Tiết 1 + 2

ĐỊNH HƯỚNG NGHỀ TIN HỌC VĂN
PHÒNG

I. Một số vấn đề về nghề, hướng
nghiệp
 Mỗi

người trong chúng ta, đều có một ước
muốn, khi trưởng thành có một nghề
nghiệp ổn định, thu nhập chính đáng, đảm
bảo cho cuộc sống. Trong thực tiễn có
nhiều con đường để thực hiện mục tiêu đó,
tùy thuộc vào năng lực mỗi cá nhân, mỗi
điều kiện, hoàn cảnh. Học nghề để làm
nghề, để lao động chân chính cũng là một
con đường để đến đích.

I. Một số vấn đề về nghề, hướng
nghiệp
 Hướng

nghiệp tác động trực tiếp đến tình
trạng thất nghiệp và năng suất lao động xã
hội. Thực hiện tốt công tác hướng nghiệp
sẽ tạo được nguồn lao động ổn định với
trình độ đáp ứng nhu cầu xã hội. Theo quan
điểm này, hướng nghiệp là hướng đến việc
tìm hiểu học nghề, làm nghề như thế nào
cho phù hợp với bản thân người học.

I. Một số vấn đề về nghề, hướng
nghiệp
 Mục

đích cuối cùng của công tác hướng
nghiệp về dạy nghề, học nghề là góp phần
đáp ứng nhu cầu của thị trường lao động về
số lượng, chất lượng cũng như cơ cấu ngành
nghề, cơ cấu trình độ lao động trong nền
kinh tế, góp phần cân bằng cung và cầu lao
động trên thị trường lao động.

II. Mục tiêu của hoạt động giáo dục
nghề phổ thông
 1.

Mục tiêu của giáo dục phổ thông là giúp học
sinh phát triển toàn diện về đạo đức, trí tuệ,
thể chất, thẩm mỹ và các kỹ năng cơ bản,
phát triển năng lực cá nhân, tính năng động
và sáng tạo, hình thành nhân cách con người
Việt Nam xã hội chủ nghĩa, xây dựng tư cách
và trách nhiệm công dân; chuẩn bị cho học
sinh tiếp tục học lên hoặc đi vào cuộc sống lao
động, tham gia xây dựng và bảo vệ Tổ quốc.

II. Mục tiêu của hoạt động giáo dục nghề
phổ thông
 2.

Giáo dục tiểu học nhằm giúp học sinh
hình thành những cơ sở ban đầu cho sự
phát triển đúng đắn và lâu dài về đạo đức,
trí tuệ, thể chất, thẩm mỹ và các kỹ năng
cơ bản để học sinh tiếp tục học trung học
cơ sở.

II. Mục tiêu của hoạt động giáo dục nghề
phổ thông
 3.

Giáo dục trung học cơ sở nhằm giúp học
sinh củng cố và phát triển những kết quả của
giáo dục tiểu học; có học vấn phổ thông ở
trình độ cơ sở và những hiểu biết ban đầu về
kỹ thuật và hướng nghiệp để tiếp tục học
trung học phổ thông, trung cấp, học nghề
hoặc đi vào cuộc sống lao động.

II. Mục tiêu của hoạt động giáo dục nghề
phổ thông
 4.

Giáo dục trung học phổ thông nhằm giúp học
sinh củng cố và phát triển những kết quả của
giáo dục trung học cơ sở, hoàn thiện học vấn
phổ thông và có những hiểu biết thông thường
về kỹ thuật và hướng nghiệp, có điều kiện phát
huy năng lực cá nhân để lựa chọn hướng phát
triển, tiếp tục học đại học, cao đẳng, trung cấp,
học nghề hoặc đi vào cuộc sống lao động.

III. Nghề tin học văn phòng


1. Đối tượng của nghề: - Các chương trình ứng dụng trong các
chương trình văn phòng.



- Các loại văn bản hành chính, bảng biểu, bảng tính trong công việc
văn phòng.



- Tài nguyên trên mạng



2. Công cụ lao động của nghề: - Máy vi tính, máy in, máy photocopy,
máy fax, internet, điện thoại, các thiết bị lưu trữ, lưu trữ dự phòng,
…



3. Triển vọng của nghề THVP: - Nghề THVP luôn phát triển để phục
vụ sự phát triển của công nghiệp hoá, hiện đại hoá đất nước.



- Tương lai của nghề luôn gắn liền với các lĩnh vực: kinh tế - chính trị
- xã hội



- THVP có điều kiện phát triển cả ở thành thị lẫn nông thôn.



4. Điều kiện làm việc: Làm trong nhà, được trang bị đầy đủ máy móc,
thiết bị phục vụ tốt cho công việc, hệ thống chiếu sáng, …

Điểm danh cuối tiết học