp xếp để dễ tìm
Hình 1b có các thẻ số từ 1 đến 20. Em hãy đề
nghị bạn tìm một số thẻ nào đó (ví dụ số 1, 19)
trong hình.

Bài 7: Sắp xếp để dễ tìm
Trao đổi với bạn và cho biết tìm kiếm ở hình
nào dễ hơn, nhanh hơn. Tại sao?

Bài 7: Sắp xếp để dễ tìm
Sắp xếp để tìm kiếm nhanh hơn:
Các thẻ số ở Hình 1b được sắp xếp thành một
dãy theo thứ tự tăng dần
Tìm kiếm một số nào đó ở Hình 1b em có thể
dễ dàng biết được số cần tìm ở khu vực nào
của dãy số.
Tìm kiếm thẻ số ở Hình 1b sẽ nhanh hơn
và dễ hơn.

Bài 7: Sắp xếp để dễ tìm
Hình 2a có các thẻ số từ 1 đến 9 và thẻ chữ
cái từ a đến k. Em hãy đề nghị bạn tìm vị trí
của thẻ số và thẻ chữ cái nào đó trong hình.

Bài 7: Sắp xếp để dễ tìm
Hình 2b có các thẻ số từ 1 đến 9 và thẻ chữ
cái từ a đến k. Em hãy đề nghị bạn tìm vị trí
của thẻ số và thẻ chữ cái nào đó trong hình.

Bài 7: Sắp xếp để dễ tìm
Trao đổi với bạn và cho biết tìm kiếm ở hình
nào nhanh hơn. Tại sao?

Bài 7: Sắp xếp để dễ tìm
Sắp xếp để tìm kiếm nhanh hơn:
Các thẻ số ở Hình 2b đã phân loại các thẻ số
và các thẻ chữ cái.
Mỗi loại được sắp xếp theo thứ tự.
Em cần xác định thẻ cần tìm là chữ hay số,
sau đó tìm trong dãy đã sắp xếp.
Tìm kiếm thẻ số ở Hình 2b sẽ nhanh hơn
và dễ hơn.

Bài 7: Sắp xếp để dễ tìm

Việc tìm kiếm sẽ nhanh hơn nếu đồ vật,
dữ liệu được phân loại, sắp xếp một
cách hợp lí.

Bài 7: Sắp xếp để dễ tìm
2. Sắp xếp đồ vật hay dữ liệu hợp lí theo một
số yêu cầu cụ thể
a) Một bạn đã phân loại
và sắp xếp sách, vở, đồ
dùng học tập lên giá sách
như Hình 3. Theo em
cách sắp xếp của bạn đã
hợp lí chưa? Tại sao?
Hãy nêu một cách tìm đúng và nhanh một quyển
sách, một quyển vở hay một đồ dùng học tập
trong giá sách ở Hình 3.

Bài 7: Sắp xếp để dễ tìm
2. Sắp xếp đồ vật hay dữ liệu hợp lí theo một
số yêu cầu cụ thể
b) Hãy trao đổi với bạn để chỉ ra cách sắp xếp các đồ
vật ở Hình 4b vào giá để bát đĩa ở Hình 4a cho hợp lí.

Bài 7: Sắp xếp để dễ tìm

• Việc phân loại, sắp xếp các đồ vật được
thực hiện phù hợp với yêu cầu, điều kiện
cụ thể.
• Khi đã được phân loại, sắp xếp, để tìm đồ
vật nào đó thì cần tìm đến ngăn chứa loại
đó, sau đó dựa vào thứ tự sắp xếp để xác
định vị trí đồ vật cần tìm.

0. Tủ quần áo

Bài 7: Sắp xếp để dễ tìm
3. Biểu diễn một sắp xếp, phân loại cụ thể bằng
sơ đồ hình cây.
1.
Quần
áo
đi
học
2.
Quần
áo
thể
thao

3.
Quần
áo
ấm

1.1. Áo sơ mi
1.2 Quần dài

2.1 Áo phông
2.2 Quần soóc

Bài 7: Sắp xếp để dễ tìm
Em hãy cho biết nội dung cần điền vào chổ có dấu ? Trong sơ đồ
hình cây ở Hình 6 để mô tả cách em đã phân loại, sắp xếp bát, đĩa,
đũa, thìa vào giá để bát ở Hình 4a
Ngăn để đĩa

Giá để
Bát đĩa

Ống đựng đũa
Ngăn để bát
? thìa
Ống đựng

Đĩa? to
Đĩa ?nhỏ
Bát ?nhỏ
Bát? to

Bài 7: Sắp xếp để dễ tìm
3. Biểu diễn một sắp xếp, phân loại cụ thể bằng
sơ đồ hình cây.

• Sơ đồ hình cây là một phương pháp để biểu
diễn cách sắp xếp, phân loại.

Bài 7: Sắp xếp để dễ tìm
1. Hãy nêu cách sắp xếp sách, vở, đồ dùng học tập
vào cặp để đi học. Tại sao em lại sắp xếp như vậy?
Hãy vẽ sơ đồ hình cây mô tả cách em sắp xếp.

Ngăn 1

Cặp

Ngăn 2
Ngăn 3
?

?
?
?
?
?
?

Bài 7: Sắp xếp để dễ tìm
Nếu muốn lấy một cuốn sách, một quyển vở hay
một đồ dùng học tập trong cặp thì em sẽ làm thế
nào? Tại sao em làm như vây?

Bài 7: Sắp xếp để dễ tìm

2. Hãy nêu cách sắp xếp thực phẩm ở Hình 7a vào tủ
lạnh ở Hình 7b

Bài 7: Sắp xếp để dễ tìm
1.Hãy
2. Hãy nêu
cho cách
biết quần,
để emáotìm
củađến
em một
đã được
bài học
sắp
xếp,
nàophân
đó trong
loại hợp
cuốn
lí chưa.
sách Tin
Tại học
sao?3 này. Tại
sao em làm như vậy?