1
THCS QUANG TRUNG
Chào mừng
CÁC EM HỌC SINH
NĂM HỌC 2011- 2012
GV: Ngô Thị Hạnh
Ngữ Văn 7
Ngữ Văn 7
Tiết …
1. Đề bài:
Hãy kể về một người thân trong gia đình em
TRẢ BÀI TẬP LÀM VĂN SỐ 3
CÁC BƯỚC LÀM BÀI VĂN TỰ SỰ :
Tìm hiểu đề - Lập ý.
Lập dàn ý.
Viết thành văn theo bố cục.
Đọc lại bài viết và sửa lỗi.
- Hình thức: Một bài văn có bố cục ba phần
Viết bài luận văn hoàn chỉnh.

- Nội dung: Kể về người thân.

- Kỹ năng : Dùng từ, viết câu, dựng đoạn.
Ưu điểm:
Đa số các em hiểu đề, xác định đúng yêu cầu đề .
Bài làm có bố cục rõ ràng ba phần.
Bước đầu nắm được phương pháp làm bài.
Nội dung bài làm khá đầy đủ.
Một số bài diễn đạt trôi chảy, nêu được tình cảm với người thân.
2.Rút kinh nghiệm bài làm
Khuyết:
- Một vài bài nội dung còn sơ sài.
Trình bày chưa cẩn thận.
Bố cục chưa cân đối.
Sai về lỗi chính tả, dùng từ viết câu diễn đạt, viết đoạn.
2. Rút kinh nghiệm bài làm:
Mẹ em có một thân hình đầy đặng.
1) Lỗi chính tả:
 Mẹ em có một thân hình đầy đặn.
2) Lỗi diễn đạt:
b) Mẹ em có 1 thân hình đầy đặn.
 Mẹ em có thân hình đầy đặn.
2. Sửa lỗi sai:
3) Lỗi viết câu,dùng dấu câu:
c) …..
 Em rất tự hào về ba. Ba là tấm gương sáng về lòng thương người để em noi theo,học tập.
3) Lỗi viết câu,dùng dấu câu:
 Năm nay, bà ngoại em đã ngoài bảy mươi tuổi. Dáng người bà lom khom song bà vẫn còn khỏe lắm.
d) …..
“Nhờ có mẹ mà con trưởng thành hơn”
Nhận xét cách viết của câu sau:
Hãy sửa thành câu hay.
Nhờ có mẹ mà con trưởng thành hơn.
4.Viết lại ý câu văn trên bằng lời văn khác:
Một vài gợi ý:
- Mẹ là cánh diều đưa con tới chân trời mới lạ.

- Con đã lớn lên trong tình yêu vô bờ của mẹ.
Tình yêu thương mẹ dành cho con chính là món quà vô giá của Thượng Đế đã giúp con lớn khôn từng ngày.
“Con dù lớn vẫn là con của mẹ.
Đi hết đời lòng mẹ vẫn theo con.”
(Con cò - Chế Lan Viên )
Em hãy nhận xét trình tự viết của đoạn văn sau:
Năm nay, mẹ đã ba mươi tám tuổi (1). Lớp da tay nhăn nheo vì mẹ cực nhọc làm việc nuôi gia đình (2). Khuôn mặt mẹ hình trái xoan (3).
 Đoạn văn trên sắp xếp các ý lộn xộn, nội dung các câu chưa liên kết. Chưa đảm bảo tính mạch lạc trong văn bản.
 Lỗi dựng đoạn.
4. Đọc bài văn hay:
Bài của học sinh: Ngô Thị Hạnh
Nhận xét:

Bố cục rõ ràng, nắm vững kỹ năng làm bài văn tự sự.
Diễn đạt trôi chảy, mạch lạc.
Nội dung bài làm phong phú, ý tưởng sáng tạo.
Bài làm sạch, chữ viết đẹp.
5. Thống kê điểm bài làm
Qua tiết trả bài viết Tập làm văn số 3, em rút ra được điều gì khi viết một bài văn tự sự ?
Hướng dẫn
tự học
- Xem kĩ lại bài làm và rút kinh nghiệm về những lỗi sai để làm bài thi HK I.
Những bài chưa đạt yêu cầu, sau một tuần cô giáo sẽ thu và xem lại cách sửa lỗi trong bài.
Chuẩn bị bài
“Luyện tập xây dựng bài tự sự
- Kể chuyện đời thường”
+ Đọc các đề bài (SGK 119)
+ Lập dàn bài chi tiết: tổ 1,2 (đề a); tổ 3,4 (đề đ)

Hướng dẫn tự học
19
Chân thành cảm ơn
QUÍ THẦY CÔ ĐẾN DỰ GIỜ
LỚP BẢY...
NĂM HỌC 2011- 2012
THCS QUANG TRUNG
TỔ NGỮ VĂN