CHÀO ĐÓN CÁC EM HỌC SINH
ĐẾN VỚI TIẾT HỌC HÔM NAY!

BÀI 7

I. VAI TRÒ CỦA TRANG PHỤC
- Trang phục có vai trò che chở, bảo
vệ cơ thể con người khỏi một số tác
động có hại của thời tiết và môi
trường.
- Trang phục góp phần tôn lên vẻ đẹp

KHÁM
PHÁ

A

Quan sát Hình 7.2 và cho biết: Các
nhân vật (A,B,C,D) trong hình sử
dụng trang phục gì? Vai trò của các
bộ trang phục đó?

B

C

D

KHÁM
PHÁ
 Em hãy kể tên một số nghề
cần

trang

phục

đặc

biệt.

Những bộ trang phục đó được
sử dụng với vai trò gì?

II. MỘT SỐ LOẠI TRANG PHỤC

 Trang phục theo
giới tính:
-

Trang

phục

nam.
-

Trang phục nữ.

II. MỘT SỐ LOẠI TRANG PHỤC

 Trang phục theo
thời tiết:
-

Trang phục mùa
nóng.

-

Trang phục mùa

II. MỘT SỐ LOẠI TRANG PHỤC
 Trang phục theo lứa tuổi:
-

Trang phục trẻ em.

- Trang phục

thanh niên.
- Trang phục trung niên.
phục người cao tuổi.

- Trang

II. MỘT SỐ LOẠI TRANG PHỤC

 Trang phục theo công dụng:
-

Trang phục mặc thường ngày.

- Trang

phục lễ hội.
-

Trang phục thể thao.
phục.

-

- Đồng

TRANG PHỤC THEO CÔNG DỤNG

Hãy phân nhóm các trang phục theo các tiêu
chí phân loại trang phục đã nêu.

b

a

g

d

c

h

i

e

k

b

a

c

e

d

h

g

i

k

Trang phục
Theo giới tính
-

Trang

Theo lứa tuổi

Theo thời tiết

phục - Trang phục trẻ -

a, c, d, h, k
nam:

Trang

phục

a,b, c,nóng:
d, e, g, i, k
mùa

em: b, i, k
.....................

b, e, g, i
a, e, g
…….................
...................
..............
-

Trang

-

Trang

…………………....
h

phục .................

phục thanhc,
niên:
d, h

-

Trang

phục

Theo công dụng
- Trang phục mặc
thường ngày:
b, c, h, i
..............................
e, g
............................
- Trang phục lễ hội:
..............................
a
............................
k thể thao:
- Trang phục
..............................
...........................
d
- Đồng phục:

III. ĐẶC ĐIỂM CỦA TRANG PHỤC
 Chất

liệu:

Đa dạng và
có sự khác
biệt về độ
bền, độ dày

III. ĐẶC ĐIỂM CỦA TRANG PHỤC

 Kiểu

dáng:

Thể

hiện

tính

thẩm

mỹ, tính đa
dạng

của

III. ĐẶC ĐIỂM CỦA TRANG PHỤC
 Màu sắc: Tạo
nên
của

vẻ

đẹp
trang

phục, có thể
sử dụng một

III. ĐẶC ĐIỂM CỦA TRANG PHỤC
 Đường nét, họa tiết: để trang trí, làm
tăng vẻ đẹp và tạo hiệu ứng thẩm mĩ
cho trang phục.

IV. MỘT SỐ LOẠI VẢI THÔNG DỤNG ĐỂ MAY TRANG
PHỤC

 Vải sợi thiên nhiên: được
dệt bằng các sợi có
nguồn

gốc

từ

thiên

nhiên như sợi bông và
sợi tơ tằm (có độ hút ẩm

IV. MỘT SỐ LOẠI VẢI THÔNG DỤNG ĐỂ MAY TRANG
PHỤC
 Vải sợi hóa học:
- Vải sợi nhân tạo: được dệt bằng
các loại sợi có nguồn gốc từ gỗ, tre,
nứa, … như sợi viscose, sợi acetate,
… Loại vải này có độ hút ẩm cao,
mặc thoáng mát, ít nhàu.
- Vải sợi tổng hợp: được dệt bằng
các loại sợi có nguồn gốc từ than đá,

VẢI SỢI
NHÂN TẠO

IV. MỘT SỐ LOẠI VẢI THÔNG DỤNG ĐỂ MAY TRANG
PHỤC

 Vải sợi pha: được dệt bằng có sự
kết hợp từ hai hay nhiều loại sợi
khác nhau. Vải sợi pha thường có
ưu điểm của các loại sợi thành
phần.

LUYỆN TẬP

Trò chơi: BỨC TRANH BÍ ẨN
Đoán tên nhân vật và trang phục sử dụng.
- Có 1 bức tranh ẩn dưới 6 mảnh ghép.
- Quản trò sẽ mời 1 bạn chọn 1 mảnh ghép, một mảnh ghép
tương ứng với 1 câu hỏi. Học sinh trong lớp sẽ dùng tấm thẻ
chứa các đáp án A, B, C, D trả lời đúng mảnh ghép thì bức sẽ
được lật mở và được giữ lại để chơi tiếp, bạn nào trả lời sai
thì sẽ dừng cuộc chơi và ra ngoài cùng quản trò giám sát các
bạn khác trả lời.
- Sau khi quản trò đọc sau câu hỏi, sau 5 giây tất cả các bạn
mới giơ đáp án, bạn nào giơ trước và giơ sai đáp án sẽ bị loại.

Câu 1: Dựa vào tiêu chí nào để
phân loại trang phục
thành trang phục nam, trang phục
nữ?

A. Theo lứa tuổi.
B. Theo giới tính.
C. Theo công dụng.
D. Theo thời tiết

TIME'S UP!

Câu 2: Chỉ ra ý sai về vai trò
của trang phục?

TIME'S UP!

A. Bảo vệ cơ thể.

B. Làm đẹp cho
người mặc.

C. Giúp chúng ta
đoán biết được
nghề nghiệp của
người mặc.

D. Giúp chúng ta
biết chính xác tuổi
của người mặc.

Câu 3: Với trang phục
hình dưới đây phù
hợp mặc trong
trường hợp nào?

A/ Đi chơi, dạo
phố.
B/ Dự lễ hội.
C/ Làm việc ở
công trường.
D/ Làm việc ở
văn phòng.

TIME'S UP!

Câu 4: Cho biết trang phục ngoài bảo
vệ cơ thể thì trang phục còn tôn
lên vẻ đẹp người mặc khi nào?
A. Khi mặc phù hợp với đặc điểm cơ
thể, hoàn cảnh sử dụng.
B. Khi mặc phù hợp với xu thế thời
đại.
C. Khi mặc phù hợp với các trào lưu
ăn mặc trên mạng xã hội.
D. Khi mặc trang phục hàng hiệu và
đắt tiền.

TIME'S UP!

Chúc mừng bạn đã nhận được một phần quà

.

Câu
6:
Hình
nào
sau
đây
không phải là trang phục?

A/ Hình g, hình
h, hình b
B/ Hình b, hình
d, hình h

C/ Hình a, hình
h, hình i
D/ Hình b, hình
c, hình e

TIME'S UP!

VẬN DỤNG
Mỗi học sinh thực hiện yêu cầu sau:

Gia đình em gồm mấy người? Các thành
viên trong gia đình đã sử dụng trang phục
nào theo tiêu chí phân loại mà em vừa học?

HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ
Ôn tập kiến

Xem trước nội dung

thức đã học

Bài 8

Hoàn thành bài tập
vận dụng

CẢM ƠN CÁC EM
ĐÃ CHÚ Ý LẮNG NGHE
BÀI GIẢNG NGÀY HÔM NAY!