Violet
Baigiang

Tìm kiếm theo tiêu đề

Tin tức cộng đồng

5 điều đơn giản cha mẹ nên làm mỗi ngày để con hạnh phúc hơn

Tìm kiếm hạnh phúc là một nhu cầu lớn và xuất hiện xuyên suốt cuộc đời mỗi con người. Tác giả người Mỹ Stephanie Harrison đã dành ra hơn 10 năm để nghiên cứu về cảm nhận hạnh phúc, bà đã hệ thống các kiến thức ấy trong cuốn New Happy. Bà Harrison khẳng định có những thói quen đơn...
Xem tiếp

Tin tức thư viện

Chức năng Dừng xem quảng cáo trên violet.vn

12087057 Kính chào các thầy, cô! Hiện tại, kinh phí duy trì hệ thống dựa chủ yếu vào việc đặt quảng cáo trên hệ thống. Tuy nhiên, đôi khi có gây một số trở ngại đối với thầy, cô khi truy cập. Vì vậy, để thuận tiện trong việc sử dụng thư viện hệ thống đã cung cấp chức năng...
Xem tiếp

Hỗ trợ kĩ thuật

  • (024) 62 930 536
  • 0919 124 899
  • hotro@violet.vn

Liên hệ quảng cáo

  • (024) 66 745 632
  • 096 181 2005
  • contact@bachkim.vn

Tìm kiếm Bài giảng

Bài 17. Tổng kết chương I: Cơ học

Wait
  • Begin_button
  • Prev_button
  • Play_button
  • Stop_button
  • Next_button
  • End_button
  • 0 / 0
  • Loading_status
Tham khảo cùng nội dung: Bài giảng, Giáo án, E-learning, Bài mẫu, Sách giáo khoa, ...
Nhấn vào đây để tải về
Báo tài liệu có sai sót
Nhắn tin cho tác giả
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Tô Thanh Đại (trang riêng)
Ngày gửi: 15h:50' 22-10-2008
Dung lượng: 7.6 MB
Số lượt tải: 9
Số lượt thích: 0 người
Giáo viên thực hiện: Tô Văn Đại
TIẾT 18 ÔN TẬP: ĐIỆN HỌC
Phần I: Hệ thống hóa kiến thức
?1.Viết hệ thức định luật ôm nói rõ ý nghĩa, đơn vị các đại lượng trong công thức
I=U/R
trong đó I là cường độ dòng điện đơn vị là(A)
U là hiệu điện thế đơn vị là (V)
R là điện trở đơn vị là
?2. Từ hệ thức trên muốn tính điện trở R và hiệu điện thế U ta tính theo công thức nào
R=U/I
U=I.R

?3 Hệ thức định luật ôm được áp dụng cho các đoạn mạch như thế nào
R1 nt R2

R1 //R2

?4. Trong thực tế em thấy các dụng cụ điện trong các mạch điện được mắc với nhau như thế nào?
? 5 .Em hãy cho biết các mạch điện sau đây các điện trở được mắc với nhau như thế nào
R1nt R2
R1 //R2


R1nt(R2//R3)







?6. Điện trở của một dây dẫn có mối quan hệ gì với chiều dài, tiết diện và chất liệu làm dây dẫn, công thức nào nói lên mối quan hệ đó


R = ?l/S
?7. Công suất điện của một dụng cụ điện được tính theo công thức nào

?8. Công của dòng điện được tính theo công thức nào

(W)
A = U.I.t = P.t
(J ho?c kW.h)
P = U.I
1kw.h tuong duong 1 s? di?n
?9. Đơn vị nào sau đây không phải là của công suất
a, J/s
b, w
c, kw.h
d, V.A

?10 Nhiệt lượng tỏa ra trên một dây dẫn được tính theo hệ thức của định luật nào

Q = I2Rt (J)

Q = 0,24.I2.R.t (calo)
? Do?n m?ch g?m R1 nt R2
? H? th?c d?nh lu?t ơm : I = U/R
? Do?n m?ch g?m R1//R2
Nh?ng ki?n th?c c?n nh?
? Di?n tr? c?a m?t dy d?n cĩ chi?u di l, ti?t di?n S ,di?n tr?su?t ?:
R = ?l/S
TIẾT 18: ÔN TẬP
Cơng c?a dịng di?n:
Cơng su?t c?a d?ng c? di?n :
Nhi?t lu?ng t?a ra trn m?t dy d?n khi cĩ dịng di?n ch?y qua:
Những kiến thức cần nhớ
P = U.I
(W)
A = U.I.t = P.t
(J ho?c kW.h)
= A/t
Q = I2.R.t = U.I.t =I2.R.t
=(U2.t)/R = P.t
(J)
Q = 0,24.I2.R.t (cal)
TIẾT 18: ÔN TẬP
II. Vận dụng

Bài tập: Cho sơ đồ mạch điện như hình vẽ




Trong đó R1=10 R2=R3=20 UAB=10 V
a. Tính điện trở tương đương của đoạn mạch AB
b.Tính cường độ dòng điện qua mạch chính
c . Tính nhiệt lượng mà đoạn mạch tỏa ra trong thời gian 1 phút













Cho biết
R1=10
R2=R3=20
UAB=10 V
t=1phút=60 giây
a, Rtd=?
b,Imc=?
c,Qmc=?

Cấu tạo mạch: R1nt(R2//R3)











a, Điện trở tương đương của đoạn mạch được tính theo công thức
RAB=R1+R23
Điện trở R23 được tính theo công thức

Vậy RAB=10+10=20( )





b,Cường độ dòng điện qua mạch
chính AB được tính theo công thức



I=U/R=10/20=0,5(A)
c, Nhiệt lượng tỏa ra trên đoạn mạch được tính theo định luật Jun-Lenxơ:
Q=I2Rt=0,52.20.60=300(J)
Đáp số:a 20
b1A
c,300J
CHÚC SỨC KHOẺ CÁC THẦY CÔ VÀ CÁC EM
468x90
 
Gửi ý kiến