Tìm kiếm theo tiêu đề

Tin tức cộng đồng

5 điều đơn giản cha mẹ nên làm mỗi ngày để con hạnh phúc hơn

Tìm kiếm hạnh phúc là một nhu cầu lớn và xuất hiện xuyên suốt cuộc đời mỗi con người. Tác giả người Mỹ Stephanie Harrison đã dành ra hơn 10 năm để nghiên cứu về cảm nhận hạnh phúc, bà đã hệ thống các kiến thức ấy trong cuốn New Happy. Bà Harrison khẳng định có những thói quen đơn...
Xem tiếp

Tin tức thư viện

Chức năng Dừng xem quảng cáo trên violet.vn

12087057 Kính chào các thầy, cô! Hiện tại, kinh phí duy trì hệ thống dựa chủ yếu vào việc đặt quảng cáo trên hệ thống. Tuy nhiên, đôi khi có gây một số trở ngại đối với thầy, cô khi truy cập. Vì vậy, để thuận tiện trong việc sử dụng thư viện hệ thống đã cung cấp chức năng...
Xem tiếp

Hỗ trợ kĩ thuật

  • (024) 62 930 536
  • 0919 124 899
  • hotro@violet.vn

Liên hệ quảng cáo

  • (024) 66 745 632
  • 096 181 2005
  • contact@bachkim.vn

Tính chất kết hợp của phép nhân

Wait
  • Begin_button
  • Prev_button
  • Play_button
  • Stop_button
  • Next_button
  • End_button
  • 0 / 0
  • Loading_status
Tham khảo cùng nội dung: Bài giảng, Giáo án, E-learning, Bài mẫu, Sách giáo khoa, ...
Nhấn vào đây để tải về
Báo tài liệu có sai sót
Nhắn tin cho tác giả
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Huỳnh lý đáng
Ngày gửi: 16h:21' 19-11-2018
Dung lượng: 3.1 MB
Số lượt tải: 179
Số lượt thích: 0 người
TRƯỜNG TIỂU HỌC TRẦN VĂN PHÁN
TOÁN
LỚP 4A
GIÁO VIÊN: HUỲNH LÝ ĐÁNG
TÍNH CHẤT KẾT HỚP CỦA PHÉP NHÂN
Toán
Thứ ba ngày 20 tháng 11 năm 2018
1/ Khi nhân một số tự nhiên với 10, 100, 1000,…… ta chỉ việc :
A.Viết thêm 1, 2, 3,… chữ số 0 vào bên trái số đó .
B.Viết thêm 1, 2, 3,… chữ số 0 vào bên phải số đó .
C. Giữ nguyên số đó .
Chọn ý đúng nhất
2/ Khi chia số tròn chục, tròn trăm,tròn nghìn cho 10, 100, 1000,…ta chỉ việc :
A. Giữ nguyên số đó .

B. Bỏ bớt đi 1, 2, 3,… chữ số 0 vào bên trái số đó .

C. Bỏ bớt đi 1, 2, 3,… chữ số 0 ở bên phải số đó .
Toán
Chọn ý đúng nhất
Thứ ba ngày 20 tháng 11 năm 2018
Tính rồi so sánh giá trị của hai biểu thức
(2 x 3) x 4 và 2 x (3 x 4)
(2 x 3) x 4 = 6 x 4 = 42
2 x (3 x 4) = 2 x 12 = 24
Ta có:
Vậy : (2 x 3) x 4 2 x (3 x 4)
=
Toán
Thứ ba ngày 20 tháng 11 năm 2018
Tính chất kết hợp của phép nhân
(a x b) x c
So sánh giá trị của hai biểu thức (a x b) x c và a x (b x c) trong bảng sau:
a x (b x c)
3
b
c
4
5
(3 x 4) x 5
3 x (4 x 5)
(5 x 2) x 3 =
5 x (2 x 3) = 30
(4 x 6) x 2 =
4 x (6 x 2) = 48
5
= 60
= 60
2
3
30
4
6
2
48
Ta thấy giá trị của (a x b) x c và của a x (b x c)
luôn luôn bằng nhau
Ta viết:
( a x b) x c a x (b x c)
=
tích hai số
số thứ ba
Khi nhân một tích hai số với số thứ ba, ta có thể nhân số thứ nhất với tích của số thứ hai và số thứ ba.
Ta có thể tính giá trị của biểu thức dạng a x b x c như sau:
a x b x c = ( a x b) x c = a x ( b x c)
Chú ý:
a
Toán
Tính chất kết hợp của phép nhân
1. Tính bằng hai cách (theo mẫu) :
Mẫu: 2 x 5 x 4 = ?
Cách 1: 2 x 5 x 4 =
(2 x 5 ) x 4 =
10 x 4 = 40
Cách 2: 2 x 5 x 4 =
2 x ( 5 x 4 ) =
2 x 20 = 40
Toán
Thứ ba ngày 20 tháng 11 năm 2018
Tính chất kết hợp của phép nhân
1. Tính bằng hai cách:
a) 4 x 5 x 3
3 x 5 x 6
Toán
Thứ ba ngày 20 tháng 11 năm 2018
Tính chất kết hợp của phép nhân
1. Tính bằng hai cách (theo mẫu)
4 x 5 x 3

Cách 1: 4 x 5 x 3 = ( 4 x 5) x 3 = 20 x 3 = 60
Cách 2: 4 x 5 x 3 = 4 x (5 x 3) = 4 x 15 = 60
Cách 1: 3 x 5 x 6 = ( 3 x 5) x 6 = 15 x 6 = 90
3 x 5 x 6
Cách 2: 3 x 5 x 6 = 3 x (5 x 6 )= 3 x 30 = 90
Toán
Thứ ba ngày 20 tháng 11 năm 2018
Tính chất kết hợp của phép nhân
1. Tính bằng hai cách (theo mẫu) :
b) 5 x 2 x 7 3 x 4 x 5

Toán
Thứ ba ngày 20 tháng 11 năm 2018
Tính chất kết hợp của phép nhân
2. Tính bằng cách thuận tiện nhất:
13 x 5 x 2 5 x 2 x 34
13 x 5 x 2= 13 x ( 5 x 2) = 13 x 10 = 130
5 x 2 x 34 = ( 5 x 2 ) x 34 = 10 x 34 = 340
* 13 x 5 x 2
* 5 x 2 x 34
Toán
Thứ ba ngày 13 tháng 11 năm 2018
Tính chất kết hợp của phép nhân
2. Tính bằng cách thuận tiện nhất:
b) 2 x 26 x 5
5 x 9 x 3 x 2
Toán
Thứ ba ngày 20 tháng 11 năm 2018
Tính chất kết hợp của phép nhân
Toán
3. Có 8 phòng học, mỗi phòng học có 15 bộ bàn ghế, mỗi bộ bàn ghế có 2 học sinh đang ngồi học. Hỏi có tất cả bao nhiêu học sinh đang ngồi học?
Thứ ba ngày 20 tháng 11 năm 2018
Toán
Thứ ba ngày 20 tháng 11 năm 2018
3. Có 8 phòng học, mỗi phòng có 15 bộ bàn ghế, mỗi bộ bàn ghế có 2 học sinh đang ngồi học. Hỏi có bao nhiêu học sinh đang ngồi học ?
Có: 8 phòng học
Mỗi phòng có: 15 bộ bàn ghế
Mỗi bộ bàn ghế có 2 học sinh
Có tất cả: ? học sinh
TÓM TẮT
Cách 1
Bài giải
Số học sinh của mỗi lớp là:
2 x 15 = 30 (học sinh)
Số học sinh trường đó có là:
30 x 8 = 240 (học sinh)
Đáp số: 240 học sinh.

Cách 2
Bài giải
Số bộ bàn ghế của trường đó là:
15 x 8 = 120 (bộ)
Số học sinh trường đó có là:
2 x 120 = 240 (học sinh)
Đáp số: 240 học sinh.

Cách 3
Bài giải
Số học sinh trường đó có là:
2 x 15 x 8 = 240 (học sinh)
Đáp số: 240 học sinh.

1
2
3
TÌM NẤM
1
Giá trị của biểu thức 2 x 5 x 6 là :
60
50
40
70
TÌM NẤM
2

2 x 26 x 5 =
220
260
240
210
TÌM NẤM
3


2 x 5 x 3

A. = (5 x 3 ) x 2

B. = (3 x 5 ) x 2

C. = (2 x 5 ) x 3
Biểu thức nào được tính bằng cách thuận tiện nhất:
Cảm ơn bạn vì đã giúp tôi tìm ra nhiều nấm!
TẠM BIỆT !
Chúc các em học tốt!
 
Gửi ý kiến