Tổ chức chế độ sinh hoạt cho tuổi nhà trẻ (Tổ chức đón và trả trẻ; Tổ chức cho trẻ ăn; Tổ chức cho trẻ ngủ)

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Võ Thị Vân
Ngày gửi: 20h:04' 01-12-2022
Dung lượng: 80.5 MB
Số lượt tải: 82
Nguồn:
Người gửi: Võ Thị Vân
Ngày gửi: 20h:04' 01-12-2022
Dung lượng: 80.5 MB
Số lượt tải: 82
Số lượt thích:
0 người
Chào mừng cô và các học viên tham
dự bài thuyết trình của nhóm 3
HỌC PHẦN: GIÁO DỤC HỌC MẦM NON
THẠC SĨ : NGUYỄN THỊ ANH THƯ
Học viên: NHÓM 3 TRUNG CẤP MN LIÊN THÔNG ĐẠI HỌC
STT
MSSV
HỌ VÀ TÊN
NGÀY SINH
22
21014082
VÕ THỊ VÂN – Trưởng Nhóm
25/09/1992
11
21014049
HÀ THỊ THU HUYỀN
02/05/2001
16
21014064
TÒNG THỊ NHƯ QUỲNH
10/10/1991
28
21014138
LƯỜNG THỊ HOA
22/07/1990
37
21014223
ĐINH THỊ THU
10/07/1990
Tổ chức chế độ sinh hoạt cho tuổi nhà trẻ
1. Khái niệm về chế độ sinh hoạt
Chế độ sinh hoạt của trẻ là lịch trình
các hoạt động trong ngày của trẻ ở
trường mầm non, có sự phân phối về
thời gian và luân phiên giữa các hoạt
động và nghỉ ngơi một cách khoa học,
hợp lí để tổ chức cuộc sống cho trẻ,
giúp trẻ phát triển tốt.
Tổ chức chế độ sinh hoạt cho tuổi nhà trẻ
Đảm bảo phù
hợp với sự tăng
trưởng và phát
triển của độ tuổi
Đảm bảo thực
hiện được mục
tiêu chăm sóc –
GD trẻ MN
Đảm bảo sự cân
đối hài hòa giữa
nuôi và dạy
(chăm sóc – GD)
2.NGUYÊN TẮC THỰC
HIỆN
Đảm bảo trình tự
HĐ ổn định , tránh
xáo trộn nhằm
hình thành nề nếp,
thói quen cho trẻ
Chế độ SH phải phù
hợp với ĐK thực tế
địa phương và khí
hậu từng vùng, từng
mùa
Đảm bảo sự điều
hòa giữa hoạt
động và nghỉ
ngơi
Tổ chức chế độ sinh hoạt cho tuổi nhà trẻ
3. Tổ chức chế độ sinh hoạt cho tuổi nhà trẻ
Đón trẻ
Tổ chức các hoạt
động thường ngày
Tổ chức các
hoạt động
giáo dục khác
- Tổ chức cho trẻ
ăn
- Tổ chức cho trẻ
ngủ
- Tổ chức vệ sinh
cho trẻ
- Hoạt động chơi
tập có chủ đích
- Chơi ở các góc
- Hoạt động chơi
theo ý thích
Trả trẻ
Tổ chức chế độ sinh hoạt cho tuổi nhà trẻ
3.1. Tổ chức đón và trả trẻ
* Đón trẻ
TRƯỚC KHI ĐÓN TRẺ
- Một cô đến trước chuẩn bị một số việc sau:
+ Làm vệ sinh, thông thoáng phòng, sắp xếp giường chiếu
( nhiều nhóm trẻ 3-12 tháng đến là ngủ ngay)
+ Chuẩn bị đồ dùng, quần áo hoặc tã lót, nước uống, nước
sinh hoạt hằng ngày
+ Chuẩn bị đồ chơi và góc chơi cho trẻ
+ Chuẩn bị tư thế sẵn sàng đón trẻ
+ Đo thân nhiệt cho trẻ, cho trẻ sát khuẩn tay đề phòng
dịch covid-19.
+ Đón trẻ vào lớp, hướng dẫn trẻ (phụ huynh) cất đồ dùng
cá nhân gọn gàng.
+ Quan sát, nhắc phụ huynh ký vào sổ giao nhận trẻ.
Tổ chức chế độ sinh hoạt cho tuổi nhà trẻ
Hàng ngày cô đến trước 15 phút vệ sinh lớp học
Tổ chức chế độ sinh hoạt cho tuổi nhà trẻ
Trong giờ đón trẻ
+ Cần bố trí 2 cô đón trẻ thái độ vui vẻ,
niềm nở.
+ Cô giáo trao đổi nhanh về tình hình
sức khỏe của bé.
+ Cô quản trẻ cần bao quát được tất cả
trẻ đã nhận vào nhóm.
+ Hướng trẻ vào nội dung chủ đề, góc
chơi trẻ thích.
Tổ chức chế độ sinh hoạt cho tuổi nhà trẻ
+ Thời gian đầu trẻ mới đi nhà trẻ,
thường hay khóc vì chưa quen cô,
quen bạn.
+ Cô nắm sĩ số trẻ để theo dõi
trong ngày và báo ăn
+ Đối với trẻ 18- 36 tháng, cô thu
dọn phòng nhóm gọn gàng để cho
trẻ tập thể dục sang.
Tổ chức chế độ sinh hoạt cho tuổi nhà trẻ
* Trả trẻ
- Trước khi trả trẻ, cô cho trẻ vệ sinh cá nhân
- Khi phụ huynh đón trẻ cô trao đổi tình hình
thông tin nổi bật trong ngày của trẻ ở lớp để
có biện pháp phối hợp CSGD trẻ.
- Khuyến khích trẻ chào cô giáo, chào bạn.
- Nhắc nhở phụ huynh ký vào sổ giao nhận trẻ.
- Giáo viên vệ sinh nhóm lớp, vệ sinh đồ chơi
để đảm bảo vệ sinh phòng dịch, kiểm tra điện
nước và đóng khóa lớp cẩn thận trước khi về.
Tổ chức chế độ sinh hoạt cho tuổi nhà
trẻ
3.1. Tổ chức cho trẻ ăn
a.Trước khi ăn
* Vệ sinh
- Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng vệ sinh
- Cô vệ sinh cho trẻ: Lau mặt; lau
tay, rửa tay; VS khi đi bô; vệ sinh
quần áo
- Tập cho trẻ có thói quen biết ngồi
bô khi có nhu cầu đi vệ sinh. Biết gọi
cô khi quần áo bị bẩn, ướt…Và thực
hiện một số yêu cầu như: con đi cô
rửa tay cho, con đi ra bô…
Tổ chức chế độ sinh hoạt cho tuổi nhà
trẻ
3.1. Tổ chức cho trẻ ăn
a.Trước khi ăn
* Chuẩn bị bữa ăn
- Ghế, bàn ăn, bát/khay, thìa, khăn lau tay
cho từng trẻ
- Khăn mặt sạch, ẩm
- Đĩa, khăn ẩm
- Một khăn lau bàn để gần nơi ăn
- Sau đó chuẩn bị khăn, cốc, nước để rửa,
lau tay cho trẻ sau khi ăn
- Nước uống
Tổ chức chế độ sinh hoạt cho tuổi nhà trẻ
Cô giáo lau mặt, rửa tay cho trẻ
Tổ chức chế độ sinh hoạt cho tuổi nhà trẻ
- Việc chuẩn bị bữa ăn đã tạo điều kiện thuận lợi và tâm thế sẵn sàng cho
trẻ vào bữa ăn, trẻ được vệ sinh sạch sẽ, mát mẻ, các đồ dùng phục vụ bữa
ăn được chuẩn bị đầy đủ có trang trí vui mắt, hấp dẫn và sinh động, cô
giáo cho trẻ ăn phải vệ sinh sạch sẽ, phải toàn tâm, toàn ý vào việc chăm
sóc bữa ăn cho trẻ. Bữa ăn được chuẩn bị chu đáo sẽ thêm phần hấp dẫn
đối với trẻ.
- Khi chuẩn bị bữa ăn cũng là lúc tạo ra các kích thích để hướng trẻ vào
bữa ăn, cũng cần chú ý cho trẻ ăn vào đúng những giờ nhất định để giúp
hệ tiêu hóa trẻ tiết dịch và hoạt động tốt.
Tổ chức chế độ sinh hoạt cho tuổi nhà trẻ
* Cho trẻ vào bàn ăn
- Cho trẻ ngồi vào chỗ quy định, xếp trẻ ăn
nhanh và ăn chậm ngồi riêng. Khoảng 6-8 trẻ/
bàn.
- Đặt giữa bàn: Một đĩa đựng thức ăn rơi; một đĩa
đựng khăn sạch, ẩm.
- Trước khi ăn, cô cho trẻ tham gia một số trò
chơi hoặc kể cho trẻ nghe một số câu chuyện;
cho trẻ đọc thơ.
Tổ chức chế độ sinh hoạt cho tuổi nhà trẻ
* Chia cơm
-
Cô giáo cho trẻ ăn phải rửa tay sạch sẽ, quần áo và đầu
tóc gọn gàng,
đeo găng tay, khẩu trang.
-
Bày bát/khay ra bàn chia cơm.
- Xới cơm vào bát/khay cho trẻ sau đó chia thức ăn mặn vào từng
bát/khay của trẻ.
-
Cô đem cơm ra bàn; nhắc nhở trẻ mời cô giáo, các bạn và cầm
thìa bằng tay phải.
-
Cô giới thiệu các món ăn để kích thích dịch vị, giúp trẻ
hiểu biết về một số món ăn.
Tổ chức chế độ sinh hoạt cho tuổi nhà trẻ
Cô giáo đang chia cơm
Tổ chức chế độ sinh hoạt cho tuổi nhà trẻ
Một số món ăn của trẻ
Tổ chức chế độ sinh hoạt cho tuổi nhà trẻ
b.Trong khi ăn
- Cô tạo không khí vui vẻ, thoải mái; động viên trẻ tự xúc ăn,
ăn hết suất
- Giáo dục trẻ có thói quen hành vi văn minh trong ăn uống
Tổ chức chế độ sinh hoạt cho tuổi nhà trẻ
- Quan sát, hướng dẫn trẻ các cầm thìa, giữ bát, xúc cơm
gọn gàng và phụ giúp với trẻ
- Nếu trẻ ngậm thức ăn trong miệng, dỗ dành cho trẻ nhai
nuốt, có thể bày những trò chơi “thi ăn” để trẻ hào hứng.
- Đối với trẻ ăn chậm, nên cho trẻ ngồi vào một bàn để cô
dễ quan sát và tiện chăm sóc trẻ.
- Đối với trẻ xúc chưa thạo, ăn chậm hoặc biếng ăn, cô có
thể giúp trẻ xúc và động viên trẻ ăn khẩn trương hơn.
(Cô bao quát và xử lý các tình huống sảy ra trong giờ ăn)
- Trẻ ăn hết bát 1, cô chia lần 2 với canh (Khi trẻ ăn cô chú
ý đề phòng trẻ bị hóc, sặc)
Tổ chức chế độ sinh hoạt cho tuổi nhà trẻ
Các con tự xúc cơm và cô đang động viên các bạn ăn chậm hơn
Tổ chức chế độ sinh hoạt cho tuổi nhà trẻ
c. Sau khi ăn xong
- Sau khi ăn xong, cô nhắc nhở trẻ để bát, thìa đúng nơi quy định;
hướng dẫn lau miệng, lau tay.
- Tập cho trẻ uống nước từ tốn, không làm ướt áo.
- Sau đó cầm ghế về cuối lớp ngồi, không nô đùa, chạy nhảy sau khi ăn
- Cô thu dọn đồ dùng (cất bàn) và vệ sinh lớp sạch sẽ.
- Cho trẻ chơi nhẹ nhàng 15 - 20 phút trước khi bước vào giờ ngủ.
Tổ chức chế độ sinh hoạt cho tuổi nhà trẻ
3.3. Tổ chức cho trẻ ngủ
a. Trước khi ngủ
- Cô bố trí chỗ ngủ sạch sẽ, yên tĩnh, thoáng mát về mùa hè, ấm áp về mùa đông.
- Phòng ngủ được giảm ánh sáng bằng cách đóng bớt các cửa sổ và cửa chính, tắt bớt đèn và kéo
rèm.
- Cô kê giường cho trẻ đi ngủ.
Tổ chức chế độ sinh hoạt cho tuổi nhà trẻ
b. Trong khi ngủ
- Để tạo cho trẻ có tinh thần thoải mái và đi vào giấc ngủ
nhanh, trước khi ngủ cô có thể kể cho trẻ nghe một câu
chuyện cổ tích, hát cho trẻ nghe những bài hát ru êm ái, dịu
dàng đưa trẻ nhẹ nhàng vào giấc ngủ hoặc mở băng đĩa
những bài hát ru trong chương trình mầm non, thiếu nhi.
Khi trẻ mới ngủ cô nên tôn trọng thói quen, tư thế ngủ của
trẻ, sau khi trẻ đã ngủ say cô mới nhẹ nhàng sửa lại tư thế
để trẻ ngủ thoải mái, ngon giấc và đắp chăn cho trẻ ngủ nhất
là về mùa đông cần quan tâm cho trẻ ngủ đủ thời gian theo
yêu cầu của từng độ tuổi
- Đối với những trẻ khó ngủ, ngủ ít, trẻ mới đi học cô nên
cho trẻ nằm riêng, nằm cạnh cô để chăm sóc riêng không
làm ảnh hưởng đến giấc ngủ của trẻ khác.
- Trong khi trẻ ngủ cô quan sát theo dõi kịp thời xử lý những
tình huống có thể xảy ra.
Tổ chức chế độ sinh hoạt cho tuổi nhà trẻ
c. Sau khi ngủ dậy
- Trẻ nào thức dậy trước cô cho dậy
trước, tránh đánh thức trẻ cùng một
lúc làm ảnh hưởng đến trẻ khác.
- Cô kéo dèm từ từ, bật điện phòng
ngủ để trẻ tự dậy.
- Sau khi trẻ dậy cô cho trẻ tập 1 số
động tác nhẹ nhàng, cho trẻ giúp cô
cất gối đúng nơi quy định.
Tổ chức chế độ sinh hoạt cho tuổi nhà trẻ
EM MỜI CẢ NHÀ
MÌNH CÙNG XEM 1
VIDEO MỘT NGÀY
Ở TRƯỜNG MẦM
NON CỦA BÉ
dự bài thuyết trình của nhóm 3
HỌC PHẦN: GIÁO DỤC HỌC MẦM NON
THẠC SĨ : NGUYỄN THỊ ANH THƯ
Học viên: NHÓM 3 TRUNG CẤP MN LIÊN THÔNG ĐẠI HỌC
STT
MSSV
HỌ VÀ TÊN
NGÀY SINH
22
21014082
VÕ THỊ VÂN – Trưởng Nhóm
25/09/1992
11
21014049
HÀ THỊ THU HUYỀN
02/05/2001
16
21014064
TÒNG THỊ NHƯ QUỲNH
10/10/1991
28
21014138
LƯỜNG THỊ HOA
22/07/1990
37
21014223
ĐINH THỊ THU
10/07/1990
Tổ chức chế độ sinh hoạt cho tuổi nhà trẻ
1. Khái niệm về chế độ sinh hoạt
Chế độ sinh hoạt của trẻ là lịch trình
các hoạt động trong ngày của trẻ ở
trường mầm non, có sự phân phối về
thời gian và luân phiên giữa các hoạt
động và nghỉ ngơi một cách khoa học,
hợp lí để tổ chức cuộc sống cho trẻ,
giúp trẻ phát triển tốt.
Tổ chức chế độ sinh hoạt cho tuổi nhà trẻ
Đảm bảo phù
hợp với sự tăng
trưởng và phát
triển của độ tuổi
Đảm bảo thực
hiện được mục
tiêu chăm sóc –
GD trẻ MN
Đảm bảo sự cân
đối hài hòa giữa
nuôi và dạy
(chăm sóc – GD)
2.NGUYÊN TẮC THỰC
HIỆN
Đảm bảo trình tự
HĐ ổn định , tránh
xáo trộn nhằm
hình thành nề nếp,
thói quen cho trẻ
Chế độ SH phải phù
hợp với ĐK thực tế
địa phương và khí
hậu từng vùng, từng
mùa
Đảm bảo sự điều
hòa giữa hoạt
động và nghỉ
ngơi
Tổ chức chế độ sinh hoạt cho tuổi nhà trẻ
3. Tổ chức chế độ sinh hoạt cho tuổi nhà trẻ
Đón trẻ
Tổ chức các hoạt
động thường ngày
Tổ chức các
hoạt động
giáo dục khác
- Tổ chức cho trẻ
ăn
- Tổ chức cho trẻ
ngủ
- Tổ chức vệ sinh
cho trẻ
- Hoạt động chơi
tập có chủ đích
- Chơi ở các góc
- Hoạt động chơi
theo ý thích
Trả trẻ
Tổ chức chế độ sinh hoạt cho tuổi nhà trẻ
3.1. Tổ chức đón và trả trẻ
* Đón trẻ
TRƯỚC KHI ĐÓN TRẺ
- Một cô đến trước chuẩn bị một số việc sau:
+ Làm vệ sinh, thông thoáng phòng, sắp xếp giường chiếu
( nhiều nhóm trẻ 3-12 tháng đến là ngủ ngay)
+ Chuẩn bị đồ dùng, quần áo hoặc tã lót, nước uống, nước
sinh hoạt hằng ngày
+ Chuẩn bị đồ chơi và góc chơi cho trẻ
+ Chuẩn bị tư thế sẵn sàng đón trẻ
+ Đo thân nhiệt cho trẻ, cho trẻ sát khuẩn tay đề phòng
dịch covid-19.
+ Đón trẻ vào lớp, hướng dẫn trẻ (phụ huynh) cất đồ dùng
cá nhân gọn gàng.
+ Quan sát, nhắc phụ huynh ký vào sổ giao nhận trẻ.
Tổ chức chế độ sinh hoạt cho tuổi nhà trẻ
Hàng ngày cô đến trước 15 phút vệ sinh lớp học
Tổ chức chế độ sinh hoạt cho tuổi nhà trẻ
Trong giờ đón trẻ
+ Cần bố trí 2 cô đón trẻ thái độ vui vẻ,
niềm nở.
+ Cô giáo trao đổi nhanh về tình hình
sức khỏe của bé.
+ Cô quản trẻ cần bao quát được tất cả
trẻ đã nhận vào nhóm.
+ Hướng trẻ vào nội dung chủ đề, góc
chơi trẻ thích.
Tổ chức chế độ sinh hoạt cho tuổi nhà trẻ
+ Thời gian đầu trẻ mới đi nhà trẻ,
thường hay khóc vì chưa quen cô,
quen bạn.
+ Cô nắm sĩ số trẻ để theo dõi
trong ngày và báo ăn
+ Đối với trẻ 18- 36 tháng, cô thu
dọn phòng nhóm gọn gàng để cho
trẻ tập thể dục sang.
Tổ chức chế độ sinh hoạt cho tuổi nhà trẻ
* Trả trẻ
- Trước khi trả trẻ, cô cho trẻ vệ sinh cá nhân
- Khi phụ huynh đón trẻ cô trao đổi tình hình
thông tin nổi bật trong ngày của trẻ ở lớp để
có biện pháp phối hợp CSGD trẻ.
- Khuyến khích trẻ chào cô giáo, chào bạn.
- Nhắc nhở phụ huynh ký vào sổ giao nhận trẻ.
- Giáo viên vệ sinh nhóm lớp, vệ sinh đồ chơi
để đảm bảo vệ sinh phòng dịch, kiểm tra điện
nước và đóng khóa lớp cẩn thận trước khi về.
Tổ chức chế độ sinh hoạt cho tuổi nhà
trẻ
3.1. Tổ chức cho trẻ ăn
a.Trước khi ăn
* Vệ sinh
- Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng vệ sinh
- Cô vệ sinh cho trẻ: Lau mặt; lau
tay, rửa tay; VS khi đi bô; vệ sinh
quần áo
- Tập cho trẻ có thói quen biết ngồi
bô khi có nhu cầu đi vệ sinh. Biết gọi
cô khi quần áo bị bẩn, ướt…Và thực
hiện một số yêu cầu như: con đi cô
rửa tay cho, con đi ra bô…
Tổ chức chế độ sinh hoạt cho tuổi nhà
trẻ
3.1. Tổ chức cho trẻ ăn
a.Trước khi ăn
* Chuẩn bị bữa ăn
- Ghế, bàn ăn, bát/khay, thìa, khăn lau tay
cho từng trẻ
- Khăn mặt sạch, ẩm
- Đĩa, khăn ẩm
- Một khăn lau bàn để gần nơi ăn
- Sau đó chuẩn bị khăn, cốc, nước để rửa,
lau tay cho trẻ sau khi ăn
- Nước uống
Tổ chức chế độ sinh hoạt cho tuổi nhà trẻ
Cô giáo lau mặt, rửa tay cho trẻ
Tổ chức chế độ sinh hoạt cho tuổi nhà trẻ
- Việc chuẩn bị bữa ăn đã tạo điều kiện thuận lợi và tâm thế sẵn sàng cho
trẻ vào bữa ăn, trẻ được vệ sinh sạch sẽ, mát mẻ, các đồ dùng phục vụ bữa
ăn được chuẩn bị đầy đủ có trang trí vui mắt, hấp dẫn và sinh động, cô
giáo cho trẻ ăn phải vệ sinh sạch sẽ, phải toàn tâm, toàn ý vào việc chăm
sóc bữa ăn cho trẻ. Bữa ăn được chuẩn bị chu đáo sẽ thêm phần hấp dẫn
đối với trẻ.
- Khi chuẩn bị bữa ăn cũng là lúc tạo ra các kích thích để hướng trẻ vào
bữa ăn, cũng cần chú ý cho trẻ ăn vào đúng những giờ nhất định để giúp
hệ tiêu hóa trẻ tiết dịch và hoạt động tốt.
Tổ chức chế độ sinh hoạt cho tuổi nhà trẻ
* Cho trẻ vào bàn ăn
- Cho trẻ ngồi vào chỗ quy định, xếp trẻ ăn
nhanh và ăn chậm ngồi riêng. Khoảng 6-8 trẻ/
bàn.
- Đặt giữa bàn: Một đĩa đựng thức ăn rơi; một đĩa
đựng khăn sạch, ẩm.
- Trước khi ăn, cô cho trẻ tham gia một số trò
chơi hoặc kể cho trẻ nghe một số câu chuyện;
cho trẻ đọc thơ.
Tổ chức chế độ sinh hoạt cho tuổi nhà trẻ
* Chia cơm
-
Cô giáo cho trẻ ăn phải rửa tay sạch sẽ, quần áo và đầu
tóc gọn gàng,
đeo găng tay, khẩu trang.
-
Bày bát/khay ra bàn chia cơm.
- Xới cơm vào bát/khay cho trẻ sau đó chia thức ăn mặn vào từng
bát/khay của trẻ.
-
Cô đem cơm ra bàn; nhắc nhở trẻ mời cô giáo, các bạn và cầm
thìa bằng tay phải.
-
Cô giới thiệu các món ăn để kích thích dịch vị, giúp trẻ
hiểu biết về một số món ăn.
Tổ chức chế độ sinh hoạt cho tuổi nhà trẻ
Cô giáo đang chia cơm
Tổ chức chế độ sinh hoạt cho tuổi nhà trẻ
Một số món ăn của trẻ
Tổ chức chế độ sinh hoạt cho tuổi nhà trẻ
b.Trong khi ăn
- Cô tạo không khí vui vẻ, thoải mái; động viên trẻ tự xúc ăn,
ăn hết suất
- Giáo dục trẻ có thói quen hành vi văn minh trong ăn uống
Tổ chức chế độ sinh hoạt cho tuổi nhà trẻ
- Quan sát, hướng dẫn trẻ các cầm thìa, giữ bát, xúc cơm
gọn gàng và phụ giúp với trẻ
- Nếu trẻ ngậm thức ăn trong miệng, dỗ dành cho trẻ nhai
nuốt, có thể bày những trò chơi “thi ăn” để trẻ hào hứng.
- Đối với trẻ ăn chậm, nên cho trẻ ngồi vào một bàn để cô
dễ quan sát và tiện chăm sóc trẻ.
- Đối với trẻ xúc chưa thạo, ăn chậm hoặc biếng ăn, cô có
thể giúp trẻ xúc và động viên trẻ ăn khẩn trương hơn.
(Cô bao quát và xử lý các tình huống sảy ra trong giờ ăn)
- Trẻ ăn hết bát 1, cô chia lần 2 với canh (Khi trẻ ăn cô chú
ý đề phòng trẻ bị hóc, sặc)
Tổ chức chế độ sinh hoạt cho tuổi nhà trẻ
Các con tự xúc cơm và cô đang động viên các bạn ăn chậm hơn
Tổ chức chế độ sinh hoạt cho tuổi nhà trẻ
c. Sau khi ăn xong
- Sau khi ăn xong, cô nhắc nhở trẻ để bát, thìa đúng nơi quy định;
hướng dẫn lau miệng, lau tay.
- Tập cho trẻ uống nước từ tốn, không làm ướt áo.
- Sau đó cầm ghế về cuối lớp ngồi, không nô đùa, chạy nhảy sau khi ăn
- Cô thu dọn đồ dùng (cất bàn) và vệ sinh lớp sạch sẽ.
- Cho trẻ chơi nhẹ nhàng 15 - 20 phút trước khi bước vào giờ ngủ.
Tổ chức chế độ sinh hoạt cho tuổi nhà trẻ
3.3. Tổ chức cho trẻ ngủ
a. Trước khi ngủ
- Cô bố trí chỗ ngủ sạch sẽ, yên tĩnh, thoáng mát về mùa hè, ấm áp về mùa đông.
- Phòng ngủ được giảm ánh sáng bằng cách đóng bớt các cửa sổ và cửa chính, tắt bớt đèn và kéo
rèm.
- Cô kê giường cho trẻ đi ngủ.
Tổ chức chế độ sinh hoạt cho tuổi nhà trẻ
b. Trong khi ngủ
- Để tạo cho trẻ có tinh thần thoải mái và đi vào giấc ngủ
nhanh, trước khi ngủ cô có thể kể cho trẻ nghe một câu
chuyện cổ tích, hát cho trẻ nghe những bài hát ru êm ái, dịu
dàng đưa trẻ nhẹ nhàng vào giấc ngủ hoặc mở băng đĩa
những bài hát ru trong chương trình mầm non, thiếu nhi.
Khi trẻ mới ngủ cô nên tôn trọng thói quen, tư thế ngủ của
trẻ, sau khi trẻ đã ngủ say cô mới nhẹ nhàng sửa lại tư thế
để trẻ ngủ thoải mái, ngon giấc và đắp chăn cho trẻ ngủ nhất
là về mùa đông cần quan tâm cho trẻ ngủ đủ thời gian theo
yêu cầu của từng độ tuổi
- Đối với những trẻ khó ngủ, ngủ ít, trẻ mới đi học cô nên
cho trẻ nằm riêng, nằm cạnh cô để chăm sóc riêng không
làm ảnh hưởng đến giấc ngủ của trẻ khác.
- Trong khi trẻ ngủ cô quan sát theo dõi kịp thời xử lý những
tình huống có thể xảy ra.
Tổ chức chế độ sinh hoạt cho tuổi nhà trẻ
c. Sau khi ngủ dậy
- Trẻ nào thức dậy trước cô cho dậy
trước, tránh đánh thức trẻ cùng một
lúc làm ảnh hưởng đến trẻ khác.
- Cô kéo dèm từ từ, bật điện phòng
ngủ để trẻ tự dậy.
- Sau khi trẻ dậy cô cho trẻ tập 1 số
động tác nhẹ nhàng, cho trẻ giúp cô
cất gối đúng nơi quy định.
Tổ chức chế độ sinh hoạt cho tuổi nhà trẻ
EM MỜI CẢ NHÀ
MÌNH CÙNG XEM 1
VIDEO MỘT NGÀY
Ở TRƯỜNG MẦM
NON CỦA BÉ
 







Các ý kiến mới nhất