TRƯỜNG TH &THCS QUANG MINH
Gv thực hiện: LVL

CHUÙC CAÙC EM HOÏC TOÁT

TRƯỜNG THCS
Gv thực hiện:

KHỞI ĐỘNG

Múa “Rửa tay en co vi” các em đứng dậy quan sát và múa theo nhé

Để phòng chống dịch Covid19 cần rửa tay sát khuẩn theo đúng thứ tự các động tác các em nhé.

Cuộc Đua
Kỳ Thú

CHÚC MỪNG

Bài mới

7 Bước

Theo qui định của bộ y tế
để rửa tay đúng cách có
bao nhiêu bước

D. Thiếu độ dài chiều dài hoặc
chiều rộng của hình chữ nhật

Theo em bài toán sau thiếu nội dung nào?
Cho hình chữ nhật có chiều dài gấp đôi chiều rộng. Tính
chu vi của hình chữ nhật trên.
A. Thiếu đơn vị các cạnh hình chữ nhật
B. Thiếu chu vi của hình chữ nhật
C. Thiếu độ dài chiều dài và chiều rộng hình chữ nhật
D. Thiếu độ dài chiều dài hoặc chiều rộng của hình chữ
nhật

2->1->3->4
Hoặc
3->1->2->4
Sắp xếp lại thứ tự thực hiện công việc tính
tổng 2 số 3 và 5 bằng máy tính bỏ túi
1. nhấn dấu +
3. nhấn số 5
2. Nhấn số 3
4. nhấn =

3->2->1->4

Sắp xếp lại thứ tự thực hiện công việc pha trà
mời khách
1. Rót nước sôi vào ấm đợi khoảng 3-4 phút
2. Cho trà vào ấm
3. Tráng ấm chén bằng nước sôi

TIẾT….
BÀI 7: KHÁI NIỆM THUẬT TOÁN

NỘI DUNG

Tiết …: Bài 1: Khài niệm thuật toán
1. Thuật toán trong cuộc sống hàng ngày
Em hãy nêu các bước tính diện tích hình thang thông qua bài thơ:
“ Muốn tìm diện tích hình thang
Đáy lớn đáy bé ta mang cộng vào
Rồi đem nhân với chiều cao
Chia đôi lấy nữa thế nào cũng ra.”
Các bước tính diện tích hình thang
Bước 1: Đáy lớn + Đáy nhỏ
Bước 2: Lấy tổng của đáy lớn và đáy nhỏ nhân với chiều cao
Bước 3: Kết quả của phép tính ở bước 2 chia cho hai

Tiết …: Bài 1: Khài niệm thuật toán
1. Thuật toán trong cuộc sống hàng ngày
Các nhóm thảo luận từ 3 đến 5 phút thực hành mô phỏng các bước rửa
tay với xà phòng
Các bước rửa tay

Bước 1: Làm ướt hai lòng bàn tay bằng nước, lấy xà phòng vào lòng bàn
tay. Chà 2 lòng bàn tay vào nhau.
Bước 2: Chà lòng bàn tay này lên mu bàn tay kia và ngược lại.
Bước 3: Chà 2 lòng bàn tay vào nhau, miết mạnh các ngón tay vào các kẽ
ngón.
Bước 4: Chà mu các ngón tay này lên lòng bàn tay kia và ngược lại
Bước 5: Chà ngón cái của bàn tay này vào lòng bàn tay kia và ngược lại
Bước 6: Chà các đầu ngón tay này vào lòng bàn tay kia và ngược lại.
Bước 7: Rửa sạch tay dưới vòi nước chảy đến cổ tay và làm khô tay.

Tiết …: Bài 1: Khài niệm thuật toán
1. Thuật toán trong cuộc sống hàng ngày
- Có thể xem các quy trình gồm các bước rửa tay và tính diện tích hình
thang là thuật toán của bài toán rửa tay và thuật toán tính diện tích hình
thang.
- Trong cuộc sống hằng ngày, chúng ta gặp rất nhiều những quy trình
(hay thuật toán) như vậy)

Tiết …: Bài 7. Khái niệm thuật toán
1. Thuật toán trong cuộc sống hàng ngày
2. Bài toán và thuật toán.

? Em có nhận
Ví dụ trên thiếu yêu
xét gì về ví dụ
cầu cần giải quyết
trên.ra)
(đầu

Ví dụ 1: Cho hình thang ABCD có chiều dài bằng 12cm, chiều rộng bằng 6cm, chiều cao bằng 4cm.

?Cần
Em thêm
cần làm
để để
ví ví
câugìhỏi
dụ
dụtrên
trêntrở
trởthành
thànhbài
bài
toán.
toán: Tính
diện tích
hình thang ABCD

Cần
cóhãy
điềucho
kiện
cho
trước: chiều
? Em
biết
điều
dài
12cm,
chiều
rộng
chiều
kiện
cần và
đủ để
xác6m,
định
cao
4cm
kếttrên
quả là
là gì?
câu hỏi tính
một
bàivà
toán
diện tích hình thang ABCD

Tiết …: Bài 7. Khái niệm thuật toán
1. Thuật toán trong cuộc sống hàng ngày
2. Bài toán và thuật toán.

Bài toán: một vấn đề cần giải quyết được phát biểu chặt chẽ và nêu rõ ràng đầu vào là gì, đầu ra là gì.

Ví dụ 2:
Xét bài toán hãy tính hiệu hai số 5 và 3 bằng cách sử dụng máy tính bỏ túi.
B1: Chọn số 5
B2: Chọn dấu –
B3: Chọn số 3
B4: Nhấn dấu =

Nếu đổi hai bước cho nhau thì
? Nếu
B3 và
kết
quảthay
thuđổi
được
sẽB1
khác với
cho cầu
nhau
có nhận
xét từ đó
yêu
bàiem
toán
ban đầu
gì về
quả
được?
sẽ
dẫnkết
đến
bàithu
toán
bị giải sai.

Tiết …: Bài 7. Khái niệm thuật toán
1. Thuật toán trong cuộc sống hàng ngày

2. Bài toán và thuật toán.
Bài toán: một vấn đề cần giải quyết được phát biểu chặt chẽ và nêu rõ ràng đầu vào là gì, đầu ra là gì.
Thuật toán: một quy trình chặt chẽ gồm một số bước, có chỉ rõ trình tự thực hiện để giải một bài toán.
3.Vận dụng thuật toán trong cuộc sống hằng ngày

Tiết …: Bài 7. Khái niệm thuật toán

3.Vận dụng thuật toán trong cuộc sống hằng ngày
Trong các công việc hàng ngày chúng ta cần làm gì để có hiệu quả?
A. Cần có kế hoạch cụ thể cho từng công việc
B. Nhờ người khác làm giúp công việc
C. Thuê người khác làm thay công việc của mình
D. Gặp công việc nào làm công việc đó
Tiếc
quá
Bạnchọn
chọn
sai rồi
Hoan
hô…!
. Bạn
đúng
rồi !!
Làm lại

Đáp án

Tiết …: Bài 7. Khái niệm thuật toán

3.Vận dụng thuật toán trong cuộc sống hằng ngày
Khi một công việc lớn có nhiều việc nhỏ chúng ta cần làm gì để công việc dễ
dàng thực hiện hơn?
A. Cần có kế hoạch cụ thể cho từng công việc nhỏ
B. Tìm hướng giải quyết công việc lớn luôn
C. Chia công việc lớn thành nhiều công việc nhỏ và lên kế hoạch giải
quyết từng công việc nhỏ để hoàn thành công việc lớn
D. Chia công việc lớn thành nhiều công việc nhỏ
Tiếc
quá
Bạnchọn
chọn
sai rồi
Hoan
hô…!
. Bạn
đúng
rồi !!
Làm lại

Đáp án

Tiết …: Bài 7. Khái niệm thuật toán

3.Vận dụng thuật toán trong cuộc sống hằng ngày
Khi các công việc sắp xếp lộn xộn thì em cần làm gì?
A. Thực hiện công việc theo thứ tự đó
B. Cần sắp xếp lại theo một trình tự đảm bảo tính khoa học và logic
để công việc có thể thực hiện được
C. Tìm các các công việc dễ để thực hiện trước
D. Bỏ qua công việc không cần thực hiện
Tiếc
quá
Bạnchọn
chọn
sai rồi
Hoan
hô…!
. Bạn
đúng
rồi !!
Làm lại

Đáp án

Tiết …: Bài 7. Khái niệm thuật toán
3.Vận dụng thuật toán trong cuộc sống hằng ngày
Trong các công việc các em cần có kế hoạch cụ thể:
- Xác định nó như một bài toán: xác định đầu vào, đầu ra.
- Chia bài toán thành các bài toán nhỏ để giải quyết từng bài toán nhỏ đó.
- Sắp xếp lại trình tự các việc làm cho hợp lý.
Chú ý: Các em cần tạo thói quen lên kế hoạch cụ thể khi giải quyết một
vấn đề, công việc trong cuộc sống (kiểu thuật toán, có đầu vào, đầu ra và
các bước thực hiện trước sau rõ ràng.

? Em hãy lấy một ví dụ trong công việc của em
có phân tích vận dụng thuật toán.

Tiết …: Bài 7. Khái niệm thuật toán
1. Thuật toán trong cuộc sống hàng ngày

2. Bài toán và thuật toán.
Bài toán: một vấn đề cần giải quyết được phát biểu chặt chẽ và nêu rõ ràng đầu vào là gì, đầu ra là gì.
Thuật toán: một quy trình chặt chẽ gồm một số bước, có chỉ rõ trình tự thực hiện để giải một bài toán.
3.Vận dụng thuật toán trong cuộc sống hằng ngày
Trong các công việc các em cần có kế hoạch cụ thể:
- Xác định nó như một bài toán: xác định đầu vào, đầu ra.
- Chia bài toán thành các bài toán nhỏ để giải quyết từng bài toán nhỏ đó.
- Sắp xếp lại trình tự các việc làm cho hợp lý.

LUYỆN TẬP

Tiết …: Bài 7. Khái niệm thuật toán
LUYỆN TẬP
Bài 1: Trong một bài tập theo nhóm, bạn Mai được
giao nhiệm vụ tìm một ảnh đồng hồ trên Internet. Em
hãy:
1) Phát biểu nhiệm vụ giao cho bạn Mai dưới dạng
một bài toán và đặt tên cho bài toán đó.
2) Nêu thuật toán cho bài toán em vừa phát biểu ở
trên, đánh số cho các bước của thuật toán.

Tiết …: Bài 7. Khái niệm thuật toán

LUYỆN TẬP

Bài 1: Tìm ảnh của một chiếc đồng hồ thông minh trên
Internet.
1)Tên bài toán: Tìm ảnh đồng hồ
2) Thuật toán:
Bước 1: Mở máy tìm kiếm
Bước 2: Gõ từ khóa "đồng hồ thông minh"
Bước 3 : Nhấn enter và nhận kết quả hiển thị trên màn hình

Bài 2:

Theo kiểu mô tả một thuật toán, em hãy chỉ cho bạn Tuấn cách đi từ trường học về nhà
bạn Quân (nhà có mủi tên chỉ vào) sau khi quan sát hình trên.

Tiết …: Bài 7. Khái niệm thuật toán
Luyện tập

Các bước đi từ trường về nhà của bạn Tuấn

Bước 1. Từ cổng trường đi ra rẽ tay trái.
Bước 2. Đi thẳng cho đến ngã tư đầu tiên.
Bước 3. (Tại ngã tư này) rẽ tay trái.
Bước 4. Đi thẳng cho đến ngã ba đầu tiên.
Bước 5. (Tại ngã ba này) rẽ tay phải.
Bước 6. Đi thẳng cho đến ngã ba đầu tiên.
Bước 7. (Tại ngã ba này) rẽ tay phải.
Bước 8. Đi thẳng cho đến chỗ đường ngoặt sang trái.
Bước 9. Đi theo đường ngoặt sang trái thẳng đến nhà Quân.

Tiết …: Bài 1. Khái niệm thuật toán
Luyện tập

Câu 1: Em hãy chọn câu trả lời đúng cho câu hỏi “Cần làm thế nào để lên kế
hoạch cụ thể, từng bước rõ rằng nhằm hoàn thành một nhiệm vụ, giải quyết
một vấn đề”?:
1) Xác định nó như một bài toán.
2) Chia bài toán làm nhiều phần; nêu việc phải làm để giải quyết
mỗi phần
3) Sắp xếp lại trình tự các việc phải làm cho hợp lí
4) Cần làm cả 3 việc trên
Hoanquá
hô …!
. Bạn
rồi!!
Tiếc
Bạnchọn
chọnđúng
sai rồi
Làm lại

Đáp án

Tiết …: Bài 1. Khái niệm thuật toán
3. Luyện Tập

Câu 2: Trong các câu sau đây câu nào đúng?
1) Bài toán là một vấn đề phải giải quyết bằng tính toán.
2) Bài toán là một nhiệm vụ cần hoàn thành, đã xác định rõ ràng
đầu vào và đầu ra
3) Thuật toán là cách để tính toán nhanh
4) Thuật toán là một quy trình chặt chẽ gồm một số bước, có chỉ rõ trình
tự thực hiện để hoàn thành một nhiệm vụ, giải quyết một vấn đề nào đó.

Đáp án

VẬN DỤNG

Tiết …: Bài 1. Khái niệm thuật toán
3. Vận dụng

Khi học ở cấp tiểu học, em đã từng tạo được một
chương trình trong môi trường lập trình trực quan
(ví dụ Scratch) để thể hiện một nhân vật chuyển
động. Bản liệt kê tuần tự các bước làm cho nhân
vật chuyển động có phải là một thuật toán không?
Vì sao?
Viết chương trình trong môi trường lập trình trực
quan chính là một cách mô tả thuật toán.

Tiết …: Bài 7. Khái niệm thuật toán

Vận dụng
Viết thuật toán cho bài toán sau:
Cho hình chữ nhật có chiều dài gấp đôi chiều rộng, biết chiều rộng 6cm.
Tính chu vi của hình chữ nhật trên.
Thuật toán:
B1: Tính chiều dài HCN: =6*2=12 cm
B2: Tính tổng chiều dài và chiều rộng = 6+12=18 cm
B3: Tính chu vi =18x2=36 cm

Tiết …: Bài 1. Khái niệm thuật toán
TÓM TẮT
* Bài toán là một vấn đề cần giải quyết với
đầu vào, đầu ra được xác định rõ rang, chặt chẽ.
* Thuật toán là một quy trình chặt chẽ gồm
một số bước, có chỉ rõ trình tự thực hiện để giải
quyết một bài toán cụ thể nào đó.

Tiết …: Bài 1. Khái niệm thuật toán
Hướng dẫn về nhà
- Đọc lại toàn bộ nội dung bài đã học.
- Học, nhớ: khái niệm bài toán, thuật toán.

Tiết …: Bài 1. Khái niệm thuật toán

CHÚC CÁC EM CHĂM NGOAN
HỌC TỐT!