BÀI 62- TIẾT 1

Chúng ta đã học các loại biểu đồ nào?

Biểu đồ tranh

Biểu đồ cột.

Đây là biểu đồ gì?

Biểu đồ hình
quạt tròn

Biểu đồ hình quạt tròn thể
hiện được sự liên quan
giữa mỗi số liệu với
toàn bộ các số liệu.
Dùng biểu đồ nào thể hiện
các số liệu dưới dạng tỉ số
phần trăm?

Đây là biểu đồ hình quạt,
hãy quan sát và cho biết biểu
đồ hình quạt có đặc điểm gì?

Biểu đồ hình quạt có đặc điểm

Có dạng hình tròn, được
chia thành nhiều phần
Trên mỗi phần có ghi tỉ số
phần trăm tương ứng

Dưới đây là biểu đồ hình quạt tròn cho biết tỉ số phần trăm các
loại sách trong tủ sách của lớp 5A.
– Hình tròn thể hiện toàn bộ số sách trong tủ sách.
– Mỗi phần tô màu thể hiện tỉ số phần trăm các loại sách trong
tủ sách.
Tỉ số phần trăm các loại sách
trong tủ sách của lớp 5A

Đọc và mô tả các số liệu ở biểu đồ
– Biểu đồ cho biết các loại sách trong tủ sách của lớp 5A gồm:
Sách giáo khoa, .?., .?., .?.
– Mỗi loại sách chiếm bao nhiêu phần trăm của tủ sách?
– Trong tủ sách của lớp 5A, loại sách nào có nhiều nhất?
Tỉ số phần trăm các loại sách
trong tủ sách của lớp 5A

Nhìn vào biểu đồ hình quạt tròn, ta thấy:
 Các màu khác nhau sẽ biểu diễn các
loại sách khác nhau.
 Số phần trăm biểu thị phần trăm mỗi loại
sách có bao nhiêu phần trăm so với tổng số
sách trong tủ sách của lớp 5A..

Tỉ số phần trăm các loại sách
trong tủ sách của lớp 5A

Sách giáo khoa chiếm 15% của tủ sách.
Sách tham khảo chiếm 20% của tủ sách.
Truyện thiếu nhi chiếm 50% của tủ sách.
Các loại sách khác chiếm 15% của tủ sách.
Truyện thiếu nhi có nhiều nhất vì phần màu vàng lớn nhất.
Hay: 50% là số liệu lớn nhất.

Những điều cần làm khi đọc một biểu đồ hình quạt tròn.

–Tìm hiểu xem biểu đồ biểu diễn gì?
– Hình tròn thể hiện gì?
– Tìm hiểu các loại số liệu:
+ Số màu trên biểu đồ giúp ta biết có bao nhiêu số
liệu.
+ Phần chú thích giúp ta biết tên của các số liệu.
+ Tỉ số phần trăm ở mỗi phần tô màu trên biểu đồ
giúp ta biết tỉ số phần trăm của mỗi loại số liệu.
– Nhận xét đơn giản từ biểu đồ  Dựa vào các nội
dung đã tìm hiểu ở trên.

Bài 1: Một trường tiểu học đã thống kê phương tiện di
chuyển từ nhà đến trường của học sinh vào một ngày
trong tuần. Kết quả điều tra thể hiện ở biểu đồ bên.
a) Biểu đồ hình quạt tròn ở bên biểu
diễn gì?
b) Học sinh đến trường bằng những
cách nào?
c) Cách di chuyển nào được học
sinh dùng nhiều nhất?
d) Cứ 100 học sinh đến trường thì
có bao nhiêu em đi bộ?

Bài 1: Một trường tiểu học đã thống kê phương tiện di
chuyển từ nhà đến trường của học sinh vào một ngày
trong tuần. Kết quả điều tra thể hiện ở biểu đồ bên.

a) Biểu đồ hình quạt tròn ở
bên biểu diễn gì?
Biểu đồ hình quạt tròn biểu diễn:
Tỉ số phần trăm học sinh sử
dụng phương tiện di chuyển.

Bài 1: Một trường tiểu học đã thống kê phương tiện di
chuyển từ nhà đến trường của học sinh vào một ngày
trong tuần. Kết quả điều tra thể hiện ở biểu đồ bên.
b) Học sinh đến trường bằng những
cách nào?

HS đến trường bằng các
phương tiện: xe máy, xe đạp, đi
bộ, phương tiện khác.

Bài 1: Một trường tiểu học đã thống kê phương tiện di
chuyển từ nhà đến trường của học sinh vào một ngày
trong tuần. Kết quả điều tra thể hiện ở biểu đồ bên.
c) Cách di chuyển nào được học
sinh dùng nhiều nhất?

Có nhiều học sinh đi bộ nhất.

Bài 1: Một trường tiểu học đã thống kê phương tiện di
chuyển từ nhà đến trường của học sinh vào một ngày
trong tuần. Kết quả điều tra thể hiện ở biểu đồ bên.
d) Cứ 100 học sinh đến trường thì
có bao nhiêu em đi bộ?

Cứ 100 HS đến trường thì
có 62 em đi bộ.

Bài 2: Biểu đồ bên cho biết thời gian dành cho các hoạt
động trong một ngày (24 giờ) của bạn Cương.
a) Biểu đồ hình quạt tròn ở bên biểu
diễn gì?
b) Nêu các hoạt động trong ngày của
bạn Cương. Mỗi hoạt động đó chiếm
bao nhiêu phần trăm thời gian trong
một ngày?
c) Trong hai hoạt động tập bóng rổ
và đọc sách, bạn Cương dành nhiều
thời gian hơn cho hoạt động nào?

Bài 2: Biểu đồ bên cho biết thời gian dành cho các hoạt
động trong một ngày (24 giờ) của bạn Cương.
a) Biểu đồ hình quạt tròn ở bên biểu
diễn gì?

Biểu đồ hình quạt tròn biểu
diễn: Tỉ số phần trăm thời gian
dành cho các hoạt động trong
một ngày của bạn Cương.

b) Nêu các hoạt động trong ngày của
bạn Cương. Mỗi hoạt động đó chiếm
bao nhiêu phần trăm thời gian trong
một ngày?

Ở trường: 37,5%
Tập bóng rổ: 6,3%
Ngủ: 37,5%
Đọc sách: 4,2%
Các hoạt động khác: 14,5%

c) Trong hai hoạt động tập bóng rổ
và đọc sách, bạn Cương dành nhiều
thời gian hơn cho hoạt động nào?

Bạn Cương dành thời gian
cho hoạt động tập bóng rổ
nhiều hơn đọc sách.

Thời gian ngủ trong một ngày của
bà, mẹ và Bi lần lượt là 25%, 30%,
50%. Mỗi biểu đồ bên biểu thị thời
gian ngủ trong một ngày của ai?

30%

25%
50%

CHÚC CÁC
BẠN HỌC TỐT