TRƯỜNG TIỂU HỌC 1 XÃ VIÊN AN ĐÔNG

GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM: NGÔ THỊN ANH

*

C:\Users\ADMIN\Downloads\y2meta.com-Bài h
át_ Em sẽ là chủ nhân tương lai. Nhạc_ Bùi Văn
Việt_Lời_ Phạm Hải Yến.mp4

H: các em vừa được nghe bài hát gì?
H: Trong bài hát ai là chủ nhân tương lai?

Thứ sáu ngày 4 tháng 10 năm 2024

CHỦ ĐIỂM: CHỦ NHÂN TƯƠNG LAI
H: Em hãy viết lên giấy điều em muốn làm cho
quê hương sau khi mình lớn lên và dán vào
Góc sáng tạo ( 2 phút)
H: Em có suy nghĩ về tên chủ điểm “Chủ nhân
tương lai”?
Chủ điểm “Chủ nhân tương lai”: nói về “Trẻ em hôm nay,
thế giới ngày mai”; Thế hệ học sinh hôm nay chính là chủ
nhân của đất nước mai sau.

Quan sát bức tranh và cho biết bức tranh vẽ gì?

Mạc Đĩnh Chi – người làng Lũng Động, huyện Chí
Linh, tỉnh Hải Dương ngày nay. Nhà nghèo, cha
mất sớm, ông sống bằng nghề kiếm củi nuôi thân.
Vốn là người có tư chất thông minh, linh lợi, ông
sớm nhận ra rằng chỉ có con đường học tập thành
tài mới thoát khỏi cảnh nghèo khó đó. Chính vì thế
mà ông ra sức học tập. Đến năm Giáp Thìn 1304,

Thứ sáu ngày 4 tháng 10 năm 2024

- Nói được 1 – 2 câu giới thiệu một vị trạng
nguyên của nước ta mà em biết.
– Nêu được phỏng đoán về nội dung bài đọc
qua tên bài, hoạt động khởi động và tranh
minh hoạ.
– Đọc trôi chảy bài đọc, ngắt nghỉ đúng dấu
câu, đúng logic ngữ nghĩa; phân biệt được
lời nhân vật và lời người dẫn chuyện; trả lời
được các câu hỏi tìm hiểu bài. Hiểu được nội
dung của bài đọc: Nhờ thông minh, Nguyễn
Hiền – trạng nguyên mười hai tuổi – đã giúp
vua quan nhà Trần giải được lời thách đố của
sứ thần nhà Nguyên. Từ đó, rút ra được ý
nghĩa: Ngợi ca tài năng của trạng nguyên

Thứ sáu ngày 4 tháng 10 năm 2024
2
phút

HOẠT ĐỘNG 1: KHỞI ĐỘNG

Nói 1 – 2 câu giới thiệu một vị trạng
nguyên của nước ta mà em biết.
Gợi ý: Tên vị trạng nguyên, quê quán,
điểm nổi bật, nhận xét của em,…

Mạc Đĩnh Chi – người làng Lũng Động, huyện Chí
Linh, tỉnh Hải Dương ngày nay. Nhà nghèo, cha
mất sớm, ông sống bằng nghề kiếm củi nuôi thân.
Vốn là người có tư chất thông minh, linh lợi, ông
sớm nhận ra rằng chỉ có con đường học tập thành
tài mới thoát khỏi cảnh nghèo khó đó. Chính vì thế
mà ông ra sức học tập. Đến năm Giáp Thìn 1304,

Lê Ích Mộc sinh ngày 2-2-1458 ,tại làng Ráng, xã Thanh Lãng,
huyện Thủy Đường xưa và nay là xã Quảng Thanh, huyện Thủy
Nguyên. Lê Ích Mộc là vị Trạng nguyên đầu tiên của thành phố HảI
Phòng, am hiểu kinh Phật, tinh thông Nho giáo, tỏ tưởng sâu trình
các phép thần thông huyền bí của đạo giáo Lão Trung kết hợp với
sự am hiểu sâu sắc về y học thiên văn, chiêm tinh, lí số.
Từ nhỏ, Lê Ích Mộc đã thể hiện là một cậu bé thông minh, ham học,
ngoan ngoãn. Không có tiền ăn học nên hàng ngày sau những buổi
mò cua, bắt ốc phụ giúp gia đình, Lê Ích Mộc thường sang chùa
Ráng phụ giúp các vị tăng ni quyét dọn nhà cửa, xới đất trồng cây
rồi tranh thủ học lỏm, nghe nhờ văn sách. Gia cảnh nghèo khó,
không có tiền mua giấy bút, để nhớ lâu hiểu kỹ văn sách, ông lấy
cát để lên mâm xoa phẳng rồi dùng ngón tay viết chữ lên đó, ghi
nhớ rồi lại xóa đi. Cảm động trước tấm lòng say mê, hiếu học của
ông, nhà chùa đã nhận ông làm vào đệ tử để kèm cặp thêm kinh
sử.

Thứ sáu ngày 4 tháng 10 năm 2024

HOẠT ĐỘNG 2: LUYỆN ĐỌC

Giọng đọc toàn bài:
Toàn bài đọc với giọng thong thả, chậm rãi.
Nhấn giọng ở những từ ngữ chỉ hoạt động,
trạng thái của các nhân vật; từ ngữ miêu tả
cảnh vật

Thứ sáu ngày 4 tháng 10 năm 2024

HOẠT ĐỘNG 2: LUYỆN ĐỌC
ĐỌC MẪU:

Mắt theo dõi
Tai nghe
Tay dò

Bài tập đọc được chia làm mấy đoạn?
Đoạn 1: Từ đầu đến “. học lễ”.
Đoạn 2: Tiếp theo đến “Đại Việt”.
Đoạn 3: Còn lại.
3 học sinh nối tiếp nhau đọc

Luyện đọc từ khó
xoắn

loay hoay

tích tịch tình tang

Luyện đọc ngắt nghỉ câu dài:
Nghĩ rằng nước Đại Việt không có
người tài,/ sứ thần bèn thách đố vua
quan nhà Trần/ xâu sợi chỉ qua vỏ
một con ốc xoắn nhỏ xíu.//
Chợt nghĩ đến vị trạng nguyên nhỏ tuổi,/
Vua sai một viên quan/ về làng Dương A
gặp Nguyễn Hiền/ để hỏi ý kiến.//

GIẢI NGHĨA TỪ KHÓ HIỂU
- Làng Dương A, huyện Thượng Hiền, phủ Thiên
Trường: nay là thôn Dương A, xã Nam Thắng, huyện
Nam Trực, tỉnh Nam Định.
- Tinh thông: hiểu biết tường tận, thấu đáo và có
khả năng vận dụng thành thạo.
- Bội phục: cảm phục sâu sắc.
- Mệnh danh: gọi là – thường để nêu lên một tính
chất đặc trưng nào đó;
- Vời: cho mời một người dưới nào đó đến
- Tư chất: tính chất có sẵn của con người, thường
nói về mặt trí tuệ

GIẢI NGHĨA TỪ KHÓ HIỂU
- Cứng cỏi : không vì yếu mà chịu khuất phục, thay đổi
thái độ của mình  nghĩa trong bài:
Nguyễn Hiền đối lại vừa nhanh vừa chính
xác, thể hiện bản lĩnh vững vàng, không vì
nhỏ tuổi mà tỏ ra e ngại, sợ sệt

Thứ sáu ngày 4 tháng 10 năm 2024

Luyện đọc nối tiếp đoạn trong nhóm:
Yêu Cầu
1. Phân công đọc
theo đoạn.
2. Tất cả thành viên
đều đọc.
3. Giải nghĩa từ
cùng nhau.

Tiêu chí đánh giá
1. Đọc đúng.
2. Đọc to, rõ.
3. Ngắt, nghỉ
đúng chỗ.

Thứ sáu ngày 4 tháng 10 năm 2024

Luyện đọc nối tiếp đoạn trong nhóm:
Tiêu chí đánh giá
1. Đọc đúng.
2. Đọc to, rõ.
3. Ngắt, nghỉ đúng chỗ.

Thứ sáu ngày 4 tháng 10 năm 2024

HOẠT ĐỘNG 3: LUYỆN ĐỌC HIỂU
1. Hai đoạn đầu giới thiệu những thông tin gì về
Nguyễn Hiền?
Hai đoạn đầu giới thiệu những thông tin về Nguyễn Hiền:
Được mệnh danh là thần đồng vì có tư chất vượt trội, học
đâu hiểu đó, đậu trạng nguyên khi mới mười hai tuổi.
Ý chính của đoạn 1 là gì?
Ý chính của đoạn 1 :Giới thiệu về vị trạng nguyên nhỏ
tuổi.

2. Sứ giả thách đố vua quan nhà Trần
Vì sao?

Sứ lần,
giả triều
thách
quan
Một
đìnhđố
tiếpvua
sứ thần
nhà
Nguyên.
Nghĩ
Đại co
Trần
xâu sợi
chỉrằng
qua nước
vỏ một
Việt
không
người
sứrằng
thần bèn
xoắn
nhỏcóxíu
vì tài,
nghĩ
nước
thách đố vua quan nhà Trần xâu sợi
Việt không có người tài. 
chỉ qua vỏ một con ốc xoắn nhỏ xíu.

3. Nhờ đâu viên quan nhận ra
trạng Hiền?
Viên quan nhận ra trạng Hiền nhờ
Vừa đến đầu làng, viên quan gặp
vẻ
ngoài
khôi
ngô,
phong
thái
uy
ngay một đám trẻ chăn trâu. Trong
nghi,
vượt
trội
so
với
các
bạn
cùng
đó, có một cậu bé mặt mũi khôi ngô
trang
lứa
và
hơn
hết
là
nhờ
vế
đối
đang chỉ cho các bạn nặn voi bằng
cứng
đất. cỏi, xuất sắc

4. Cách xâu chỉ qua vỏ ốc mà Nguyễn
Hiền chỉ cho viên quan nói lên điều gì về
vị trạng nguyên nhỏ tuổi?

Cách xâu chỉ qua vỏ ốc mà Nguyễn
Hiền chỉ cho viên quan nói lên Nguyễn
Hiền là một cậu bé thông minh (nghĩ ra
lời giải câu đố nhanh) và tinh nghịch
(đưa ra câu trả lời bằng lời hát).)

Ý chính của đoạn 2 là gì?

Trạng Hiền đã giúp vua quan
nhà Trần giải được lời thách
đố của sứ thần nhà Nguyên.

5. Theo em, ý nghĩa của câu chuyện là
gì?

Ca ngợi tài trí của vị trạng nguyên
nhỏ tuổi; tự hào khi nước Việt ta
có những nhân tài giỏi giang, tài
trí hơn người

Ý chính của đoạn 3 là gì?
Nể phục vị trạng nguyên nhỏ tuổi, Vua
ban mũ áo và vời Nguyễn Hiền về triều
giúp nước.

Nội dung chính của bài đọc là gì?

Nhờ thông minh, Nguyễn Hiền –
trạng nguyên mười hai tuổi – đã
giúp vua quan nhà Trần giải
được lời thách đố của sứ thần
nhà Nguyên.

Ý nghĩa bài đọc là gì?
Ngợi ca tài năng của trạng nguyên
Nguyễn Hiền, tuy tuổi nhỏ nhưng có
tài năng hơn người, từ đó nêu gương
cho thế hệ trẻ cố gắng học tập, rèn
luyện, dùng tài năng giúp ích cho đất
nước.

Nội dung

Nhờ thông minh,
Nguyễn Hiền – trạng
nguyên mười hai tuổi
– đã giúp vua quan
nhà Trần giải được lời
thách đố của sứ thần
nhà Nguyên.

Ý nghĩa
Ngợi ca tài năng
của trạng nguyên
Nguyễn Hiền, tuy
tuổi nhỏ nhưng có
tài năng hơn người,
từ đó nêu gương cho
thế hệ trẻ cố gắng
học tập, rèn luyện,
dùng tài năng giúp
ích cho đất nước.

Thứ sáu ngày 4 tháng 10 năm 2024

HOẠT ĐỘNG 4: LUYỆN ĐỌC LẠI

Theo em, giọng đọc của các bài như thế nào?
 Toàn bài đọc với giọng thong thả, chậm rãi.
 Nhấn giọng ở những từ ngữ chỉ hoạt động, trạng
thái của các nhân vật; từ ngữ miêu tả cảnh vật;
 Lời của Nguyễn Hiền và các bạn đọc : Giọng
trong trẻo, hồn nhiên, pha chút tinh nghịch

Vừa đến đầu làng,/ viên quan gặp ngay một đám trẻ chăn
trâu.// Trong đó,/ có một cậu bé mặt mũi khôi ngô/ đang
chỉ cho các bạn nặn voi bằng đất.//
Viên quan đoán cậu bé ấy là trạng Hiền/ nhưng vẫn ra
một vế đối/ để thử tài.// Trạng nhanh chóng đáp lại bằng
một vế đối cứng cỏi.// Viên quan phục lắm.//
Biết chắc đây là người cần tìm,/ viên quan truyền lại ý
Vua.// Không cần nghĩ lâu,/ Nguyễn Hiền bày cho các bạn
cùng hát://
Tích tịch tình tang/
Bắt con kiến càng/ buộc chỉ ngang lưng/
Bên thì lấy giấy mà bưng/
Bên thì bôi mỡ/ kiến mừng kiến sang.//
Quan nghe xong,/ biết đây chính là câu trả lời triều đình
cần,/ bèn cáo từ trạng Hiền/ rồi vội vã về kinh.//

Thứ sáu ngày 4 tháng 10 năm 2024

Luyện đọc nối tiếp đoạn trong nhóm:
Yêu Cầu
1. Phân công đọc
theo đoạn.
2. Tất cả thành
viên đều đọc.
3. Giải nghĩa từ
cùng nhau.

Tiêu chí đánh giá
1. Đọc đúng.
2. Đọc to, rõ.
3. Ngắt, nghỉ
đúng chỗ.

Thứ sáu ngày 4 tháng 10 năm 2024

Thi đua đọc trước lớp
Tiêu chí đánh giá
1. Đọc đúng.
2. Đọc to, rõ.
3. Ngắt, nghỉ đúng chỗ.

NHÓM:

Kể lại cuộc gặp gỡ với Nguyễn Hiền
bằng lời của viên quan.

Gợi ý :
+ Theo em, viên quan sẽ xưng hô như thế
nào?
+ Viên quan có suy nghĩ gì khi thấy đám
trẻ chăn trâu?
+ Sau khi nghe cậu bé đáp lại vế đối của
mình, viên quan cảm thấy thế nào?
+ Khi Nguyễn Hiền bày cho bạn cùng hát
để đưa lời giải câu đố, viên quan sẽ có
hành động như thế nào?
+ ...

Thứ sáu ngày 4 tháng 10 năm 2024

Học sinh kể nhóm đôi
Thi đua đọc trước lớp

5 phút

MẪU:
Khi đến đầu làng, tôi thấy một đám trẻ con chăn
trâu trong đó có một cậu bé mặt mũi khôi ngô đang
chỉ các bạn nặn voi bằng đất. Thấy vậy, tôi đoán
ngay đó là trạng Hiền. Tuy nhiên thấy cậu còn nhỏ
quá, tôi bèn nghĩ ra cách thử tài cậu một vế đối. Ai
ngờ cậu đối lại được ngay. Tôi phục cậu lắm bèn
truyền lại ý Vua. Không cần nghĩ lâu, cậu bày cho
các bạn cùng hát câu trả lời. Nghe xong tôi vội về
triều đình báo cáo.

* Qua bài học giúp các em hiểu được điều gì:?
Qua các tình huống và câu chuyện trong bài đọc, các
em có thể học cách chịu trách nhiệm về hành động
của mình và nhận thức rõ vai trò của bản thân trong
học tập và cuộc sống. Các em sẽ nhận thấy giá trị
của sự chăm chỉ và nỗ lực không ngừng, qua đó họ sẽ
tự giác và kiên trì hơn trong học tập.
* Về nhà kể câu chuyện cho người thân nghe và
chuẩn bị tiết sau học bài: Luyện tập về từ đa nghĩa.