CHÀO MỪNG CÁC
EM ĐẾN VỚI BÀI
HỌC HÔM NAY

KHỞI ĐỘNG

KHỞI ĐỘNG
• Các bạn đã thực hiện việc gì để giữ gìn
vệ sinh lớp học?
• Các bạn nhỏ được nhận lời khen từ ai?
• Bạn nhỏ thể hiện tình cảm gì đối với
thầy cô?
• Lợi ích của việc giữ vệ sinh trường học
là gì?

KHỞI ĐỘNG
• Các bạn cùng nhau lau cửa, quét sàn
nhà, chăm sóc cây trồng, giữ vệ sinh
sân trường.
• Các bạn được nhận lời khen từ cô giáo.
• Việc giữ vệ sinh trường học giúp bảo
vệ sức khỏe của học sinh, tạo niềm vui
khi tới trường.

BÀI 16: TRANG TRÍ
LỚP HỌC

NỘI DUNG CHÍNH
Hoạt động 1: Quan sát - nhận thức
Hoạt động 2: Luyện tập - sáng tạo
Hoạt động 3: Phân tích - Đánh giá
Hoạt động 4: Vận dụng

HOẠT ĐỘNG 1:
QUAN SÁT –
NHẬN THỨC

Quan sát hình ảnh minh họa SGK tr.68 - 69
Thảo luận
• Các sản phẩm được thể hiện theo cách
thức nào?
• Các sản phẩm được làm từ chất liệu gì?
• Không gian trang trí có đặc điểm gì?
• Việc trang trí lớp học có ý nghĩa gì?

Quan sát hình ảnh minh họa SGK tr.68 - 69

Quan sát hình ảnh minh họa SGK tr.68 - 69

Quan sát hình ảnh minh họa SGK tr.68 - 69

• Các sản phẩm được thể hiện theo
các hình thức khác nhau: mô hình
3D, vẽ 2D, gấp giấy, cắt dán giấy...
• Các sản phẩm được làm từ nhiều
vật liệu: giấy, nhựa, vải, phấn...

•

Không gian trang trí thường
rộng như trên trần nhà, góc
nhỏ ở lớp như góc lớp, tường
lớp học, bảng viết...

•

Việc trang trí lớp học không chỉ
làm cho không gian học tập
thêm đẹp mà còn tạo cho học
sinh niềm vui thích khi tới lớp.

Quan sát một số hình ảnh minh họa khác

Trang trí tủ sách

Trang trí
tường cuối lớp

Trang trí hành lang

Quan sát một số hình ảnh minh họa khác

Bảng thông tin lớp học

Trang trí trần lớp học

Trang trí lễ tổng kết

KẾT LUẬN
•

Trang trí không gian lớp học
là cách thức thể hiện ý tưởng
sáng tạo góp phần giúp cho
học sinh thêm yêu trường,
yêu lớp và có ý thức giữ gìn
trường xanh – sạch – đẹp.

HOẠT ĐỘNG 2:
LUYỆN TẬP –
SÁNG TẠO

Quan sát hình ảnh minh họa SGK tr.70
Thảo luận
• Nêu các vật liệu cần chuẩn bị để thực
hiện bài vẽ tranh tường.
• Làm cách nào để thực hiện bài vẽ tranh
tường?
• Cần chú ý điều gì khi thực hiện một sản
phẩm trang trí lớp học?

 Chuẩn bị: giấy, bút, phấn...
● Bước 1: Vẽ phác thảo ý tưởng trên giấy/ bảng hoặc phần
mềm Paint.

● Bước 2: Mở phần mềm Paint. Vẽ hình theo phác thảo bằng
các công cụ: Pencil, Brushes, Shapes,...Tẩy xóa bằng công
cụ Rubber. Sắp xếp bố cục (điều chỉnh kích thước, cắt
hình, di chuyển hình,...) bằng công cụ Select.

● Bước 3: Tô màu bằng
công cụ Fill kết hợp sử
dụng bảng màu.

● Bước 4: Nhập nội dung
chữ bằng công cụ Text,
chọn kiểu chữ phù hợp.
Hoàn thiện sản phẩm.

• Khi vẽ hình bằng nét cần vẽ kín
chu vi để tô/ đổ màu không bị
loang ra ngoài.

BÀI TẬP THỰC HÀNH
Hãy cùng thực hiện trang trí
lớp học theo chủ đề bằng
hình thức tự chọn.

Quan sát hình ảnh minh họa SGK tr.71

HOẠT ĐỘNG 3:
PHÂN TÍCH –
ĐÁNH GIÁ

Thảo luận
• Em thích sản phẩm nào? Vì sao?
• Sản phẩm có điểm gì đặc biệt
không?
• Cách thực hiện sản phẩm thế nào?
• Theo em, nên điều chỉnh hoặc bổ
sung yếu tố nào để sản phẩm sinh
động và hoàn thiện hơn?

HOẠT ĐỘNG 4:
VẬN DỤNG

Quan sát hình ảnh minh họa SGK tr.71
Thảo luận
• Để lưu giữ các hoạt động thực hành sáng tạo sản phẩm
của mình và nhóm, em cần dùng công cụ nào?
• Em sẽ lưu giữ các hoạt động thực hành sáng tạo sản phẩm
như thế nào?

Quan sát hình ảnh minh họa SGK tr.71
Thảo luận
• Em sẽ sắp xếp các hoạt động thực hành sáng tạo theo
yếu tố nào?
• Để nhận diện với các mục lưu giữ thực hành khác em
sẽ làm gì?
• Em sẽ tạo thư mục hình ảnh trên máy tính như thế
nào? Em sẽ đặt tên cho thư mục là gì?

Quan sát hình ảnh minh họa SGK tr.71

• Để lưu giữ các hoạt động thực
hành sáng tạo sản phẩm của
mình và nhóm, em cần dùng máy
ảnh, điện thoại, máy tính...
• Em sẽ lưu giữ các hoạt động thực
hành sáng tạo sản phẩm trên một
hoặc các file của máy tính.

• Em sẽ sắp xếp các hoạt động thực hành sáng tạo theo từng
chủ đề.
• Để nhận diện với các mục lưu giữ thực hành khác em cần đặt
tên cho file thể hiện nội dung của các hoạt động thực hành.

• Để tạo được thư mục trên máy
tính, em cần chọn ổ muốn lưu
thư mục như ổ C hoặc D...sau đó
bấm vào biểu tượng tạo thư mục
mới trên thanh công cụ phía trên
cửa sổ sau đó đặt tên cho thư
mục “Các bài học mĩ thuật 5”.

DẶN DÒ
Ôn lại các kiến thức đã học ở Bài 16.
Hoàn thành sản phẩm mĩ thuật trang trí lớp
học theo chủ đề bằng hình thức tự chọn.
Đọc và chuẩn bị trước Trưng bày cuối năm.

BÀI HỌC KẾT THÚC,
CẢM ƠN CÁC EM
LẮNG NGHE