KÍNH CHÀO

QUÝ THẦY CÔ GIÁO

VÀ

CÁC EM HỌC SINH LỚP 9C
Kiểm tra bài cũ:
Đọc thuộc lòng đoạn
Trích “Cảnh ngày Xuân”,
Và phân tích bốn câu
thơ đầu.

OOO

TIẾT:36
BÀI 7
VĂN BẢN:
“KIỀU Ở LẦU NGƯNG BÍCH”

(TRÍCH “TRUYỆN KIỀU”-NGUYỄN DU)


GIÁO VIÊN DẠY: ĐỖ VĂN HẬU
VĂN BẢN: “KIỀU Ở LẦU NGƯNG BÍCH”
(TRÍCH “TRUYỆN KIỀU”- Nguyễn Du)
Trước lầu Ngưng Bích khóa xuân,
Vẻ non xa tấm trăng gần ở chung.
Bốn bề bát ngát xa trông,
Cát vàng cồn nọ bụi hồng dặm kia.
Bẽ bàng mây sớm đèn khuya,
Nửa tình nửa cảnh như chia tấm lòng.
Tưởng người dưới nguyệt chén đồng,
Tin sương luống những rày trông mai chờ.
Bên trời góc bể bơ vơ,
Tấm thân gột rửa bao giờ cho phai.
Xót người tựa cửa hôm mai,
Quạt nồng ấp lạnh những ai đó giờ?
Sân Lai cách mấy nắng mưa,
Có khi gốc tử đã vừa người ôm.
Buồn trông cửa bể chiều hôm,
Thuyền ai thấp thoáng cánh buồm xa xa?
Buồn trông ngọn nước mới sa,
Hoa trôi man mác biết là về đâu?
Buồn trông nội cỏ rầu rầu,
Chân mây mặt đất một màu xanh xanh.
Buồn trông gió cuốn mặt duềnh,
Ầm ầm tiếng sóng quay quanh ghế ngồi.


I/Tìm hiểu chung:
1/Vị trí đoạn trích:
Phần II (Gia biến và lưu lạc)
2/Đại ý:
Tâm trạng của Thúy Kiều
khi ở lầu Ngưng Bích.
3/Bố cục: 3 phần
a/ 6 câu đầu: Hoàn cảnh
cô đơn, tội nghiệp của
Thúy Kiều trước cảnh lầu
Ngưng Bích.

b/ 8 câu giữa: Kiều nhớ
người yêu, nhớ cha mẹ

c/ 8 câu cuối: Tâm trạng
đau buồn,lo âu của Thúy
Kiều qua cách nhìn cảnh vật.
Một số ảnh bìa tác phẩm Truyện Kiều
II/Đọc và tìm hiểu văn bản:
1/Tâm trạng nhân vật Thúy Kiều khi ở lầu Ngưng Bích
(8 câu giữa)
a/Nhớ Kim Trọng:
“Tưởng người dưới nguyệt chén đồng,
Tin sương luống những rày trông mai chờ.
Bên trời góc bể bơ vơ,
Tấm thân gột rửa bao giờ cho phai.”



b/Nhớ cha mẹ:
“ Xót người tựa cửa hôm mai,
Quạt nồng ấp lạnh những ai đó giờ?
Sân Lai cách mấy nắng mưa,
Có khi gốc tử đã vừa người ôm.”
IV/LUYỆN TẬP:

1/Kiều nhớ Kim Trọng trước, nhớ cha mẹ sau có hợp lí không? Vì sao?
ĐÁP ÁN:
Hợp lí, vì đúng quy luật tâm lí tình cảm, Kiều bán mình chuộc cha, ít nhiều cũng “ Đền ơn sinh thành”; còn Kim Trọng theo Kiều nghĩ rằng là người chịu nhiều thiệt thòi nhất, đáng thương nhất. Hơn nữa, Kim Trọng bị Kiều phụ tình mà không hề hay biết cứ ngày đêm mòn mõi, chờ mong, vô vọng .
BÀI TẬP 2:
Nhớ người yêu,tác giả dùng chữ “tưởng” nhớ cha mẹ dùng chữ “xót” để cho thấy hai nỗi nhớ khác nhau như thế nào?
ĐÁP ÁN:
Hai nỗi nhớ hoàn toàn khác nhau: Chữ “ tưởng” cho thấy chiều sâu của tình yêu (thủy chung, son sắt), còn chữ ”xót” cho thấy bề rộng của tình thương của con cái đối với cha mẹ là mênh mông, vô bờ bến.
Sơ đồ tư duy
Tâm trạng Thúy Kiều
Khi ở lầu Ngưng Bích
Nhớ Kim Trọng
Nhớ cha mẹ
Nhớ lời thờ
Thương Kim Trọng
đau khổ
Thương thân phận
Xót thương cảnh chờ mong con
Xót xa lo lắng ai là người
chăm sóc giấc ngủ
Xót xa, dằn vặt không được
phụng dưỡng cha mẹ
HƯỚNG DẪN TỰ HỌC:
1/Bài vừa học:
- Học thuộc lòng đoạn trích”Kiều ở lầu Ngưng Bích”
- Phân tích tâm trạng của Thúy Kiều khi ở lầu Ngưng Bích.
2/Bài sắp học: Tiết 37-”Kiều ở lầu Ngưng Bích”(tt)
-Hoàn cảnh cô đơn tội nghiệp của Kiều trước lầu Ngưng Bích thế nào? ( 6 câu đầu )
-Tâm trạng đau buồn, lo âu của Kiều qua cách nhìn của cảnh vật thế nào? ( 8 câu cuôi )
CHÚC QUÝ THẦY CÔ GIÁO
VÀ CÁC EM SỨC KHỎE


XIN CHÂN THÀNH CẢM ƠN!