Violet
Baigiang

Tìm kiếm theo tiêu đề

Tin tức cộng đồng

5 điều đơn giản cha mẹ nên làm mỗi ngày để con hạnh phúc hơn

Tìm kiếm hạnh phúc là một nhu cầu lớn và xuất hiện xuyên suốt cuộc đời mỗi con người. Tác giả người Mỹ Stephanie Harrison đã dành ra hơn 10 năm để nghiên cứu về cảm nhận hạnh phúc, bà đã hệ thống các kiến thức ấy trong cuốn New Happy. Bà Harrison khẳng định có những thói quen đơn...
Xem tiếp

Tin tức thư viện

Chức năng Dừng xem quảng cáo trên violet.vn

12087057 Kính chào các thầy, cô! Hiện tại, kinh phí duy trì hệ thống dựa chủ yếu vào việc đặt quảng cáo trên hệ thống. Tuy nhiên, đôi khi có gây một số trở ngại đối với thầy, cô khi truy cập. Vì vậy, để thuận tiện trong việc sử dụng thư viện hệ thống đã cung cấp chức năng...
Xem tiếp

Hỗ trợ kĩ thuật

  • (024) 62 930 536
  • 0919 124 899
  • hotro@violet.vn

Liên hệ quảng cáo

  • (024) 66 745 632
  • 096 181 2005
  • contact@bachkim.vn

Tìm kiếm Bài giảng

Bài 27. Trả bài tập làm văn số 6

Wait
  • Begin_button
  • Prev_button
  • Play_button
  • Stop_button
  • Next_button
  • End_button
  • 0 / 0
  • Loading_status
Tham khảo cùng nội dung: Bài giảng, Giáo án, E-learning, Bài mẫu, Sách giáo khoa, ...
Nhấn vào đây để tải về
Báo tài liệu có sai sót
Nhắn tin cho tác giả
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Thái Bình (trang riêng)
Ngày gửi: 04h:36' 12-12-2024
Dung lượng: 28.2 MB
Số lượt tải: 0
Số lượt thích: 0 người
Gửi thầy cô giáo án đợt 3 ( Nhâm gửi trước bài 6,7 ) (Các bài còn lại Nhâm sẽ căn gửi phù hợp với lịch dạy của thầy cô, dự kiến sớm
nhất là 05/01/2022, muộn nhất là 10/01/2022 Nhâm sẽ gửi trọn bộ cả năm nhé thầy cô).
 
Nhâm đã cố gắng khắc phục những hạn chế ở đợt 1,2, song không tránh được những thiếu sót nên rất cần sự thông cảm ở thầy cô.
Chín người mười ý nên sự khác biệt trong quan điểm là không thể tránh khỏi nên những chỗ khác biệt thầy cô vui lòng tự điều chỉnh
giúp Nhâm. Số lượng người lấy rất lớn nên Nhâm chỉ xin phép dừng ở mức làm hài lòng số đông chứ không làm hài lòng tất cả mọi
người được. Bản ppt có bài Nhâm làm nhiều cách khởi động, thầy cô thấy phù hợp với cách nào thì giữ lại.
Nhâm và cộng sự cám ơn thầy cô rất nhiều ạ!
Trong lúc thầy cô ăn, ngủ, nghỉ thì Nhâm và đội nhóm phải làm ngày, làm đêm. Nếu thầy cô tự soạn giáo án để lên lớp rồi thì Nhâm tin
chắc thầy cô hiểu được điều này. Nhâm hi vọng thầy cô trân trọng công sức lao động của người khác. Trân trọng người khác cũng là
trân trọng chính mình. Chia sẻ với người khác là tốt, nhưng mình tự làm ra rồi chia sẻ mới là đạo đức, nhân văn. Còn lấy công sức, mồ
hôi của người khác rồi nhân danh hai chữ “chia sẻ” liệu có nhân văn. Liệu rằng ai muốn bỏ thời gian, tâm huyết bỏ cả trăm triệu ra
soạn giáo án để thầy cô mang đi chia sẻ miễn phí như vậy?
(Nhâm xin lỗi những thầy cô bỏ tiền ra mua giáo án và trân trọng giáo án của Nhâm phải đọc những dòng này)
Nguyễn Nhâm- 0981.713.891

TIẾT: 2,3
GIÓ LẠNH ĐẦU MÙA
Thạch Lam
Giáo viên:…..

KHỞI ĐỘNG

CÙNG NHAU
XEM CÁC HÌNH
ẢNH SAU

Em có biết
những ảnh ảnh này ở
đâu không? Em có
cảm xúc, suy nghĩ gì
sau khi xem các hình
ảnh đó?

HÌNH THÀNH
KIẾN THỨC

I. Trải nghiệm
cùng văn bản

1. Đọc
- HS biết cách đọc thầm, biết
cách đọc to, trôi chảy, phù hợp
về tốc độ đọc.
- Trả lời được các câu hỏi dự
đoán, theo dõi

HS sẽ lần lượt chọn các
ô chữ, mỗi ô là một từ khóa là
những chú thích. Chọn trúng từ
khóa nào thì học sinh sẽ giải
nghĩa từ khóa đó.

V
?



?U R? ?Ị

U
?

1

B
?

2
3
4
5

?Ị

?G ?I

O
?

V
? Ả?

?I

T?

H
?

1
2

? ?Í ?N H
? X
? G
? N
?
X? Ú
Á
?



3
?
Â

?
M

?
?Đ Á? ?N ?H ?Đ ?Á O

4
5

2. Chú thích
- Vú già: người đàn bà già đi ở,
trong xã hội trước đây.

2. Chú thích
- Bịu rịu: Gợi tả nét mặt trông như sệ
xuống, nặng ra lúc hờn dỗi
hay lúc có điều gì đó thất
vọng, buồn bã không vừa
lòng.

2. Chú thích
- Xúc xính: từ gợi tả dáng điệu của
người tỏ ra hài long trong
bộ quần áo đẹp.

2. Chú thích:
- Áo vải thâm: nói đồ dệt, quần áo có màu
đen.

2. Chú thích:
- Đánh khăng, đánh đáo: Các trò chơi dân gian của
trẻ em.

3. Tác giả, tác phẩm

TÌM THÔNG TIN TÁC GIẢ

Tên thật: …………………………

Năm sinh – năm mất: ……………

Tác giả
Quê quán: ………………………

Phong cách sáng tác:…………….

Tên thật: Nguyễn Tường Vinh

Năm sinh – năm mất: (1910 –
1942)

Tác giả
Quê quán: Hải Dương
Truyện của Thạch Lam nhẹ
nhàng, giàu tình thương, đặc biệt
là tình thương với trẻ thơ.

TÁC PHẨM TIÊU BIỂU

TÌM THÔNG TIN TÁC PHẨM

Sáng tác: …………………………

Thể loại: ………………………….

Tác phẩm

Ngôi kể:…………………………..

Nhân vật chính:………………….
Phương thức biểu đạt:…………

TÌM THÔNG TIN TÁC PHẨM

Sáng tác năm 1937.

Thể loại: truyện ngắn

Tác phẩm

Ngôi kể: ngôi thứ ba

Nhân vật chính: Sơn và Lan
Phương thức biểu đạt: Tự sự ,
miêu tả, biểu cảm.

II. Suy ngẫm và
phản hồi

1. Tìm hiểu về cốt truyện

Theo em, cốt
truyện là gì?

Là một hệ thống cụ thể những sự
kiện, biến cố, hành động trong tác
phẩm tự sự và tác phẩm kịch.

Cốt truyện

Thể hiện mối quan hệ qua lại giữa
các tính cách trong một hoàn cảnh xã
hội nhất định.
Nhằm thể hiện chủ đề tư tưởng của
tác phẩm.

1. Tìm hiểu về cốt truyện

Các sự kiện trong
truyện được sắp xếp
theo trình tự nào?

- (a) Những cơn gió lạnh đầu mùa thổi đến phố chợ.
- (b) Chị em Lan, Sơn xúng xính trong những chiếc áo ấm đắt
tiền; những đứa trẻ nghèo hàng xóm vẫn mặc những chiếc áo
mong manh thường ngày; riêng Hiên vẫn mặc chiếc áo rách tơi
tả, đang co ro vì lạnh.
- (c) Ái ngại về hoàn cảnh của Hiên, Sơn và Lan quyết định về
nhà lấy áo bông của Duyên (đứa em xấu số), giấu mẹ, mang
sang cho Hiên.
- (d) Chuyện đến tai người nhà, Sơn và Lan sợ bị mẹ mắng. đi
đòi lại áo không được, không dám về nhà.
- (đ) Mẹ Hiên mang áo bông sang nhà trả lại, may mắn được mẹ
Sơn và Lan cho vay tiền mua áo ấm cho Hiên.

CÁC
SỰ
KIỆN

Sắp xếp các hình ảnh sau
tương ứng với các sự kiện
trong truyện.

(a) Những cơn gió lạnh
thổi đến
phốáo
(đ)đầu mùa
Mẹ Hiên
mang
chợ.sang nhà trả lại, may
bông
mắn được mẹ Sơn và Lan
d) Chuyện đến tai ngườicho vay tiền mua áo ấm cho
nhà, Sơn avà Lan sợ bị mẹHiên.
d
mắng. đi đòi lại áo không
được, không dám về nhà. (b) Chị em Lan, Sơn xúng xính
những
chiếccảnh
áo ấm
tiền;
(c) trong
Ái ngại
về hoàn
của đắt
Hiên,
đứaquyết
trẻ nghèo
xóm
TRUYỆN
Sơnnhững
vàCỐT
Lan
định hàng
về nhà
lấyvẫn
chiếc (đứa
áo mong
manh
áo mặc
bông những
của Duyên
em xấu
thường
ngày;
riêng
Hiên
vẫn
mặc
số), giấu mẹ, mang sang cho Hiên.
chiếc áo rách tơi tả, đang co ro vì
b
lạnh.

c

đ

a

Việc sắp xếp cốt truyện
CỐT TRUYỆN
theoNếu
trìnhkhông
tự nhân
quả giúp cốt

sự
Việc sắp xếp theo
truyện
phát
triển,
tạo tình
việc
(
c)
thì
trình đó có ý
huống
để có
tínhsựcách
nhân vật
không
việc
nghĩa như thế nào
được
bộc
lộ và từ đó truyền tải
(d
)
đối với tác phẩm?
c
nội dung, thông điệp của tác
phẩm
d

b

Các sự việc xảy ra theo
mối quan hệ nhân quả.

đ

2. Tìm hiểu nhân vật
a. Nhân vật Sơn và Lan

Sơn bây giờ mới chợt nhớ ra nhà cái
Hiên rất nghèo, chỉ có nghề đi mò cua bắt ốc thì
còn lấy đâu ra tiền mà mua sắm cho con nữa.
Sơn thấy động lòng thương, cũng như ban sáng
Sơn đã thương nhớ đến em Duyên ngày trước
vẫn chơi cùng với Hiên, đùa nghịch ở vườn
nhà. Một ý nghĩ tốt bỗng dưng thoáng qua
trong trí…
1. Gạch chân những từ ngữ thể hiện ý nghĩ,
cảm xúc của nhân vật Sơn
2. Qua những từ ngữ đó, em cảm nhận được
điều gì ở nhân vật này?

PHIẾU HỌC TẬP

PHIẾU HỌC TẬP
Sơn bây giờ mới chợt nhớ ra nhà cái
Hiên rất nghèo, chỉ có nghề đi mò cua bắt ốc thì
còn lấy đâu ra tiền mà mua sắm cho con nữa.
Sơn thấy động lòng thương, cũng như ban sáng
Sơn đã thương nhớ đến em Duyên ngày trước
vẫn chơi cùng với Hiên, đùa nghịch ở vườn
nhà. Một ý nghĩ tốt bỗng dưng thoáng qua
trong trí…

PHT SỐ 2
Trong truyện, nhân vật Sơn và Lan có hai hành động đối lập, em hãy cho biết đó
là hành động nào và hoàn thiện PHT sau

Chợt nhớ.
 Sơn là cậu bé
Động lòng thương

sống tình cảm,
giàu lòng trắc ẩn,

* Ý nghĩ, cảm xúc
Nhớ thương
Ý nghĩ tốt bỗng
thoáng qua

biết quan tâm và
yêu thương người
thân, bạn bè

Tặng áo cho Hiên

Hành động

Đòi lại áo

Nguyên nhân: Sơn sợ mẹ mắng vì
đã tự ý cho Hiên chiếc áo bông cũ

Tặng áo cho Hiên

Ấm áp khi được
quan tâm

Chia sẻ từ bạn bè.

a. Nhân vật Sơn và Lan:
* Hành động:
+
+ Hành động đó không làm em giảm
bớt thiện cảm với nhân vật Sơn vì nhà
văn đã miêu tả đúng với đặc điểm của
một em nhỏ ngây thơ là sợ bị mẹ
mắng và có lẽ lúc đó em mới hiểu mẹ
rất quý chiếc áo bông ấy

Giúp bé Hiên cảm
thấy vui
Nhà văn đã miêu tả đúng
với đặc điểm của một em
nhỏ ngây thơ

Đi đòi lại áo
Không làm giảm
bớt thiện cảm

Sợ bị mẹ mắng
Hiểu ra mẹ rất quý chiếc
áo bông ấy.

Tặng áo cho Hiên
-> Hai chị em
Sơn là những đứa
trẻ nhân hậu, có
lòng
thương
người, biết đồng
cảm, chia sẻ với
người khác

Hành động

Đòi lại áo

b. Nhân vật hai người mẹ

* Mẹ của Hiên

Người mẹ nghèo
khổ.

 không đủ
tiền để may
áo cho con

Mẹ của Hiên
Chỉ có nghề đi mò
cua bắt ốc

Hành động:Khi biết con được
nhận áo từ chị em Sơn, người
mẹ đã mang đến trả

Cách ứng xử

Lời nói:“Tôi biết cậu ở đây
đùa, nên tôi phải vội vàng
đem lại đây trả mợ”

Xưng
hô:“tôi”“cậu”“mợ”, “bẩm”, “nhà cháu”

 Là người
mẹ nghèo
nhưng khéo
léo, có lòng
tự
trọng,
dạy
con
phải
biết
“đói
cho
sạch, rách
cho thơm”,
và biết tôn
trọng người
khác

Là người mẹ nghèo nhưng
khéo léo.

Mẹ của Hiên

Có lòng tự trọng, dạy con phải
biết “đói cho sạch, rách cho
thơm”

Và biết tôn trọng người
khác

* Mẹ của Sơn

Là người phụ nữ
giàu có.

Mẹ của Sơn

Thuộc tầng
trung lưu

lớp

Với mẹ con Hiên

Cách cư xử

Với các con

Không hề chửi bới,
trách móc mà hỏi
han hoàn cảnh;

Với mẹ con Hiên
Cho vay 5 đồng để
mẹ Hiên may áo
cho con.

 Cách cư xử
nhân hậu, tế nhị
của một người
mẹ có điều kiện
sống khá giả hơn
Có lẽ chiếc áo là
kỉ vật thiêng
liêng, gắn liền
với đứa con đã
mất nên chị
không muốn cho
chiếc áo này
468x90
 
Gửi ý kiến