Violet
Baigiang

Tìm kiếm theo tiêu đề

Tin tức cộng đồng

5 điều đơn giản cha mẹ nên làm mỗi ngày để con hạnh phúc hơn

Tìm kiếm hạnh phúc là một nhu cầu lớn và xuất hiện xuyên suốt cuộc đời mỗi con người. Tác giả người Mỹ Stephanie Harrison đã dành ra hơn 10 năm để nghiên cứu về cảm nhận hạnh phúc, bà đã hệ thống các kiến thức ấy trong cuốn New Happy. Bà Harrison khẳng định có những thói quen đơn...
Xem tiếp

Tin tức thư viện

Chức năng Dừng xem quảng cáo trên violet.vn

12087057 Kính chào các thầy, cô! Hiện tại, kinh phí duy trì hệ thống dựa chủ yếu vào việc đặt quảng cáo trên hệ thống. Tuy nhiên, đôi khi có gây một số trở ngại đối với thầy, cô khi truy cập. Vì vậy, để thuận tiện trong việc sử dụng thư viện hệ thống đã cung cấp chức năng...
Xem tiếp

Hỗ trợ kĩ thuật

  • (024) 62 930 536
  • 0919 124 899
  • hotro@violet.vn

Liên hệ quảng cáo

  • (024) 66 745 632
  • 096 181 2005
  • contact@bachkim.vn

KNTT - Bài 1. Tính chất của nước và nước với cuộc sống

Wait
  • Begin_button
  • Prev_button
  • Play_button
  • Stop_button
  • Next_button
  • End_button
  • 0 / 0
  • Loading_status
Tham khảo cùng nội dung: Bài giảng, Giáo án, E-learning, Bài mẫu, Sách giáo khoa, ...
Nhấn vào đây để tải về
Báo tài liệu có sai sót
Nhắn tin cho tác giả
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Thị Yến
Ngày gửi: 00h:12' 08-08-2023
Dung lượng: 8.2 MB
Số lượt tải: 220
Số lượt thích: 0 người
KHOA HỌC 4

LÀM QUEN VỚI CÁC KÍ HIỆU
Yêu cầu cần đạt
Hoạt động mở đầu
Hoạt động thực hành, thí
nghiệm, quan sát tìm hiểu
Hoạt động trả lời câu hỏi,
vận dụng

LÀM QUEN VỚI CÁC KÍ HIỆU
Thông tin bổ sung, mở rộng
Tổng hợp kiến thức, kĩ năng cơ
bản của bài học
Yêu cầu vận dụng kiến thức đã học
để giải quyết tình huống thực tiễn

GIỚI THIỆU CÁC CHỦ ĐỀ
NĂNG
LƯỢNG
CHẤT

CHỦ ĐỀ

THỰC
VẬT VÀ
ĐỘNG
VẬT

KHOA HỌC
SINH VẬT
VÀ MÔI
TRƯỜNG

4
CON
NGƯỜI
VÀ SỨC
KHOẺ

NẤM VÀ
VI KHUẨN

KHỞI ĐỘNG

CHỦ ĐỀ 1: CHẤT

NƯỚC

KHÔNG
KHÍ

CHỦ ĐỀ 1: CHẤT
BÀI 1:
TÍNH CHẤT CỦA NƯỚC
VÀ NƯỚC VỚI CUỘC SỐNG
Trang 5

Trang 5

Yêu cầu cần đạt
• Quan sát và làm được thí nghiệm đơn giản để phát hiện
ra một số tính chất của nước.
• Nêu được một số tính chất của nước (không màu, không
mùi, không vị, không có hình dạng nhất đinh; chảy từ cao
xuống thấp, chảy lan ra khắp mọi phí, thấm qua một số
vật và hoà tan một số chất.
• Nêu được và liên hệ thực tế ở gia đình và địa phương về
vai trò của nước trong đời sống, sản xuất và sinh hoạt.

Hoạt động mở đầu
Nước rất quen thuộc và gắn bó với đời
sống con người. Em biết gì về tính chất của
nước? Em hãy tưởng tượng cuộc sống sẽ
như thế nào nếu không có nước?
Thảo luận
nhóm đôi

1. Tính chất của nước

Thí nghiệm
1. Chuẩn bị: Đồ dùng thuỷ tinh không màu: 1 cốc, 1 bát, 1 chai;
nước sạch có thể uống được.
Tiến hành: Rót cùng một lượng nước vào cốc, bát và chai như
hình 1. Hãy ngửi, nếm và quan sát màu sắc, hình dạng của nước
trong mỗi hình.

Kết quả thí nghiệm
Màu sắc

Mùi

Vị

Hình dạng

Nước ở cốc

Không
? màu

Không
? mùi

Không
? vị

Hình?cốc

Nước ở bát

Không
? màu

Không
? mùi

Không
? vị

Hình? bát

Nước ở chai

Không
? màu

Không
? mùi

Không
? vị

Hình?chai

Từ thí nghiệm rút ra nhận xét gì về
tính chất của nước?

Nước có tính chất không màu,
không mùi, không vị, không có
hình dạng nhất định.

2. Chuẩn bị: 1 tấm gỗ, 1
khay nhựa, 1 cốc nước.
Tiến hành: Đổ từ từ
nước lên mặt tấm gỗ đặt
nằm nghiêng trên khay
như hình 2.
Quan sát và nhận xét hướng chảy của nước trên mặt
tấm gỗ. Khi xuống tới khay, nước tiếp tục chảy như
thế nào?

Quan sát và nhận xét hướng chảy của nước trên
mặt tấm gỗ. Khi xuống tới khay, nước tiếp tục
chảy như thế nào?

• Nước chảy từ cao xuống thấp.
• Khi xuống tới khay, nước tiếp
tục chảy lan ra khắp mọi phía.

3. Chuẩn bị: 2 khăn mặt, 2 đĩa, 2 tờ giấy ăn khô, 1 thìa, nước.
Tiến hành: Đặt khăn mặt, đĩa và giấy ăn chồng lên nhau như hình
3. Nhấc khăn mặt, đĩa và giấy ăn ở bên trên ra.

Quan sát khăn mặt, đĩa, giấy ăn ở bên dưới và cho
biết nước thấm qua vật nào. Vì sao em biết?

Quan sát khăn mặt, đĩa, giấy ăn ở bên dưới
và cho biết nước thấm qua vật nào. Vì sao
em biết?

• Nước thấm qua khăn và giấy ăn vì
khăn và giấy ăn bên dưới bị ướt.
• Nước không thấm qua đĩa vì bên
dưới đĩa không bị ướt.

4. Chuẩn bị: 3 cốc thuỷ tin, 3 thìa, muối ăn, cát, đường, nước.
Tiến hành: Lấy ba cốc nước như nhau, cho vào từng cốc các
chất: muối ăn, cát, đường như hình 4, rồi khuấy đều.

Quan sát thí nghiệm và cho biết nước hoà tan chất
nào và không hoà tan chất nào?

Quan sát thí nghiệm và cho biết nước hoà
tan chất nào và không hoà tan chất nào?

• Nước hoà tan đường, muối ăn.
• Nước không hoà tan cát.

Trả lời câu hỏi, vận dụng
1. Từ kết quả quan sát được ở các thí
nghiệm, em phát hiện ra được tính chất
nào của nước?
2. Nêu một số ví dụ trong cuộc sống
chứng tỏ nước thấm qua một số vật và
hoà tan một số chất.

1.

• Nước không màu, không mùi, không
vị, không có hình dạng nhất định
• Nước thấm qua một số vật
• Nước chảy từ cao xuống thấp

Nước

• Nước hoà tan một số chất
• Nước chảy lan ra khắp mọi phía

2. Nêu một số ví dụ trong cuộc sống chứng tỏ nước thấm
qua một số vật và hoà tan một số chất.

2. Nêu một số ví dụ trong cuộc sống chứng tỏ nước thấm
qua một số vật và hoà tan một số chất.

Nước chanh đường/chanh muối

Một số gia vị được nêm trong canh

Giặt quần áo/đồ dùng bằng vải

Dù che mưa
(vải dù không thấm nước)

Ủng và gang tay chống thấm nước

Kênh/mương dẫn nước về ruộng

Bạn cần ghi nhớ
gì trong bài học
hôm nay?

• Các tính
của nước
Nước

chất

• Những ứng dụng
trong thực tiễn

1.

• Nước không màu, không mùi, không
vị, không có hình dạng nhất định
• Nước thấm qua một số vật
• Nước chảy từ cao xuống thấp

Nước

• Nước hoà toan một số chất
• Nước chảy lan ra khắp mọi phía

DẶN DÒ
 
Gửi ý kiến