Kể về một hoạt động trải nghiệm em đã được tham gia ở
trường. Sau trải nghiệm đó, em học thêm được điều gì?
Một hoạt động trải nghiệm em đã được tham gia ở
trường: Hội chợ quê Tết nguyên đán do trường em tổ
chức cho học sinh toàn trường tham gia trước dịp Tết
Âm lịch hàng năm.
Sau trải nghiệm đó, em học thêm được rất nhiều điều:
những trò chơi dân gian thường được tổ chức vào
ngày Tết (nhảy dây, múa sạp, ô ăn quan), các món ăn
thường được dùng và cách làm các món ăn trong ngày
Tết (gói bánh chưng, bánh dày).

Haingày…
ngàytháng…
17 tháng11
Thứ …
năm năm 2025

1

- Đọc đúng từ ngữ, câu, đoạn và toàn bộ câu chuyện
Trải nghiệm đê sáng tạo. Biết đọc diễn cảm phủ họp với
những tình tiết sinh động kế về nhà văn An-đéc-xen.
- Đọc hiểu: Nhận biết được đặc điểm của nhân vật thế
hiện qua suy nghĩ, việc làm,... của nhân vật. Hiểu điều tác
giả muốn nói qua câu chuyện Trải nghiệm để sáng tạo: Để
sáng tạo, cần có nhiều trải nghiệm thực tế.

Mắt
dõi

Tay dò
Tai
nghe

An-đéc-xen sinh ra trong một gia đình thợ giày ở Đan Mạch. Khi An-đéc-xen còn nh ỏ, cha th ường đ ưa
cậu tới đồng cỏ chơi. Cha làm cho cậu chiếc kính có thể nhìn ra xa. Th ế là c ậu th ấy đ ược chim chóc trên
trời, thiên nga trong hồ nước, dãy núi cuối làng,... Quan sát mỗi sự vật, cậu lại liên tưởng đ ến một câu
chuyện kì diệu, rồi kể cho cha nghe.
Lên năm tuổi, An-đéc-xen được cha làm cho mấy con rối gỗ. An-đéc-xen vui sướng cho chúng di chuy ển,
lắc lư cái đầu và trò chuyện cùng nhau. Cha An-đéc-xen thấy v ậy li ền d ựng một cái sân kh ấu ngoài sân.
Cậu bé may quần áo cho rối gỗ, đưa rối lên biểu diễn. Tối nọ, An-đéc-xen đ ứng trên sân kh ấu, ca hát và
đọc thơ. Đột nhiên, có ngôi sao chổi vụt qua bầu trời. Xúc động bởi hiện tượng đ ộc đáo ấy, c ậu vi ết câu
chuyện Sao chổi.
Những ngày lên Cô-pen-ha-ghen kiếm việc làm, An-đéc-xen luôn say mê sáng tác. Cuốn sách đ ầu tiên
của ông đã được xuất bản. Đọc cuốn sách, Quốc vương Đan Mạch rất thích thú, cho gọi An-đéc-xen đ ến
và hỏi ông có tâm nguyện gì. Ông nói rằng mình muốn đến nhiều nơi để trải nghiệm cuộc s ống. Qu ốc
vương bèn tặng ông một số tiền để giúp ông thoả nguyện.
Trong những ngày chu du khắp các nước, An-đéc-xen quen biết nhiều người thuộc các tầng l ớp khác
nhau. Ông bất bình trước những kẻ coi thường dân nghèo. Ông thương cảm với bao thân phận bé nh ỏ,
thiếu may mắn. Ông trân trọng những tâm hồn trong sáng, cao thượng. B ằng những trải nghi ệm phong
phú và một trái tim nhân hậu, ông đã cho ra đời một loạt tác phẩm:  Vịt con xấu xí, Cô bé bán diêm, Nàng
tiên cá, Chú lính chì dũng cảm,... Đây là những câu chuyện đã làm xúc động hàng triệu trẻ em trên thế gi ới.
(Phan Thế Quân tổng hợp)

Bài tập đđọọccđđượ
mm
ấyấđo
ạn?ạn
Bài
ượccchia
chialàm
làm
y đo
Đoạn 1: Từ đầu đến “kể cho cha nghe”.
Đoạn 2: Tiếp theo đến “… sao chổi”.
Đoạn 3: Tiếp theo đến “… giúp ông thỏa nguyện”.
Đoạn 4: Phần còn lại.

An-đéc-xen
Cô-pen-ha-ghen

Roi gỗ
thoả nguyện

Đọc cuốn sách,/ Quốc vương Đan Mạch/ rất
thích thú,/ cho gọi An-đéc-xen đến/ và hỏi
ông/có tâm nguyện gì;....//

LUYỆN ĐỌC TRONG NHÓM
Yêu Cầu
Phân công đọc theo đoạn.
Tất cả thành viên đều đọc.
Giải nghĩa từ cùng nhau.

Tiêu chí đánh giá

1. Đọc đúng.
2. Đọc to, rõ.
3. Đọc ngắt, nghỉ đúng chỗ.

LUYỆN ĐỌC TRƯỚC LỚP
Tiêu chí đánh giá
1. Đọc đúng.
2. Đọc to, rõ.
3. Đọc ngắt, nghỉ đúng chỗ.

Trong bài đọc, có
từ nào em chưa
hiểu nghĩa?

sao chổi: thiên thể bay ngoài không gian,
được cấu tạo chủ yếu từ băng, thường
có hình thù kì dị: đầu nhọn, đuôi to
giống một chiếc chổi quét nhà.

Đan Mạch: đất nước thuộc Bắc Âu,
phía nam giáp nước Đức.

Giải thích nghĩa từ khó hiểu
Mực nước biển: là mức trung bình
của bề mặt của một hoặc nhiều đại
dương của Trái Đất, nhằm xác định
ra độ cao bằng 0 và từ đó có thể đo
được độ cao của điểm trên Trái Đất

Côpen-ha-ghen: Thủ đô của Đan Mạch.

chu du: đi chơi, đi du lịch nhiều nơi xa.

tâm nguyện: mong muốn, ước
nguyện từ tận đáy lòng

1

Câu 1: Những trải nghiệm nào ngày thơ ấu đã
hun đúc nên tài năng của An-đéc-xen?

Nhiều trải nghiệm tuổi thơ đã hun đúc nên tài
năng của An-đéc-xen: được cha đưa ra đồng cỏ
chơi; được cha làm cho chiếc kính có thể nhìn ra xa,
để thấy chim chóc trên trời, dãy núi phía cuối
làng..., được chơi cùng rối gỗ, được cha làm cho cái
sân khấu ngoài sân để biểu diễn cùng rối gỗ,...

2

Tìm những chi tiết cho thấy An-đéc-xen bộc lộ năng
khiếu sáng tác nghệ thuật ngay từ khi còn nhỏ.

• Khi còn bé tí: nhìn mỗi sự vật, lại liên tưởng đến một câu
chuyện kì diệu, rồi kể cho cha nghe.
• Lên năm tuổi: cho các con rối lắc lư cái đầu, tâm sự cùng
nhau, đưa rối lên biểu diễn trên sân khấu; biết ca hát, đọc
thơ; viết câu chuyện Sao chổi sau khi nhìn thấy ngôi sao
chổi vụt qua bầu trời...)

3

An-đéc-xen đã bày tỏ tâm nguyện gì với Quốc vương
Đan Mạch? Theo em, vì sao Quốc vương Đan Mạch
ủng hộ tâm nguyện của An-đéc-xen?

• Tâm nguyện của An-đéc-xen: được đến nhiều
nơi để trải nghiệm cuộc sống;
• Quốc vương ủng hộ tâm nguyện của An-đécxen: vì muôn An-đéc-xen trải nghiệm nhiều sẽ
sáng tác được nhiều tác phẩm hay.

4

Nhờ đâu An-đéc-xen viết được nhiều tác
phẩm hay?
•

An-đéc-xen viết được nhiều tác phẩm hay là nhờ
trải nghiệm nhiều/ nhờ hiểu biết nhiều về cuộc
sống/ nhờ trí tưởng tượng phong phú/ nhờ khả
năng quan sát thực tế/ nhờ tâm hồn trong sáng/
nhờ tình yêu thương trẻ em/ nhờ tuổi thơ gắn với
nhiều trải nghiệm/ nhờ người cha luôn quan tâm,
chăm sóc/ nhờ Quốc vương Đan Mạch ủng hộ,
động viên /...

5

Câu chuyện “Trải nghiệm để sáng tạo” muốn
nói với chúng ta điều gì? Chọn câu trả lời dưới
đây hoặc nêu ý kiến của em.
A. Muốn sáng tạo nghệ thuật, phải có nhiều trải
nghiệm thực tế.
B. Thành công sẽ đến khi chúng ta biết nỗ lực
vượt qua khó khăn.
C. Càng trải nghiệm thực tế, chúng ta càng mở
rộng hiểu biết.

Theo em nội
dung chính
của bài học là
gì?

Câu chuyện kể về những trải
nghiệm quý báu đã giúp Anđéc-xen có thể trở thành một
nhà văn nổi tiếng. Qua đó,
câu chuyện cũng khuyên bạn
đọc hiểu rằng những trải
nghiệm thực tế có vai trò rất
quan trọng đối với con người.

An-đéc-xen sinh ra trong một gia đình thợ giày ở Đan Mạch. Khi An-đéc-xen còn nh ỏ, cha th ường đ ưa
cậu tới đồng cỏ chơi. Cha làm cho cậu chiếc kính có thể nhìn ra xa. Th ế là c ậu th ấy đ ược chim chóc trên
trời, thiên nga trong hồ nước, dãy núi cuối làng,... Quan sát mỗi sự vật, cậu lại liên tưởng đ ến một câu
chuyện kì diệu, rồi kể cho cha nghe.
Lên năm tuổi, An-đéc-xen được cha làm cho mấy con rối gỗ. An-đéc-xen vui sướng cho chúng di chuy ển,
lắc lư cái đầu và trò chuyện cùng nhau. Cha An-đéc-xen thấy v ậy li ền d ựng một cái sân kh ấu ngoài sân.
Cậu bé may quần áo cho rối gỗ, đưa rối lên biểu diễn. Tối nọ, An-đéc-xen đ ứng trên sân kh ấu, ca hát và
đọc thơ. Đột nhiên, có ngôi sao chổi vụt qua bầu trời. Xúc động bởi hiện tượng đ ộc đáo ấy, c ậu vi ết câu
chuyện Sao chổi.
Những ngày lên Cô-pen-ha-ghen kiếm việc làm, An-đéc-xen luôn say mê sáng tác. Cuốn sách đ ầu tiên
của ông đã được xuất bản. Đọc cuốn sách, Quốc vương Đan Mạch rất thích thú, cho gọi An-đéc-xen đ ến
và hỏi ông có tâm nguyện gì. Ông nói rằng mình muốn đến nhiều nơi để trải nghiệm cuộc s ống. Qu ốc
vương bèn tặng ông một số tiền để giúp ông thoả nguyện.
Trong những ngày chu du khắp các nước, An-đéc-xen quen biết nhiều người thuộc các tầng l ớp khác
nhau. Ông bất bình trước những kẻ coi thường dân nghèo. Ông thương cảm với bao thân phận bé nh ỏ,
thiếu may mắn. Ông trân trọng những tâm hồn trong sáng, cao thượng. B ằng những trải nghi ệm phong
phú và một trái tim nhân hậu, ông đã cho ra đời một loạt tác phẩm:  Vịt con xấu xí, Cô bé bán diêm, Nàng
tiên cá, Chú lính chì dũng cảm,... Đây là những câu chuyện đã làm xúc động hàng triệu trẻ em trên thế gi ới.
(Phan Thế Quân tổng hợp)

BÌNH CHỌN NHÓM ĐỌC
HAY NHẤT
NHÓM .........